小學(xué)生的有趣作文[共3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的有趣作文 篇1

　　上課了,何老師把做實(shí)驗(yàn)的材料寫在了黑板上,有:水缸、鐘罩、酒精燈、塞子、高錳酸鉀、打火機(jī)。

　　何老師把酒精燈點(diǎn)燃，火苗像紅色的小金桔在跳躍。老師又把酒精燈放到裝著高錳酸鉀的小缸里，蓋上鐘罩，塞上塞子，鐘罩里的`火滅了。突然，小缸里的高錳酸鉀沸騰了起來(lái)，就像紅色的波浪在翻滾。有倆個(gè)男生大呼小叫起來(lái)：“爆炸了，快跑�。　焙卫蠋焻s一點(diǎn)也不驚慌，平靜地說(shuō)：“誰(shuí)能讓火再燒起來(lái)？”一位膽大的同學(xué)上去把塞子拔了出來(lái)。火又燒了起來(lái)。

　　何老師向我們解釋說(shuō)：“氧氣可以助燃，如果里面都是其它的氣體，火就會(huì)滅�！�

　　我恍然大悟：原來(lái)氧氣還有這么大的作用。這堂實(shí)驗(yàn)課的收獲可不小。

小學(xué)生的有趣作文 篇2

　　我家有一位“小姐”，是一只鸚鵡，它的名字叫豆豆。豆豆頭上的羽毛是綠色的，背部的羽毛是翠綠色的，腹部的羽毛是雪白色的，像披著翠綠色的`外衣。

　　小鸚鵡很膽小，但很有趣。

　　我去給它喂食時(shí)，它目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你看，我多么漂亮呀！”它的眼睛黑黑的，似黑珍珠一般。

　　小鸚鵡吃食很有趣，像小雞啄米一樣，啄住小米，仰起頭，小嘴一張一合，才把米粒吞進(jìn)肚里。喝水也一樣，它不會(huì)“咕嚕咕�！钡睾�，只會(huì)啄一口，仰起頭，伸一伸脖子，再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會(huì)兒。

　　豆 豆 非常聰明，我教它說(shuō)“你好”，它一學(xué)就會(huì)。今天下午，我家來(lái)了一位客人，一進(jìn)門，豆豆就說(shuō)了一句“你好，你好”。我聽(tīng)見(jiàn)了非常高興，手舞足蹈，爸爸、媽媽夸我管教有方。

　　如今，我的小鸚鵡已經(jīng)會(huì)說(shuō)“你好、早上好、晚上好、晚安……”了。

　　這就是我家的“小姐”，一只膽小又有趣的小鸚鵡。

　　靳彩云老師點(diǎn)評(píng)：小作者寫得具體，能夠抓住最熟悉的兩個(gè)方面來(lái)寫，膽小和有趣，字里行間表達(dá)了作者對(duì)鸚鵡的喜愛(ài)。

小學(xué)生的有趣作文 篇3

　　上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語(yǔ)老師來(lái)聽(tīng)課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。

　　上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開(kāi)始看到在教室后面有許許多多的老師來(lái)聽(tīng)課，我們個(gè)個(gè)都很緊張。

　　馮老師一開(kāi)始讓我們一起唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的時(shí)間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用，過(guò)了一會(huì)，老師有個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們，同學(xué)們緊張的'心情一下就放松了，個(gè)個(gè)都舉了手，當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹(shù)林，老師請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái)。

　　老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了，就表演了一個(gè)《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個(gè)籃子到果園中摘果子。老師看見(jiàn)了梨就跳起來(lái)摘，摘完了就又往前走，看見(jiàn)了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接著往前走，老師又看見(jiàn)了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑，后面的老師也笑了。

　　老師讓我們同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽(tīng)課老師告別，這是最有趣的一堂課。

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