（通用）小學生的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，大公雞花花帶小雞小小去散步。走著走著，一群小鳥從天空中掠過，小雞小小羨慕極了，說：“鳥兒們能飛，我也能飛！”一只小鳥飛下來，聽到了小雞的話，驕傲地說：“就你，哼，還想飛？”小雞不服氣地說：“只要堅持不懈，就一定能成功�！�
說完，小雞立刻跑到一片草地上，對大公雞說：“爸爸，請您教我飛吧！”爸爸微笑著說：“好呀，我相信你一定會成為第一只會飛的小雞。我們先從跳躍學起吧！”接著小雞奮力地跳呀跳可是練習一小時了，還只跳到大公雞的'大腿這么高。但是它沒放棄，每天都堅持練習。一星期過去了，兩星期過去，一個月到了，小雞的腳趾磨出了血，渾身酸痛，可功夫不負有心人它這終于可以跳到了大公雞頭上，小小開心極了，花花爸爸也笑了。
后來，小雞小小又開始學習撲翅膀，它從一塊大石頭跳下去，開始撲翅膀，它一次又一次摔倒，又一次一次爬起來，翅膀疼得鉆心，不知流了多少汗，但堅強的小小沒有停下來，終于學會了撲翅膀。
在大公雞花花的幫助下，小小已經(jīng)可以飛一段距離了。它一而再，再而三地練習，終于學會了飛行。
于是，小小成了第一只會飛的雞。
小學生的作文 篇2
無論以后的結局如何，我們永遠都是最好的朋友。
——題記
一天過了又一天，眼間還剩五十幾天我們就要面臨中考了，然后就要各奔東西，朋友，請不要忘記我。
以后，當你被忽略時，請記得我還記得你；當你被背叛時，請記得我不會背叛你；當你沒人陪的時候，請記得要找我，我會陪你；當你受傷時，請記得我會替你療傷。如果要問我為什么對你那么好，請記住——你是我朋友！
回想起我們曾經(jīng)的點點滴滴，有太多的辛酸和苦澀，可是有你們在，便是晴天�；貞浘拖袢阌楷F(xiàn)出來，一起上課的教室，一起訓練的球場，一起住過的宿舍，一起走過的校道，這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我的回憶全是你們的影子。
還記得那一次，是你的生日，我們偷偷的去外面買了個蛋糕來幫你慶祝。在你生日那天，我們裝作忘記了，你見我們都不提你生日的事，你也只好裝作沒事。到了傍晚時，我們叫你自己先走，說我們還有事，要等一會才走，只見你悶悶不樂的`走了。見你走遠了，我們關住門，在偷偷的壞笑，然后就開始分工合作布置教室。弄了好一會兒，終于布置好了，我們就回宿舍�？匆娔阋粋�人孤零零的在吃飯，還真的有點舍不得見你這樣，可為了給你一個驚喜沒辦法呀。
我們都笑吟吟的走在校道，你很不解的看著我們，終于等你忍不住了，便好奇的問我們：“你們怎么好像不大正常啊？是忘了吃藥還是秋林忘了關門��！”我們都不回答你，只是一臉壞笑的牽著你的手回教室。“開門吧！”你打開門，一臉吃驚和感動，都感動到哭了，“原來你們沒有忘記我的生日��！”你抱著我們不肯放開了�！吧倒�，我們怎么會忘記你的生日呢！”小A幫你擦擦眼淚，笑著回答�！斑�有更大的驚喜呢，”我捧著蛋糕走進來，“來吧，吹蠟燭�！蹦惆严灎T吹滅了，我們就一起開始吃蛋糕，吃到差不多了就打起蛋糕仗來了。
那是的我們是多么的美好啊，朋友，如果你是一粒種子，那我們就是一片大地；如果你是一顆樹木，我們便是一片森林；如果你是一朵浮云，我們便是一片天空；如果你是一滴水，我們便是一片大海，永運陪伴著你。
畢業(yè)后，我們依然還是朋友，請不要有了新的朋友就忘了我。
小學生的作文 篇3
“xx”放假，媽媽帶我去馬鞍山游玩的采石磯。那里空氣新鮮，綠樹成蔭，野花遍地，讓人心曠神怡。
在大山的背后藏著“萬竹塢”。茂密的竹林好似一片綠色的海洋，微風吹來好似濤聲陣陣。
忽然，我聽到一個“求救”的聲音。我四處尋找，看到一個十四歲左右的'男孩騎在一根竹子上，開心地玩耍。那棵細嫩的竹子，可憐地顫抖著，發(fā)出無助的呻吟“哎喲、哎喲”。我連忙跑過去，對小男孩說：“你好，請你快下來！你把竹子壓彎，竹子會疼的！”他瞟了我一眼，繼續(xù)玩著，嘴里還說：“竹子又不是你家的，你管什么閑事啊？”好像一副很有理的樣子。
我恨不得把他立刻從竹子上拉下來，可我的力量很小，肯定斗不過他。如果他繼續(xù)這樣玩耍，會把竹子弄斷的。我急得好似熱鍋上的螞蟻，團團轉。忽然，我想到媽媽天天讓我背《三字經(jīng)》，希望我能成為一個懂禮貌，講禮儀的人，那我為何不考考他？
“你會背三字經(jīng)嗎？”我問。他得意地說：“我小時候就背了�！薄澳俏覀儊韨�比賽吧？要你輸了就下來，如果我輸了就不管你，怎么樣？”我大聲地說。他自信滿滿地喊起來：“比就比，誰怕誰？”
我們從“人之初，性本善”一人一句地背起來。當我們背到“為人子，方少時。親師友，習禮儀�！睍r，我發(fā)現(xiàn)他的聲音越來越小，臉越來越紅，最后低著頭從竹竿上跨下來，主動地對我說：“對不起！”并輕輕地扶起了竹子。
竹葉沙沙，仿佛對我說：“謝謝你，好心人�！�
小學生的作文 篇4
云，再平凡不過了。但在我的眼里，它是千姿百態(tài)的，它是五彩繽紛的。它可以是一位冰清玉潔的姐姐，也可以是活潑可愛的動物.....，它就是一位魔術師一般，易變。
看，東邊就是云的城堡，外面還有許多“士兵”。我想：它們一定是日日夜夜在堅守著的城堡吧。不好！西邊突然來了一些“西云士兵”攻打城堡，不過它們也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢沖上去了，最后“云士兵”完勝！我仿佛能看到它們臉上的笑容……
有時候，云會變成乳白色的紗巾，輕輕的，薄薄的，讓人感到戴在身上一點會無比舒適。
有時，趁我發(fā)呆的`時候，變成了一塊塊的，一堆堆的好似一座小島嶼，正在碧藍碧藍大海的上方。那島嶼究竟是如何形成的呢？我猜一定是祖國媽媽堆成的小島嶼，讓人看起來心情愉快。在這個島上心發(fā)呆，心情該有多么舒暢呀！
假如我是一只小鳥，我想和云一樣在天空中自由自在的飛翔；假如我是太陽，我想和云一起在天空中共享美麗的藍天。
云，雖普通，但讓我們從發(fā)火的心情立刻轉為眉開眼笑，這就像一幅幅云朵圖，各不相同，讓人們沉浸在云的世界里，無法自拔……
小學生的作文 篇5
都說世上只有媽媽好，正如那句名言：沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
記得那是我上小學一年級的事，那天，老師布置的數(shù)學作業(yè)有寫《練習冊》，我在書包里怎么也找不到，心想：壞了，肯定忘學校了。這怎么辦呀?一轉念，我又想：反正老師也不是每個同學都檢查，她每次都是抽查，我不管了，不寫了。抱著這種僥幸心理我裝作鎮(zhèn)定的讓媽媽檢查，簽字。很快媽媽就發(fā)現(xiàn)問題了，問我為什么沒寫，我一副無所謂的`表情對媽媽說：“反正老師也不檢查我的，老師一般只抽查�！眿寢屄犃宋业脑挘瑖绤柕卣f：“孩子，被別人信任是一種光榮，老師不檢查你作業(yè)，是因為相信你是好學生，如果老師明天抽查到你，而你沒寫，老師以后永遠都不會相信你了。想讓別人相信你要經(jīng)過很多事，但讓別人不信任你，可能就一件事，做人一定要誠實，可信�！庇谑俏夷闷痣娫捊o老師說明情況，老師說：“你明天下課把《練習冊》補上就行了。”我把老師的話告訴了媽媽，媽媽說：“你看這不就解決了嗎?孩子，做人一定要誠實，這樣大家才愿意和你交往。
從此以后，我再也沒有撒過謊。
媽媽用她的耐心和愛為我指引前方的路，媽媽的愛就像一團火焰，始終讓我覺得心里很暖和。
小學生的作文 篇6
眨眼可以穩(wěn)定視線
人們已經(jīng)知道眨眼可以讓淚液濕潤眼角膜，沖洗掉入眼的異物。一個國際研究小組在最新的美國《當代生物學》網(wǎng)絡版上報告說，大腦能在眨眼時調(diào)整眼球的位置，使人們可以持續(xù)注視要看的物體，所以眨眼之間還可以穩(wěn)定視線。
眼球活動受噪音等因素的影響，會引起視線的不穩(wěn)定。美國加利福尼亞大學伯克利分校、新加坡南洋理工大學、法國巴黎第五大學等機構的研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)，大腦的眼球運動系統(tǒng)可以經(jīng)常在眨眼過程中重新調(diào)校視線方向，從而抵消視線的'不穩(wěn)定。
研究人員讓志愿者在一個黑暗的屋子里長時間盯著屏幕上的一個小圓點，同時用紅外照相機實時追蹤志愿者的眼球運動和眨眼。志愿者每眨一次眼睛，小圓點就向右移動一厘米。志愿者事后表示并沒有察覺到這細微的變化。經(jīng)過大約30次眨眼，志愿者的視線適應了小圓點的同步移動，可以在眨眼之后自動偏向新的小圓點位移。
研究報告作者、加利福尼亞大學伯克利分校的格里特·毛斯解釋說，眨眼時眼球轉動，但眼球并不總是能回到在眼睛重新睜開時的那個位置。這一位置偏差促使大腦調(diào)動眼部肌肉，重新調(diào)整視線。由于眼部肌肉活動比較遲緩且不太準確，大腦需要不斷調(diào)整運動信號，確保視線指向人們想要看到的物體。
他還說，雖然志愿者沒有發(fā)現(xiàn)小圓點發(fā)生了位移，但他們的大腦捕捉到了這個變化，并相應調(diào)整視線。實驗結果表明，大腦可以判斷人們眨眼前后所見物體的差異，命令眼部肌肉做出必要的糾正。
小學生的作文 篇7
雨像斷了線的珠子打得地板咚咚直響。周圍，翠綠、靜謐的雨簾中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平靜的湖中投進了一粒石子，激起了一圈圈擴散的.旖旎……
暑假的一天，我和姐姐給地里收割麥子的爸爸特意去送飯。以山澗峽谷連綿為名的家鄉(xiāng)——稍峪，走起來真是累極了。我們挑著菜籃、提著水壺，好容易才來到了半山腰，此刻，已是氣喘吁吁，熱汗淋漓！我們干脆放下行囊，折斷一根麥桿筒，爬在路邊的山澗溝壑吸起山澗清澈流淌溪水來……
不知多久過去了。突然一絲微風拂過，天空烏云密布起來，豆大的雨點來了。真是鬼天氣！我們一時才緊張起來，慌忙趕起路來。路上已漸起了水花，冰涼的雨點打在身上，讓人發(fā)顫。衣服也淋透了，緊貼著身子，真難受。姐姐說：“怎么辦？到哪兒暫避一下？”可我們環(huán)視了一下四周，茫茫天際，并沒有手掌遮蓋之處。
此時，腳底下已經(jīng)匯成了小溪流，我剛換了一個腳步，不料一個趔趄，我便一聲慘叫仰面躺在了地上。回眸間，姐姐也席地而坐！臉上已沾滿了泥土！可她還是不停地用手撓頭發(fā)……哎！真叫人哭笑不得。
我們這才回想起媽媽的話來，臨行前她再三叮囑：“你們一定要走大路，好走！千萬別走捷路！”可是，我們卻充耳不聞！偏要走這羊腸小道！沒聽大人言，吃虧真的在眼前了！可后悔已經(jīng)來不及了！
這時，姐姐猛地一回頭，若有所悟地說：“壞了，爸爸說不定已從大道回家了!”成了“落湯雞”的我倆相互環(huán)視，豈敢亂動！進退兩難哪！只能原地待斃！透過密密的雨幕，沐浴著雨水的任憑洗禮，在風雨交加中氣喘窒息的我，那委屈就甭提了！
就在這時，突然一個熟悉的聲音再喊我們的名字。我們一抬頭，在眼前模糊的視線中一個高大身影站在了我們眼前，我慌忙拭去了臉上的雨淚混合物。原來是爸爸！他正抱著兩把雨傘……天啦，我們猶如絕望中碰到一顆救星，一下興奮起來！撲在了懷中……
雨越下越大，那水泥地板的油污、贓物被沖得發(fā)亮，可我雨中的記憶卻無法洗滌，反而如此的記憶猶新！
�。ê喸u：此篇習作，有選材較典型而且濃厚的鄉(xiāng)村氣息特點，題材能吸引人。另外，童言童趣融貫于情景當中，可讓小朋友們喜聞樂道。還有，立意頗高，小作者將天下父母之愛從側面烘托的淋漓盡致。）
小學生的作文 篇8
“啊——不要，我不要，我不要死！”我在水里掙扎。
突然我坐了起來。哎！原來是一場夢��！夢里的情景歷歷在目。
一天，我收到了一個跨國郵件，是托尼·斯塔克給我寄來的。什么？托尼·斯塔克是誰？你連托尼·斯塔克是誰都不知道？他是鋼鐵俠，是他寄來的'，我忍不住把包裹打開了。哇！一套戰(zhàn)甲，鋼鐵俠戰(zhàn)甲�？墒�，他為什么寄給我呢？我想了三天三夜終于想出來了，原來他是我叔叔的朋友。
我迫不及待地穿上了這身行頭。哈哈，我變成鋼鐵俠第二啦！
一穿上，系統(tǒng)讓我看看說明書和能源夠不夠�？梢驗榧樱覟g覽了一下就出發(fā)啦，我連能源都沒看就開始使用啦。
我先去美國找了托尼·斯塔克謝謝他給了我一套戰(zhàn)甲，又去找美國隊長PK，又飛到了俄羅斯的飛機場和歐洲最快的戰(zhàn)斗機比速度。
該回家了，系統(tǒng)提示能源不足了。我也不管啦，就開始飛。飛到李灣水庫上方時，停下了。我問系統(tǒng)怎么回事，系統(tǒng)也不說話啦。我當時立刻肯定一件事：能源沒有了，之后就出現(xiàn)第一自然段的情況了。
哈哈，人們都說：“日有所思，夜有所想。”是不是我看鋼鐵俠太多，太崇拜他啦，所以，有了這樣奇異的夢呢？
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