小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一種記憶會(huì)深藏一輩子，或者有時(shí)候你會(huì)間歇地忘記，但是過(guò)后又會(huì)出現(xiàn)在你的回憶里，在特定的時(shí)刻。那些不經(jīng)意的好，不經(jīng)意的感動(dòng)，不經(jīng)意的關(guān)懷，是你在余下的人生悲傷時(shí)的靈藥。
因?yàn)樽罱眢w不適，所以總是會(huì)冒出一些奇怪的想法。比如說(shuō)兒時(shí)和姑父一起吃飯的場(chǎng)景，記得白菜干鍋那嗤嗤地聲音。那場(chǎng)景雖然已經(jīng)過(guò)了多時(shí)，但依舊記憶猶新。有些美好就像電影膠卷一樣，一遍一遍的在腦袋里存放著。
兒時(shí)，總也不愿意到姑姑家去，因?yàn)樽畈幌矚g麻煩別人，姑姑也不行。昨天說(shuō)也奇怪，可能是怕餓了吧，畢竟最近總是挨餓的。所以不自覺(jué)的就走到了姑姑家。姑姑還是那樣慈眉善目，只是我卻發(fā)現(xiàn)，她比兒時(shí)更和藹可親了。這個(gè)時(shí)候，我只想盡情的在她面前撒嬌。我能夠深刻的體會(huì)到那種濃濃的愛(ài)，到底兒時(shí)是敏感了，我應(yīng)該早早的體會(huì)到的。姑姑問(wèn)我喜歡吃什么，我說(shuō)要吃姑父做的白菜，二話沒(méi)說(shuō)姑父就跑到園子里去栽白菜去了。姑姑幫我倒了一杯開(kāi)水，把家里的零食拿給我吃。姑姑和我一起拿著雞爪啃著，生活真是美好的。嘻嘻，母親也是愛(ài)吃零食的，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)愛(ài)吃零食的.長(zhǎng)輩甚是可愛(ài)。
晚上，還吃什么了田螺，魔芋豆腐。嗯，這些都是很好吃的，因?yàn)槎际堑氐氐赖赖霓r(nóng)家菜，無(wú)污染無(wú)添加純天然的有機(jī)菜呀。嘻嘻，真的覺(jué)得很幸福，和姑姑，姑父吃了最近幾天最幸福的一頓飯，吃了很多白菜還有一大碗飯。姑姑，姑父也喜歡跟我聊聊生活上的瑣事，我也很喜歡聽(tīng)。
姑姑，一位淳樸的勞動(dòng)農(nóng)民婦女，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨種田，她們的收入每一分都來(lái)自辛勤的勞動(dòng)，可能你會(huì)見(jiàn)到他們?yōu)榱艘幻X斤斤計(jì)較，或者你會(huì)看到他們的沒(méi)有文化的一面，可是你更會(huì)體會(huì)到他們?yōu)榱藘号梢匀淌苄量�，為了生活不畏艱苦。他們會(huì)為兒女的一點(diǎn)點(diǎn)成就而沾沾自喜，他們會(huì)飯后去家長(zhǎng)里短，可也磨滅不了他們身上的那種善良。
感謝現(xiàn)在的自己能夠更豁達(dá)的看待一切，加油！也祝福我那些可親可愛(ài)的姑姑們！
小學(xué)生的作文 篇2
真是一個(gè)好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷，我的攢錢經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開(kāi)始吆喝：“賣扇子啦！賣扇子啦！一把3元，兩把5元，快來(lái)買呀！”本來(lái)我是不敢喊的'，但嬸嬸答應(yīng)我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅(jiān)持了下來(lái)，我們還風(fēng)趣地對(duì)顧客說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店啰！”后來(lái)，嬸嬸又給了我五個(gè)小掛件，同學(xué)們都爭(zhēng)著要，所以我又把它們賣給了同學(xué)。
鏡頭二，媽媽的同學(xué)沈蓉阿姨從揚(yáng)州趕過(guò)來(lái)了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當(dāng)好導(dǎo)游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當(dāng)了導(dǎo)游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費(fèi)后服務(wù)呢？
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過(guò)報(bào)紙，幫老師做過(guò)事情，為爸爸擦過(guò)皮鞋，為家里端過(guò)盤子，掃過(guò)地等一系列家政服務(wù)。
我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗(yàn)到了攢錢的辛苦。不過(guò)，不付出艱辛，哪來(lái)收獲呢？所以以后我會(huì)繼續(xù)。
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去，一個(gè)月過(guò)去。我馬上就要畢業(yè)了。每當(dāng)我想起我的老師、同學(xué)和母校，我就感到有點(diǎn)不安。母校是多么親切，小學(xué)生活是多么懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進(jìn)入它就像進(jìn)入一個(gè)仙境。綠色的溪流，可愛(ài)的小魚(yú)，美麗的柳樹(shù)在風(fēng)中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長(zhǎng)，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個(gè)小亭子，我就感到難過(guò)。
再見(jiàn)，美麗的校園。你像一個(gè)美麗的女孩，像一個(gè)園丁，像一個(gè)天使，像一個(gè)母親，看著我們長(zhǎng)大。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，我不能忘記你誠(chéng)摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸?shù)袅艘粓?chǎng)籃球賽，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想，“這都是我的錯(cuò)，要不是我的錯(cuò)，我們?cè)缇挖A了�！痹谀阒乐�，你默默地給我寫(xiě)了一封信，上面寫(xiě)道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個(gè)人都不完美。如果你多練習(xí)，讓他們?cè)俅蛞淮�，你肯定�?huì)贏。”讀完之后，我深受感動(dòng)，心想:“我必須多練習(xí)，不辜負(fù)老師的.期望�！焙髞�(lái)，我不斷練習(xí)打籃球，終于贏了一場(chǎng)比賽。我也感謝老師的鼓勵(lì)。
老師的善良令人難忘，友誼永存。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)就要來(lái)了。我無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光和我們?cè)诮淌依锏男β�。我仍然記得我生病的時(shí)候，我的書(shū)包還在學(xué)校。我心想，“我該怎么辦？如果我不做作業(yè)，我的老師會(huì)罵我�！蔽以较脒@件事，就越感到不安。放學(xué)后，你把我的書(shū)包送到我家，教我做作業(yè)�？吹侥銚�(dān)心我，我很感動(dòng)。謝謝你，要不是你的關(guān)心，我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數(shù)百萬(wàn)，我還是要說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)校園，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)。我希望你越來(lái)越好，我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
小學(xué)生的作文 篇4
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無(wú)表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個(gè)難以猜測(cè)的人。為什么難以猜測(cè)呢？因?yàn)樗那椤?dòng)作、表情、目標(biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來(lái)給你講講她難以猜測(cè)的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽(tīng)。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“還生氣嗎？”她說(shuō)：“不了，都過(guò)去了�！逼届o的像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她這個(gè)回答讓我吃驚。
還有一次她沒(méi)帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒(méi)帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開(kāi)著的，她朝我的'文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就把本來(lái)想輕輕拍我的手縮了回去。我問(wèn)她：“你干啥呀？”她說(shuō)：“本來(lái)想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒(méi)帶�！�
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個(gè)問(wèn)題，我好奇她在思考什么就問(wèn)她：“你在想什么呢？”她回答說(shuō)：“我在想語(yǔ)文老師今天又沒(méi)來(lái)，會(huì)有什么作業(yè)呢？”我說(shuō)：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了�！蔽艺f(shuō)完之的她就繼續(xù)聽(tīng)課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
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