實用的小學生作文7篇[精]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　“啪嗒，啪嗒……”，雨珠不停地拍打著小窗戶……

　　假如雨有顏色，那春天的雨會不會是嫩綠的呢？嫩綠的雨滴跳動在綠葉、嫩芽的身上，幫它們洗清了塵埃，換上了綠色的新裝，以全新的面貌迎接第一縷陽光，沒錯，春天的雨一定是嫩綠的。

　　假如雨有顏色，那夏天的雨會不會是深綠的呢？深綠的雨灑向人間，給人一種清涼的感受，使人感到神清氣爽，心曠神怡。小狗也不再吐著它那粉紅的小舌頭；樹上的知了也不會不耐煩地叫著：“熱！熱！熱！“。沒錯，夏天的雨一定是深綠的。

　　假如雨有顏色，那秋天的雨會不會是金黃的呢？金黃的雨邁向田野，田野變成了一片金黃，風一吹動，金黃的稻田便卷著金色的.麥浪。雨后，樹葉也換上了金裝，在風婆婆的催促下，告別了樹媽媽，走向了泥土，沒錯，秋天的雨一定是金黃的。

　　假如雨有顏色，那冬天的雨會不會是雪白的呢？雪白的雨飄飄然然灑向大地，給大地鋪上了雪白的地毯，就連樹木也換上了雪白的禮服，銀裝素裹。動物們也隨著這雪白的雨走向冬眠。沒錯，冬天的雨一定是雪白的。

　　一年四季的雨都不一樣，不同顏色的雨也有不同的特點，它們默默無聞地為人們、為萬物做出了許多貢獻，我想對它們說：“�。∮�，我也想伴隨著你們，將生命揮灑人間！“

小學生作文 篇2

　　秋，給人的感覺永遠都是和平的，可是在很多地方，很多人都認為秋天的顏色是黃色的；而我卻認為它是綠色的，永遠都是綠色的。

　　就從我家前的公園說起吧！

　　只要是從遠處看的都認為現在是夏天或者春天。因為這里的草啊，樹啊都是綠的，而這種綠給人的感覺永遠都是寧靜的，都是和平的。

　　早上，不論是晨運的，是玩的，還是想那些老爺爺老奶奶一樣打太極的，沒有任何一個人的臉上不是帶笑的；每個來這里的人不論是游客，是路人，還是朋友，沒有任何一個人承認現在就是秋天，多數都說是夏天，少的呢，就是春天了；而樹木呢，卻依然那么旺盛，樹木的“孩子”——樹葉，依然是那么綠，依然是那么密，似乎沒有一點兒向秋天低頭的意思。

　　中午，雖說這里不想秋天那樣涼爽，但是很美呢，在這炎熱天氣下細細的品味著這綠色的公園，又是另有一番風味啊！雖說頭上頂著烈日，可是穿著一些涼快的衣服在這里走著的時候永遠都會感覺這里就是沒有秋天這個名詞，可這明明是秋天，又不能否認這個觀點啊。

　　傍晚，秋天的涼意來了，一陣陣秋風襲來，還帶著一點花香，那是多么賦詩情畫意�。《�我則在遠處觀望這個美麗的世界那是多么的'美麗�。∫魂囮嚽镲L吹過來，那陣涼意是沒有任何東西能夠代替的，沒有任何詞語可以形容的。

　　到了晚上，沒那么熱了�？墒�，這里到變得熱鬧了，人也逐漸的多了。一些擺小攤的人看準了時機，也陸續(xù)來“開業(yè)”了。這個公園最多的就是小孩子了，只要是有玩具賣的和寬敞的地方，一定會有小孩子在啦。

　　公園里的秋永遠都是那么綠，那么和平。

小學生作文 篇3

　　神奇的種子——記一節(jié)別開生面的語文課

　　平時，農民伯伯在田里澆水，施肥，播種，插秧苗，非常辛苦。

　　這節(jié)課，我就要體驗當農民伯伯的感受，去“播種”收獲。我心里想：我能當好農民嗎？要是播下一顆種子，它能長成大樹嗎？它還能結果，結出紅通通的蘋果，或是黃澄澄的`梨嗎？

　　這時，老師對大家說她有“種子”。她取出一個白色紙袋，沖著大家搖了搖，我們很好奇，猜測袋里可能是綠豆，紅豆，黃豆等等。老師說：“這是一顆神奇的豆子，只要你認真去播種，就能種出跟別人不一樣的東西。我們都很激動，夠著頭去看老師袋子里的東西，到底裝的是什么呢？

　　接下來，老師把種子發(fā)給每一位學生，原來這是一顆用報紙做成的“種子”呀。我用手捏捏它，差點把種子弄爛了。我想這顆種子如果種下來，種出來的肯定是一顆“報紙樹”。我去室外找到了一小塊土地。我先開始松土，然后把種子小心翼翼放到土坑里，埋起來，再澆澆水。我還默默練了幾句咒語呢。我剛種完種子，天空飄起了雨滴，我想雨水能把我的種子滋潤，讓它很快生長，開花，結果的。我先回到教室里，其他的同學也陸續(xù)回到教室，我們一起靜靜等待了一段時間。

　　不一會兒，老師也走進教室，她宣布說：秋天到了，大家要收獲果實了。我們再次跑出教室，跑到各自播種的地方，我看到了一顆糖果躺在那里，這就是我收獲的“果實”呀。我開心極了。老師和我們一起品嘗豐收的果實，好甜蜜啊 ！

　　我知道了一份耕耘，就能得到一份收獲。

小學生作文 篇4

　　新年快到了，不知大家開不開心？好快啊，一年過去了。

　　想想以前的幼兒班似乎像是昨天一樣，可是已經快記不清了。

　　新年每個人都喜歡，可以穿漂亮的新衣服，可以拿壓歲錢……可能大家都做好準備了吧！

　　新年新氣象，希望大家學習進步，工作順利哦！

小學生作文 篇5

　　今天吃過晚飯，我對爸爸說：“爸爸，我們來下一盤軍棋吧”！于是爸爸爽快地答應了。

　　棋局一開始，我用一個司令“單刀赴會”，一下子就把爸爸的“草包將領”干掉好幾個�？匆娖寰忠呀涍M入了千鈞一發(fā)的階段，爸爸不由得眉頭緊鎖，果斷地派出了一個司令和我的那一個“英雄”司令“同歸于盡”，并且，派出了兩個工兵把我所有的地雷“全挖了”，但他也有一個工兵被我的一個排長給“終結了”，剩下的那一個則和我的一個工兵“”的時候讓他逃走了，我的工兵追到了爸爸的.陣營中，和那個工兵“同歸于盡了”。爸爸看到自己的兩個工兵“誤入歧途”，一個“壯烈犧牲”，一個被追到自家陣營里“同歸于盡”，爸爸“痛心疾首”，派出了“大隊人馬”來掃蕩，為了安全起見，我用所有的旅長、團長、營長、連長、排長、工兵、和炸彈都來“反掃蕩”，結果爸爸的一個排長不小心踩到了我最后一個炸彈，唉，又“壯烈犧牲”了一個。爸爸知道后，“龍顏大怒”，使用了殺手锏“同歸于盡戰(zhàn)術”，爸爸使用了這個戰(zhàn)術后，結果我們兩敗俱傷，本來在這關鍵的時刻我可以勝利的，但是被爸爸搶了先機，用一個軍長先把的兩個師長“全干掉”，再和我的軍長“同歸于盡”。我以為我們兩個打了個平手，可是我沒想到爸爸還留了一手，在兩個軍營各放了一個師長。

　　所以，這場比賽我自然而然地輸了。但我并不氣餒，因為失敗是成功之母，我相信通過努力，下次我一定會成功的。

小學生作文 篇6

　　暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮，最有趣的莫過于和親人、朋友一起去釣魚了。

　　這天下午，烈日當空，天空一片白色，我和小舅舅、鄰居家的叔叔以及嚴森舅舅一起去釣魚。我們頂著烈日來到了田野邊緣，只見一條清澈見底的小溪被一片綠油油的'黃豆掩蓋住了。我們拿出魚竿、魚食等工具。我們正想把魚食鉤在與魚鉤上。這時嚴森舅舅說：“我們分組釣魚吧！看看哪個隊釣得最多，怎么樣？”我們異口同聲地答道：“好�。　笔迨遄愿鎶^勇地說：“我一個人一組，你們三個小孩一組吧。”我連忙說：“我還是算了吧，我當‘后援團吧’！”說完，大家拿出魚食往鉤上鉤。我坐在一旁扛著從未釣過魚的小舅舅，可能是怕魚咬不住鉤，所以將魚鉤露出了一點點，他猛地一甩，差點鉤著莊家，我們捧腹大笑。

　　舅舅等啊等，可就是沒有魚上鉤，他不耐煩了，將魚線提了上來，一看，魚食還是原來的樣子。這時，叔叔說：“你的魚鉤露出來了，魚還會上鉤嗎？”舅舅聽了連忙將魚鉤藏了起來。過了一會，嚴森舅舅和叔叔都沉不住氣了，紛紛將魚線提了上了，結果叔叔用力太猛，魚線纏在在了一旁的樹上了。這時，我這名“后援團”上場了。我和叔叔費了九牛二虎之力才把魚線取了下來。

　　這時，嚴森舅舅的浮球動了，他一拉，一看，釣到一條小刀魚，雖然只是一條小魚，但這是我們自己釣到的，我們心里無比的高興。后來魚越來也多，而且越來越大。這場比賽打了個平手。

　　夕陽西下，我們提著水桶滿載而歸。

小學生作文 篇7

　　一個人的一生中，孩提時代是最讓人記憶和懷念的。那時的天真無邪和無憂無慮，是一個人一生惟一經歷和永不再回的。 然而，隨著人口壓力的增大，社會競爭的日趨激烈，人與人之間的競爭已經滲透、影響到當今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長們的共識。

　　書包越來越重，睡眠越來越少，培訓五花八門……如今孩子們的生活遠比我們想象的沉重和復雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處信息爆炸時代，社會化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。

　　“老師，您真性感”

　　20xx年12月21日下午6點，7歲的冬冬沒有像其他孩子一樣在校門口等家長來接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時探出頭來向馬路上望一眼，寒冷讓他不時收緊衣服，跺幾下腳。

　　出于好奇，記者走過去問他為什么不到校門口避風，冬冬表現出很難為情的樣子，不肯回答，但對記者要他到校門口避風的建議卻堅決拒絕了。一會兒，隨著冬冬母親的到來，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學的`秘密便逐漸清晰。

　　原來，下午的語文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎別人的話，不少于500字，然后每個同學站起來“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時候，他站起來開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來，而李老師也羞紅了臉。

　　雖然后來李老師并未批評冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個詞”，但同學們卻在放學后開始起哄，說冬冬是小流氓，還爭著向其他班的同學講課上發(fā)生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來接他。

　　聽完小朋友的話，母親開始責怪冬冬：“小祖宗，你從哪學的這個詞？你怎么可以那樣說你的老師呢？”并堅持要等老師出來，向老師賠不是。而冬冬卻堅持認為自己是在夸老師，因為電視里主持人就是這么夸獎嘉賓的。

　　看到李老師向校門口走來，冬冬又跑到樹后面躲了起來。聽了冬冬母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無忌，都是電視惹的禍，我們都沒必要在意�！�

　　冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語言尷尬，時有發(fā)生：“現在許多家庭里，父母都很忙，沒時間陪孩子，網絡和電視便成了孩子的親密伙伴。而網絡和電視中一些很流行但不規(guī)范、不文雅的用語，也成了孩子們競相使用的詞匯。這令我們教語文的老師很頭疼�！�

　　然而，令人擔憂的不只是語言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔心。

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