小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
星期四，老師帶我們玩“兩人三足”的游戲，老師先讓我們跑三圈再玩，我們跑了三圈后，老師讓我們兩人一組，我和好朋友劉沐辰一組，我們剛開始的.時候由于不太熟練就差點(diǎn)摔倒了，后來我們開始 喊著口號“一二一二……”走，我們越走越快，甚至都跑起來了。但是王夢宇和張清宇那一組跑的非�？�，我們沒有超過那一組，但是我們一定會多練習(xí)，我們兩個人一起努力一定能拿到冠軍！
小學(xué)生作文 篇2
今天早上，我一到樓下，啊！面前的景象把我驚呆了！在灰白色的天空中，大片大片的雪花仍不停地從天而降。有的打著旋兒，猶如天女散花一般，飄飄悠悠，遲遲疑疑地落下來……看了雪景，我們又一起踏著松軟的雪地，走向?qū)W校。
下午，放了學(xué)，我和鐘昌明，丁浩元一起走著回家，在路上，我們又打起了雪仗，我的任務(wù)就是給他們倆做雪球，我們好像在玩“雪球大戰(zhàn)”呢！玩了一會兒，我們就都把小手塞進(jìn)了衣兜里，因?yàn)槲覀兌紱]帶手套。過了一會兒，我們都回自己家了。剛到樓下，一個又大又圓的雪球向我飛來，多虧我躲得及時，等我抬起頭，想看看是誰打的時，又一個雪球打在了我的`身上。�。课医K于看到了是誰打的了，原來是爸爸，我也拿起一個雪球向爸爸打去，可就是打不著，等要回去時，我“啪”的一聲，把雪球打在了爸爸的背上，我可高興了!
美麗的雪花真有趣呀！
小學(xué)生作文 篇3
狂風(fēng)暴雨前幾天，我市因受臺風(fēng)“布拉萬”影響，狂風(fēng)和暴雨在我市演奏了一場“狂風(fēng)暴雨交響曲”。第一樂章風(fēng)風(fēng)來了，先是一陣輕飄飄、涼爽的微風(fēng)，他將樹枝和樹葉吹得嘩嘩啦啦的作響。后來，風(fēng)逐漸增大，樹枝搖擺和樹葉搖晃的聲音越來越強(qiáng)烈了。
最后樹葉是落得落，飛的飛。樹枝是折的折，斷的斷。風(fēng)將塵土、垃圾袋吹上了天，頓時天空中亂成了一團(tuán)。烏云將太陽覆蓋住。這時大地和天空中是天昏地暗、日月無光。第二樂章雷電大風(fēng)還沒有過去，雷和閃電也來湊熱鬧。先是一道明亮的閃電，他劃破了天空，將雷放了出來，于是雷就在天空喀拉喀拉的響著。大風(fēng)有了雷和閃電的陪伴，變成了狂風(fēng)，他們?nèi)咚坪跻獙⑻煜品怂频?。第三樂章雨終于，雨來了，雨一出場就顯示出了王者的氣勢，豆大般的雨點(diǎn)從空中墜落下來，砸在屋頂、房檐和行人的頭上、衣服上和傘上，大雨成了暴雨。一條條“瀑布”從房子上流下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊，太壯觀了。第四樂章晴一陣狂風(fēng)暴雨過后，太陽沖出了云層，掛在天空中，狂風(fēng)、烏云、雨、閃電和雷只好狼狽的逃跑了。萬物又恢復(fù)了原來的安寧，平靜和美麗的景象。
這場狂風(fēng)暴雨交響曲真是令人忐忑不安，久久不能忘懷啊！
小學(xué)生作文 篇4
我們五（4）班原本是由50個人組成的集體，學(xué)號1-50都是班中的成員。可是，如今只有49人，缺了施立煒。呵呵，開學(xué)那天，誰都來了，唯獨(dú)缺了施立煒。相處了五年的同學(xué)，雖說不是很要好的朋友，但在一起久了，
彼此也有感情了。他的突然轉(zhuǎn)學(xué)，無疑讓我非常失落。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)朋友是多么重要。 仔細(xì)回想一下，施立煒帶給我們數(shù)不盡的快樂，也為我們班爭取過許多榮譽(yù)。他也有蠻多的優(yōu)點(diǎn)，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)罷了。記得有一次，我邀請了十多個女生來我家玩，舉辦一個小型聚會。結(jié)果這話被施立煒聽見了，他也嚷著要參加。我也不介意，便把他也列入了當(dāng)天要來我家的名單中。我記得很清楚，那天是六一兒童節(jié)。因?yàn)檫^節(jié)，而且還去同學(xué)家玩，大家肯定會帶禮物的。不過我認(rèn)為大家都是同學(xué)，而且只是來我家玩玩，不必那么拘束，而且買禮
物實(shí)在不必要，所以我便囑咐那天來我家的同學(xué)都不要帶禮物，不用太客氣，大家都同意了！ 那天，我哥哥、姐姐也來了，真熱鬧。家里一下子多了那么多人，我真的好高興。當(dāng)天施立煒是最晚來的，結(jié)果見他拿著一個袋子，我有些疑惑，正想問他，他便先開口了：“金心慧，這是我送給你的禮物，祝你六一兒童節(jié)快樂！”我沒有接禮物，反而問他：“施立煒，你有這份心意就好了，我不是說過了不用帶禮物嗎？”他撓了撓頭說：“呃，來別人家要有禮貌，所以我就帶來了，你就收下吧�！薄澳呛冒�，謝謝你！”那天來的同學(xué)里就施立煒一個是男生，我們一幫女生在發(fā)瘋一樣玩，從屋里玩到小區(qū)的假山小溪旁，而施立煒就一直和我哥哥在書房里玩電腦！ 這一次施立煒讓我知道了他的'禮貌，要知道他在學(xué)校里是很皮的一個人！不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨相助。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，還有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有“完璧歸趙”了！他的一切優(yōu)點(diǎn)，我都看在眼里：英語，鉛球，鋼琴，籃球，特別是英語小品演得真的很棒！這是他的專長，也是他的優(yōu)點(diǎn)！ 如今他轉(zhuǎn)學(xué)到了海曙中心小學(xué)，上次和他在“必勝客”吃飯聊天中了解到，他過得很開心，挺輕松的，這也讓我松了一口氣。 雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是他的優(yōu)點(diǎn)我都記住了。
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