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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-25 08:10:21 小學(xué)生作文 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)生作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  因?yàn)橛辛怂,生命才得以出現(xiàn),既然水創(chuàng)造了生命,創(chuàng)造了動(dòng)物與人,那么動(dòng)物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣,“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔!比o靜、細(xì)細(xì)地流著,大樹的影子映在水面上,像一幅美麗的畫卷?扇绻麤]有水,就算景色再美,也不會(huì)有生機(jī),荷花不會(huì)盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭!

  春是生命萌芽的時(shí)期。當(dāng)我們迎來春雨滋潤著萬物的一天時(shí),心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切,并寫下了《春夜喜雨》,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!泵枥L了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰想過如果沒有雨水,是絕不會(huì)有這一優(yōu)美的春季景色。

  我們知道水,除了滋養(yǎng)萬物生命,它本身也是變幻無窮,非常美的。在白居易的《暮江吟》中,不難看出水的美麗:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!卑頃r(shí)分,晚霞灑在水中,江面變得一半碧綠,一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下,在他的.《飲湖上初晴后雨》一詩中,杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色,有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”

  我們知道水,默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個(gè)星球,讓萬物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源,珍惜每一滴水,我們的家園才有更美好的未來!

小學(xué)生作文 篇2

  你們知道為什么每天夜晚那么亂的小吃店門口,到第二天早晨再去看,就變得那么整潔呢?是誰干的呢?

  那就是環(huán)衛(wèi)工人!

  不要看他駝著背,一天到晚掃把不離身,無時(shí)不刻和臟兮兮的垃圾打交道,他是多么偉大,如果沒有他們,我們的城市將變成怎樣?

  每到六月左右,那可是環(huán)衛(wèi)工人最討厭但又不得不打掃的時(shí)間。因?yàn)榱绿栍譄嵊掷,一些果皮,一些牛奶盒,一些食品垃圾,一些……都將成為環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。果皮會(huì)發(fā)霉,牛奶盒會(huì)發(fā)酵,食品垃圾會(huì)發(fā)出一種又酸又臭的氣味,讓人不想靠近任何一個(gè)垃圾箱,可這種想法決不能在環(huán)衛(wèi)工人身上出現(xiàn),打掃自垃圾是他們的義務(wù)勞動(dòng),決不能打退堂鼓。這還不讓我敬佩嗎?!

  這個(gè)難關(guān)過了,還有一個(gè)難關(guān)在等待著他們——寒冬,臘月。

  看,天上飄下了一朵同潔白的“花”,要過年了!正當(dāng)我們開心的時(shí)候,可環(huán)衛(wèi)工人卻不開心了,這比天天聞著發(fā)霉的氣味還難過,因?yàn)槲覀兛梢匀タ赐麪敔斈棠,哥哥姐姐,也能從工作的地方回來看望爸爸媽媽,可他們(環(huán)衛(wèi)工人)不行,他們一離開小吃店的`垃圾就會(huì)堆成山,大街上就會(huì)塵土飛揚(yáng),天上的油紙袋將會(huì)代替五彩繽紛的煙花,所以我們不能回家看望父母,只能守地垃圾箱旁,管理垃圾秩序。這難道不讓我敬佩嗎?

  小朋友們,讓我們從小事起,從身邊的小事做起,不亂丟紙屑,看到紙屑主動(dòng)撿起!讓我們也做個(gè)讓別個(gè)敬佩的人吧!

  點(diǎn)評(píng):文章是小作者的真情流露,抓住了環(huán)衛(wèi)工人的默默無聞進(jìn)行刻畫,小作者精彩的文筆,豐富的整篇文章,美而真實(shí)!

小學(xué)生作文 篇3

  我愛武術(shù)。武術(shù),是我永恒的朋友。

  在我上幼兒園中班時(shí),參加幼兒園六一節(jié)武術(shù)表演,我演得很認(rèn)真,跟著讓人熱血沸騰的《中華神功》的音樂,我贏得了不少掌聲,許多人把稱贊的目光投向我……從此,武術(shù)就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我,我發(fā)誓永遠(yuǎn)愛它。

  于是,去年暑假,媽媽問我:“你想學(xué)什么呢?”我毫不猶豫地回答:“學(xué)武術(shù)!”于是,我順利地學(xué)上了武術(shù)。

  到了武術(shù)訓(xùn)練場,我見識(shí)了教練高超的.武功,佩服得五體投地,心想:我一定得認(rèn)真練,以后像教練一樣威猛。

  于是,我就跟教練學(xué)得有模有樣,這次還參加了市里的武術(shù)比賽,得了個(gè)在媽媽看來很不錯(cuò)的成績。

  現(xiàn)在的我,每天都練習(xí)武術(shù),學(xué)了很多招數(shù),吃了教練很多鞭子,明白了為什么每次都要辛苦的蹲馬步。

  平時(shí)只要我的雙手是空的,不管在什么地方,都少不了來幾招“飛腿”,很多同學(xué)都很羨慕我,我有時(shí)也會(huì)因此闖禍而被媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥。盡管這樣,我還是經(jīng)常會(huì)在很多場合不自覺地練起武術(shù)動(dòng)作。

  我愛武術(shù)。

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