（必備）實(shí)用的小學(xué)生作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
寒假里，有的同學(xué)在玩；有的同學(xué)在網(wǎng)上沖浪；有的同學(xué)在做作業(yè)；有的同學(xué)在看書；而我則干了一件非常有趣、有意義的事情——鏟雪。我來給你們講講吧！
昨天，天上下起了鵝毛大雪，但是這雪下了一天一夜，我漸漸的`感到有點(diǎn)不對(duì)勁。
今天早上起來，我向往常一樣，打開收音機(jī)一邊吃早餐一邊聽廣播。一段廣告后，突然播出了一個(gè)緊急通知：由于下了一天一夜的大雪，雪的厚度已達(dá)到了一公尺，請(qǐng)群眾們做好充分的防凍防滑準(zhǔn)備。聽了這個(gè)通知，我半信半疑，走到窗口，我大吃一驚，雪真的像主持人說的一樣厚。我連忙求爸爸媽媽讓我下去打雪仗，沒想到他們一口就答應(yīng)了。我“全副武裝”以后，就開始和小伙伴們?nèi)ゴ蜓┱塘�，打到一半，我隱隱約約看到幾位保安正在吃力地鏟雪，走過去一看，他們滿頭大汗，一邊把結(jié)牢的冰砸碎，一邊用鐵鍬把路中間的雪堆在街道兩邊，我慚愧地想：我只顧自己打雪仗，他們卻在這里為大家鏟冰除雪，我作為一名少先隊(duì)員也應(yīng)該為大家義務(wù)勞動(dòng)一下，于是我趕緊到物業(yè)管理處借來一把小鐵鍬去鏟雪。
一開始，我還不會(huì)鏟雪，看著一位叔叔因?yàn)檐囎雍竺嬗醒┒共怀鰜矶鄲�，我便大膽地走上去問：“叔叔，我不�?huì)鏟雪，你教教我，我會(huì)了以后幫你行嗎？”“當(dāng)然可以，我正為這個(gè)愁呢！”叔叔一口就答應(yīng)了下來�！澳憧粗业膭�(dòng)作，然后跟著學(xué)好嗎？”“可以�！笔迨逡贿呑鰟�(dòng)作，我一邊學(xué)，不一會(huì)兒我就會(huì)了，叔叔直夸我聰明，我心里非常高興。接著，我?guī)褪迨灏衍嚭笠欢蜒╃P到草叢里去，“終于鏟完了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“謝謝你呀！小姑娘你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！笔迨寮�(dòng)地說�！皼]什么，為民除‘害’嘛！”我笑笑說。叔叔車開走后，我又幫助了兩位開車的阿姨和三位開車的叔叔，他們都有非常感謝我，我心里也覺得很自豪。
大雪無情人有情，雖然雪很厚，但是只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)把困難解決的。因?yàn)槿诵凝R，泰山移。溫暖的春天就在我們的身邊。
小學(xué)生作文 篇2
小麻雀一天早晨，陽光很好，可是沒有一個(gè)小伙伴來和我玩，我一時(shí)不知道該干什么，覺得很無聊，忽然，讓我看見一個(gè)小麻雀，“撲騰、撲騰……”，飛了幾下就掉到了地上，再也飛不起來了。我連忙跑過去，用雙手小心翼翼的捧起小鳥，一看，原來小鳥的翅膀受了傷。我想：“正好我現(xiàn)在沒有東西玩，我就玩小麻雀吧！”我一邊想，一邊抱著小麻雀回家去，還為小鳥的傷口擦了藥。過了很久，媽媽下班回來了。
我高興地把小麻雀給媽媽看，還想在媽媽面前炫耀炫耀呢！可是媽媽默默地盯著小麻雀看了很久，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上帶著拎憫，很同情的樣子。過了一會(huì)，媽媽平靜地說：“兒子，放了她吧！”沒想到媽媽會(huì)這么要求我，我著急得問：“為什么呀？我喜歡小麻雀呀！”媽媽深情地望著我說：“兒子。它是有生命的！”我還是不愿意，媽媽又說：“你把它關(guān)在家里，他會(huì)很孤單，而且總有一天你會(huì)把它玩死的，那樣，你就害死了一條生命�！甭爧寢屵@么說，我就答應(yīng)放了小鳥。
我來到小樹邊，依依不舍地把小鳥放回小樹，小鳥站在樹枝上，“喳、喳、喳…….”對(duì)著我直叫喚，我想：“媽媽說得對(duì)，我應(yīng)該把小麻雀放回大自然，讓他回到媽媽的身邊，不該把小麻雀拿來玩，為了我的.玩來換她的生命是不對(duì)的！”看呀，小麻雀飛了起來，好像正在對(duì)我說：“謝謝你，謝謝你！”
小學(xué)生作文 篇3
我夢(mèng)見自己變成了科學(xué)家，發(fā)明了“幻隱學(xué)校”。這所學(xué)校遠(yuǎn)看沒有，近看卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就像海市蜃樓！學(xué)校僅僅有半個(gè)平方米，緊挨學(xué)校有一個(gè)很長(zhǎng)的隧道，只要走進(jìn)這個(gè)隧道，同學(xué)們就會(huì)變得很小很小。來到教室，根本沒有老師的影子，只有許多的電子知識(shí)卡片，它們不斷地發(fā)出五顏六色的光，把知識(shí)用“光”的形式傳送到同學(xué)們的腦子里。
幻隱學(xué)校還有一個(gè)功能，它可以吸收外界的有毒氣體，每吸到一定的的'量時(shí)，它就會(huì)獻(xiàn)出一棵大樹或一片草地。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我的“幻隱學(xué)�！蹦�？原來我在做夢(mèng)�。〉蚁嘈烹S著科學(xué)的進(jìn)步，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真的！
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