小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一提起“雨”字,我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幕:雖然天空烏云密布,可放眼望云,咦?這是春姑娘放下的布簾嗎?
這天,我正在賞雨,抬頭望望天,一絲絲的雨“嗒嗒”的下。我把手伸出云,一會(huì)兒,手掌間已聚集了許許多多的水珠!昂闷裂剑∥乙惨,我也要!”妹妹的手指一觸到那水球,水珠立馬化為一灘水了!澳惆咽稚斐,一會(huì)兒啊,春姑娘就會(huì)放在手上幾滴水珠!蔽倚χ鴮(duì)妹妹說(shuō)!班!我試試!辈淮笠粫(huì)兒,妹妹開(kāi)心地笑了,我仔細(xì)一看,她手上也多了幾個(gè)水珠。“我們來(lái)仔細(xì)觀察一下這雨吧!”
這雨,小時(shí)細(xì)如絲,大時(shí),落地時(shí)總會(huì)撞開(kāi)一小朵蓮花。不管是大還是小,它永遠(yuǎn)是那么美。雨后天晴,空氣格外清新,深吸一口氣,你會(huì)聞到泥土的`味道。不一會(huì)兒雨又下了起來(lái),就像一根根,不,應(yīng)該是一條條的絲線(xiàn), 垂直落下來(lái),雨點(diǎn)拍手掌的聲音真美妙。我多想走到雨中,與大自然一起奏響這美妙的交響樂(lè)啊。我感覺(jué)自己已深深地陶醉在其中了。
沒(méi)有了雨,天地萬(wàn)物就都沒(méi)有了生機(jī),同樣,雨也是美麗的!
小學(xué)生作文 篇2
在文山樹(shù)人俱樂(lè)部的教室里,放著一個(gè)亭亭玉立的的芭比娃娃,在他那金色的頭發(fā)上,戴著一頂灰藍(lán)色的帽子,而那金黃色的頭發(fā)被扎成了兩個(gè)小辮子。
一對(duì)眼睛不大,卻閃閃發(fā)光,下面長(zhǎng)者一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她的臉蛋粉嘟嘟的,十分可愛(ài)。一件綠色的緊身衣,把那婀娜的身姿變得更加完美。一條白色的'皮帶,更映襯出他的美麗。一雙橙黃色的長(zhǎng)筒襪加上一雙紫色的大皮鞋,把他那修長(zhǎng)的腿表現(xiàn)了出來(lái)。如果再加上背上那紫色的翅膀,就更加讓人愛(ài)不釋手了。
小學(xué)生作文 篇3
我叫程柯迦,今年八歲,是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的男孩,在寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上學(xué),在班上是英語(yǔ)組長(zhǎng)。
我身高一米三四,穿著藍(lán)白相間的短袖和深藍(lán)牛仔褲,留著小平頭,大眼睛烔烔有神,小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。業(yè)余時(shí)間,我最喜歡玩電腦。有一次,吃完中午飯就開(kāi)始打游戲,一直到晚飯時(shí)間,媽媽叫了好幾聲,我都沒(méi)有回答,媽媽就把飯吃完了。當(dāng)我來(lái)到餐廳時(shí),媽媽只給我留了一碗湯,從那以后,我再也不玩游戲了。
我有許多優(yōu)點(diǎn),比如,幫爸爸掃地拖地、幫媽媽洗衣服、洗碗。但我也有缺點(diǎn),比如,寫(xiě)作業(yè)老是馬馬虎虎,還貪玩寫(xiě)的`慢,我打算改掉這些壞習(xí)慣。
我的志向是長(zhǎng)大后當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士,乘風(fēng)破浪、保衛(wèi)海疆。
小學(xué)生作文 篇4
暑假,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了座落于安徽省滁州市的瑯琊山。
走進(jìn)門(mén)大約一百米,就看見(jiàn)一座深灰色的石門(mén),寫(xiě)著“野芳園”三個(gè)字。走進(jìn)去就能看見(jiàn)一條彎彎曲曲的小路,通向一個(gè)開(kāi)著白色睡蓮的池塘,紅色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。再往里走,就看見(jiàn)許多名人詩(shī)詞。最明顯的位置的石碑上,刻著歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》全文。
出了野芳園,再往里走,就能看見(jiàn)一座四角亭,
紅色的柱子,綠色的'欄桿,柱子和亭頂交接的地方刻著龍的圖案,朱紅色的亭角上刻著展翅欲飛的鳳凰。黑色的牌碑上寫(xiě)著蘇軾題的“醉翁亭”三個(gè)字。
走了兩千米的山路,就來(lái)到了深秀湖,首先看到一塊大石頭,寫(xiě)著“瑯琊深秀”。湖水清澈見(jiàn)底,再加上曲折的白色石橋和深紅色的亭子。像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
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