小學(xué)生作文（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
想
在想什么呢？
美味的冰激凌
香甜的糖果
還是
牛奶巧克力
想
在想什么呢？
網(wǎng)上的游戲
未完的作業(yè)
還是
魚(yú)缸里游動(dòng)的金魚(yú)
想
在想什么呢？
困難的.數(shù)學(xué)題
寫(xiě)不出的作文
還是
糟糕的英語(yǔ)成績(jī)
想
在想什么呢？
雨后的秋天
火紅的楓葉
還是
金黃的壁灘
放開(kāi)心態(tài)吧
沐浴在金色的陽(yáng)光下
放開(kāi)心態(tài)吧
享受祖國(guó)的懷抱
放開(kāi)心態(tài)吧
盡情的暢想
不要約束
不要禮節(jié)
不要距離
盡情的暢想吧
小學(xué)生作文 篇2
雨，一直在下。
我輕輕踏著步子，緩緩而來(lái)。
走了許久，終于，眼里出現(xiàn)了那個(gè)期盼已久的古樓。推開(kāi)木門(mén)，“吱呀”的聲音，打開(kāi)了塵封前年的記憶。走上古色古香的木梯，每一步都留下了清晰的腳印，繼續(xù)打開(kāi)了二樓的大門(mén)。
首先映入眼簾的是一個(gè)青花瓷，“珍珠就煙雨，孔雀藍(lán)映著月光�！蔽译S口吟誦，把玩著手中的瓷器。
漸漸地，雨停了。
我打開(kāi)窗戶，欣賞著眼前的美景：在古樓旁，有著清澈得可以映出帆影的水，有著蔚藍(lán)的天際，還有那如淡墨一掃的山。我仿佛看到一位女子，用細(xì)密的'睫毛下那柔情的目光，看著幾片杏花飄在空中。
可是那終究只是舊時(shí)光，夢(mèng)，總該醒了。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，總是相反的。
“呤——”是那熟悉的聲音。
我起來(lái)后，打開(kāi)電視，看著因?yàn)榄h(huán)境污染造成危害讓地球不再美麗。又再次打開(kāi)電腦，山，已不是那如淡墨一掃的山；水，已不是那清澈得可以映出帆影的水；天，也不是我喜歡的那種藍(lán)。
我詫異，我不解。
難道人們通過(guò)努力就不會(huì)讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)嗎？我想，可以變的。
不想再說(shuō)“保護(hù)環(huán)境”的陳詞濫調(diào)，珍惜與破壞，只是一種主觀意識(shí)。多一份珍視，少一分揮霍
小學(xué)生作文 篇3
如果睜眼便是十年后，你希望自己變成怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你會(huì)希望自己去做什么？
大家最近應(yīng)該知道一個(gè)組合TFBOYS。這是一個(gè)國(guó)產(chǎn)年齡才13，14歲的組合。很多人說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，說(shuō)他們一夜躥紅�？伤麄儽澈蟾冻隽硕嗌俸顾�、多少努力？才有了今天的成就。
組合隊(duì)長(zhǎng)王俊凱，他熱愛(ài)唱歌，被公司選取當(dāng)培訓(xùn)生，為了夢(mèng)想，他堅(jiān)持了四年！他不知在訓(xùn)練中受了多少次低血糖的折磨！可他也只是微笑著說(shuō)：給我杯糖水，我還能繼續(xù)。他曾被否認(rèn)，可他沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持到了現(xiàn)在。現(xiàn)在，他回想起來(lái)，覺(jué)得那是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。為了夢(mèng)想，他非常努力！
有支氣管炎的隊(duì)員王源，每次訓(xùn)練完都要往醫(yī)院跑，他的媽媽曾經(jīng)勸他：要不我們退出吧？可他只是微笑著說(shuō)：媽媽，如果我退出了，四葉草和小湯圓會(huì)很傷心的。他是個(gè)柔軟又堅(jiān)強(qiáng)的小哭包，盡管愛(ài)哭，但也愛(ài)笑。他懂得別人的感受，體貼照顧人他看到粉絲摔倒會(huì)去攙扶，看到粉絲哭了會(huì)安慰姐姐別哭了。雖然變聲期，要保護(hù)嗓子，但看到應(yīng)援的姐姐們還是大聲吼。他就是四葉草和小湯圓口中萌萌噠的王源。
隊(duì)員易烊千璽，五歲就出道的他，跳舞跳了九年，有時(shí)在練舞時(shí)他會(huì)受傷，由于怕粉絲們擔(dān)心，不會(huì)說(shuō)出來(lái)。有些人不喜歡他，讓他退出TFBOYS，可他們根本不知道易烊千璽背后的努力。
有些人不喜歡他們，會(huì)說(shuō)出讓他們退出娛樂(lè)圈的這些話，可是有一句話，天空越黑，星星越亮！
他們憑著堅(jiān)持的信念，不懈的`努力為自己的夢(mèng)想，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫堅(jiān)持！
揮汗播種的人，一定會(huì)有收獲！
小學(xué)生作文 篇4
大家都看過(guò)<<小魔女蒙那>>的動(dòng)畫(huà)片吧，那里的主人公：蒙那有一種奇異能力，能和怪物戰(zhàn)斗。我雖然沒(méi)有蒙那的超能力，可是，我也有欲知未來(lái)的本領(lǐng)。
說(shuō)來(lái)也怪，我發(fā)現(xiàn)我有這種本領(lǐng)是夢(mèng)見(jiàn)我家進(jìn)了小偷！那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)小偷伸著腳正要從我家陽(yáng)臺(tái)上邁過(guò)，我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了。我揉揉眼睛看到身邊的媽媽不見(jiàn)了，而陽(yáng)臺(tái)正有一個(gè)人正在尖叫著。這時(shí)大腦給我的第一反應(yīng)就是快撤！于是我馬上從床上溜下來(lái)，正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)逃跑時(shí)，那個(gè)黑影突然一轉(zhuǎn)身：有賊！快喊你爸去！我嚇的屁滾尿流的就爬到了老爹門(mén)前，我喊到：快起床！有賊！老爹不聽(tīng)，不起來(lái)。我說(shuō)：快過(guò)來(lái)，有賊！老爹這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急急忙忙往外跑，說(shuō)到這里，我松了口氣，可是，那個(gè)黑影到底是誰(shuí)呢？
老爹到那屋看了一下，扶住了我快要倒下的媽媽，噢原來(lái)黑影是我媽�。寢寚樀哪樕n白，嘴唇都綠了。歇了一會(huì)，緩緩的說(shuō)：我正睡著，突然聽(tīng)見(jiàn)窗戶發(fā)出很大的聲音，我以為我沒(méi)關(guān)窗戶，我就下去關(guān)窗戶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那邊有個(gè)人！我也下夠嗆，后來(lái)一想，我會(huì)不會(huì)是有種本領(lǐng)？
有一次，我看到一本書(shū)中寫(xiě)到夢(mèng)游這個(gè)詞，我就想：我要是能夢(mèng)游有多好！如果我夢(mèng)游了，我要知道夢(mèng)游是眼睛是閉著的，還是睜著的`？如果是睜著的，眼睛是綠色的，還是紅色的？于是我?guī)е@樣的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)果可想而知。
螢火蟲(chóng)要找我的茬，我想知道結(jié)果是怎樣，是她找到了，還是沒(méi)找到？是她把秘密告訴欣欣，還是藏在心里呢？算了吧，反正我遲早要知道答案的，我是魔女，我怕誰(shuí)��？
小學(xué)生作文 篇5
周五，我和姐姐相約來(lái)到萬(wàn)象溜冰場(chǎng)，我倆整裝完畢，興沖沖地跑進(jìn)冰場(chǎng)。
周五的冰場(chǎng)熱鬧非凡，有的自在地繞圈滑行，有的在練習(xí)高難度的芭蕾旋轉(zhuǎn)，也有的怯生生地扶著欄桿蹭步。原本會(huì)溜的我，也一下子變得膽小起來(lái)，連步子都不敢邁了。我努力地往冰場(chǎng)中間沖去，可身體左搖右晃，始終站不穩(wěn)。突然我的冰刀發(fā)出了一陣怪叫聲，嚇得我立馬鞠了個(gè)70度的躬，差點(diǎn)就摔了個(gè)趔趄。
好不容易搖到冰場(chǎng)中間，回頭看見(jiàn)姐姐正著欄桿，小心翼翼地蹭步，我不僅偷笑道：“哦，終于有人比我還菜了！”只見(jiàn)她向我揮了揮手，招我趕快去“救”她。我好似神助飛速地滑了過(guò)去，這是我今天第一次這么快速地、流暢地橫穿冰場(chǎng)。我當(dāng)起了姐姐的`小教練，我回憶起桂教練教我時(shí)的情景，于是依樣畫(huà)葫蘆，耐心地教著姐姐。她很聰明，很快掌握了小步前行的方法。我令我非常高興，我居然能教別人溜冰了。這時(shí)有兩人擋在了姐姐的前面，我想這正是考驗(yàn)姐姐溜冰技術(shù)的好機(jī)會(huì)。于是便對(duì)姐姐說(shuō)：“你自己溜吧，等會(huì)我再來(lái)看你�！碑�(dāng)我溜了三圈回來(lái)一看，姐姐成功地繞過(guò)了擋在她前面的人，溜得正歡呢！她看見(jiàn)了我，笑著向我滑來(lái)，雖然看上去搖搖晃晃，好似只企鵝，但我們都非常開(kāi)心，互相夸贊對(duì)方。
溜冰不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我們品嘗了勇氣和希望。
小學(xué)生作文 篇6
什么是自由？鳥(niǎo)兒飛翔在藍(lán)天，魚(yú)兒嬉戲于碧水，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓抑，這就是自由。而自由，是我最渴望而得不到的東西。
還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候真是我度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光——可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，像小鳥(niǎo)一樣，永不疲倦，有大把的時(shí)間，時(shí)間寶貴，但我卻絲毫不知節(jié)省。
到了小學(xué)，玩的時(shí)間越來(lái)越少，爸媽每天都要對(duì)我說(shuō)：你要好好讀書(shū)，不要辜負(fù)我們的期望，要考出個(gè)好成績(jī)，考上好學(xué)校，給我們?cè)龉狻Ｒ蛔忠痪�，本是輕如鴻毛的話，在我眼中卻重若泰山。
在爸爸媽媽的恐嚇威脅下，我膽戰(zhàn)心驚的度過(guò)了六年，小學(xué)畢業(yè)了，我本該松口氣的，卻沒(méi)想到因?yàn)槲覜](méi)有考上好的初中，爸媽訓(xùn)斥了我一個(gè)暑假，整整一個(gè)暑假，我都活在爸爸對(duì)我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的.勸導(dǎo)聲中，我想躲，可是怎么也躲不開(kāi)，一個(gè)痛苦的暑假就這么過(guò)去了。
上了初中，相比于小學(xué)而言，壓力更大了，當(dāng)看見(jiàn)比我小幾歲的弟弟和表妹快活的玩的時(shí)候，我卻只能被關(guān)在家里，對(duì)著手上的英語(yǔ)、歷史、政治等科目的書(shū)發(fā)呆。
有時(shí)候，我真的很羨慕比我小幾歲的弟弟妹妹，他們是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，而我卻是被困在籠中孤獨(dú)的金絲雀，無(wú)時(shí)不刻向往著藍(lán)天。
耳邊時(shí)常傳來(lái)媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導(dǎo)聲，令我心煩，父母的講法規(guī)則和大大小小的補(bǔ)習(xí)班更是令我完全失去了自由。
我不明白，難道分?jǐn)?shù)就代表了一切？難道我的出生就是為了給父母爭(zhēng)一點(diǎn)所謂的面子嗎？難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數(shù)字和勾勾叉叉？難道分?jǐn)?shù)高的人就是天才，分?jǐn)?shù)低的人就是蠢才嗎？
我很想回到小時(shí)候，再去重溫童年的快樂(lè)；再去感受一下久違的自由。
我，渴望得到自由。
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