小學(xué)生作文300字[大全7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　每個(gè)人從小到大都有一些愿望，有的是想飛起來；有的是想在學(xué)校和家之間架一道滑索；還有的是想買好幾輛豪車……每個(gè)人的愿望都是多如牛毛，我有一個(gè)愿望是想成為一名游戲設(shè)計(jì)師。

　　游戲設(shè)計(jì)師不是高不可攀的愿望，只需邁出一小步，我為什么要想成為游戲設(shè)計(jì)師呢？是因?yàn)槲以谕嬗螒驎r(shí)和看別人玩游戲是總是非常著迷，游戲是非常吸引人的，所以我就心血來潮想成為一名游戲設(shè)計(jì)師。

　　其實(shí)成為一名游戲設(shè)計(jì)師也是有奉獻(xiàn)精神的，能為他人設(shè)計(jì)更多好玩的游戲，在創(chuàng)造游戲時(shí)自己也會(huì)非常非常的開心，而且，游戲設(shè)計(jì)師創(chuàng)造游戲發(fā)布后，還能得到非常非常多的人民幣，還能把多余的'人民幣捐了。

　　我心中想像的我想創(chuàng)作的游戲是這樣的：

　　把美國(guó)所有的“超級(jí)英雄”全部聚到一起像：美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、蜘蛛俠、綠巨人、鋼鐵俠等等許多“超級(jí)英雄”，進(jìn)去，他們聚在一起，在創(chuàng)造一些超級(jí)英雄全部都加進(jìn)去，做成3d的鮮活人物。再加上一些邪惡的勢(shì)力也3d化，再加上一些劇情，做成超強(qiáng)的大型互動(dòng)游戲平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)快樂。

　　這就是我的夢(mèng)想成為一名游戲設(shè)計(jì)師！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我八月看了一本書，書名叫《三國(guó)演義》，我眼中的《三國(guó)演義》。

　　【短評(píng)：《三國(guó)演義》是古典名著，值得一看！】

　　在（《）三國(guó)演義里（》），我喜歡曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛孔明、張飛、關(guān)羽、趙云，司馬懿等人。

　　【批注：小作者喜歡的'人還真不少，能說出喜歡的理由嗎？】

　　我自從看了三國(guó)演義明白了什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)不過（僅僅）是人在戰(zhàn)斗，其實(shí)（是人）心在戰(zhàn)斗（作斗爭(zhēng)），每個(gè)人都想統(tǒng)一世界，要是（每個(gè)人都）能把生命放在第一位，這個(gè)世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我眼中的《三國(guó)演義》。

　　【批注：小作者說得真好：“要是每個(gè)人都能把生命放在第一位，這個(gè)世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)”�！�

　　司馬懿、諸葛孔明他倆都會(huì)戰(zhàn)術(shù)，不過，諸葛孔明最后還是贏了。

　　【短評(píng)：小作者要是能把諸葛孔明怎么贏的寫出來，就更好了！】

小學(xué)生作文300字 篇3

　　困難不可怕，只要我們有信心和堅(jiān)定的信念，就是再高的山，再硬的`石頭，我也會(huì)努力的去克服。

　　上學(xué)期，我的語文成績(jī)非常的不理想，每次都是89、5分；讓我非常沮喪。后來，媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)，我開始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看語文書，預(yù)習(xí)等，我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。

　　我的語文成績(jī)開始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒有發(fā)揮好，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過，眼淚不由自主的流了下來。媽媽見了我，再一次鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話要相信自己，我行，我行，我一定能行。這句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開始了考試，每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來，老師公布分?jǐn)?shù)說：楊秉98、5分。我興奮的一蹦三尺高，心里高興地說：太棒了！

　　困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家就是人們的“避風(fēng)港”。

　　我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，此時(shí)給我講解難題。當(dāng)我不聽話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。

　　記得我小時(shí)候身體一向很差，總就是上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的冬天，我又就是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，此時(shí)喃喃地說：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無措�？煽粗�我難過的樣貌，爸爸二話不說，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，此時(shí)陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來了。

　　在這個(gè)家里有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無數(shù)的.溫馨和幸福，有無盡的留戀與向往。

　　我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無窮的力量，那雨是植物的主，同時(shí)也是我們?cè)谏�活中不可缺少的一部分。我愛雨，愛在雨中散步。因�(yàn)槲矣X得那種感覺是特別的，也是美妙的。

　　雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲；雨絲是那么的細(xì)，那么的綿，就像春天空中漂浮的`柳絮；雨點(diǎn)兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)的雨珠，頓時(shí)，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多……

　　豆豆般的雨點(diǎn)落在大地上，濺起水花 ，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過程，真是有趣極了！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直播到地里；有好像無數(shù)珍珠從天上灑下來，遠(yuǎn)處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖�。�

小學(xué)生作文300字 篇6

　　前些日子，我們?cè)诙喙δ軓d舉辦了一次三年級(jí)朗誦比賽，有評(píng)委，有老師，有比賽的同學(xué)和觀眾。在比賽現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái) 后面，掛著橫幅，上面寫著關(guān)于朗誦比賽的一些字。

　　比賽進(jìn)行得還不錯(cuò)，很多同學(xué)演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個(gè)孩子講得比較生動(dòng)，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個(gè)十幾歲的孩子演講的好。

　　還有一篇文章叫《海燕》，有兩個(gè)孩子朗誦，有一個(gè)朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個(gè)孩子，老實(shí)說她的聲音有點(diǎn)失控，聲音有點(diǎn)尖尖的感覺，聽著有點(diǎn)刺耳，讀的倒是挺好的。

　　我們班的同學(xué)侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的.緊張感很明顯地表現(xiàn)出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評(píng)了10分。他真是我們班的NO1。

　　我感覺每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮得很好，他們都很勇敢，敢于參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生作文300字 篇7

　　平常我是一個(gè)活潑開朗，大大咧咧的女孩子，其實(shí)每次當(dāng)我上；“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，卻成了十足的膽小鬼。

　　一次上體育課老師突然說要跑1500米，一聽到這頓時(shí)我就腿軟了，我最不擅長(zhǎng)的就是長(zhǎng)跑了，尤其是七圈半更不行了。我最擔(dān)心的是萬一正跑著突然摔倒了，豈不是成了最后一名，到時(shí)丟人可丟大了，哎！ 過了一會(huì)兒，比賽就開始了，我們?nèi)�班女生和男生比�?7個(gè)女生站成一排，一聲響亮的哨聲過后，我們快速的'跑了起來，跑了六圈以后，我實(shí)在頂不住了，天上火熱的太陽烤的我們滿頭大汗，我感覺自己快跑不動(dòng)了，只見身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的超過了自己。不行，我不能當(dāng)?shù)箶?shù)，不能讓同學(xué)看扁我，我要加油。在最后一圈是我就開始發(fā)力，超越了一個(gè)個(gè)人，最后我跑了第六名。坐在教室里，我嘗到了超越自己的樂。

　　這一次我戰(zhàn)勝了自己。

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