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小學(xué)生寫(xiě)人作文:哇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文:哇,歡迎閱讀與收藏。
我家樓下住著一戶外來(lái)人家。幾個(gè)月來(lái)我一直不敢正眼看他們家的任何一個(gè)成員,生怕會(huì)看到惡狠狠的帶有威脅性的眼神,也從不想對(duì)他們有任何了解。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)外地人都很野蠻的,也很壞。
但是漸漸地,他們卻走進(jìn)了我的視野。
首先引起我的注意的是他們家最小的成員——小男孩。每天放學(xué)時(shí)我總可以見(jiàn)到他蹲在地上玩小石子。永遠(yuǎn)只是一個(gè)人,天知道他有什么樂(lè)趣!有一次我忍不住問(wèn)他:“小石頭有什么好玩的?”他眨了眨清澈的大眼睛,搖了搖頭說(shuō):“我不是在玩,我在等爸爸媽媽回來(lái)!蔽掖糇×耍粋(gè)五六歲的小孩竟會(huì)如此懂事,不哭不鬧地等著父母。這比起那些嬌生慣養(yǎng)、天下唯我獨(dú)尊的“小皇帝”可愛(ài)多了。
慢慢地,我又發(fā)現(xiàn)了他們家的一個(gè)怪人——小男孩的奶奶,她愛(ài)梳與眾不同的怪怪的發(fā)型。其一是鄉(xiāng)村姑娘式的麻花辮,灰黃的頭發(fā)被編成兩股,垂在兩肩。其二是城市少婦的發(fā)髻,就是把麻花辮往上挽成兩個(gè)鬟。其三是真真正正的老太式,把麻花辮盤(pán)成一團(tuán),繞在后腦勺上。我覺(jué)得第三種才是適合她的發(fā)式。但她似乎全都喜歡,不停地變換著花樣而不管別人怎么看。我挺佩服她想怎么做就怎么做的個(gè)性。
我不由自主地注意觀察起他們的生活來(lái)。他們家通常虛掩的門(mén)是我觀察的惟一途徑。
我通過(guò)它看到了他們的貧窮?蛷d里空空蕩蕩只有一張舊沙發(fā)。
我也通過(guò)那扇門(mén)聽(tīng)到了他們的快樂(lè)。他們?cè)谕鈯^力工作,回家則自?shī)首詷?lè)。我常能聽(tīng)到有歌聲從門(mén)內(nèi)傳出,聽(tīng)來(lái)是一種號(hào)子,也或許是一種民謠,蠻有異鄉(xiāng)風(fēng)味的。通常是那老婦人領(lǐng)唱,其余的輕聲和著,聽(tīng)來(lái)有一種奇特的和諧美。記得我第一次聽(tīng)他們唱歌,真的很驚訝。因?yàn)樽≡诠坷铮袝r(shí)想大叫一聲宣泄一下都有所顧忌,所以這輕松的、發(fā)自內(nèi)心的、毫不掩飾的歌聲,真的打動(dòng)了我。
曾經(jīng)以為富裕是組成幸福的必要條件,現(xiàn)在我知道,對(duì)幸福而言,更重要的是內(nèi)心自由,精神快樂(lè)!
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