小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
誰(shuí)都知道吹泡泡是幼兒園小朋友的一種游戲,可是,今天老師卻叫我們這些四年級(jí)的“大同學(xué)”吹泡泡,可真好笑!不過好笑歸好笑,老師的吩咐可不敢違抗。這不,全班同學(xué)都帶了肥皂、洗衣粉和稀濕的水及各種吹管。我嘛,帶的還是媽媽的高級(jí)洗衣精泡的水呢!
課外活動(dòng)的鈴響了,老師叫我們到大操場(chǎng)的戲臺(tái)上去吹。呀,怎么好意思呢?那么多的小弟弟小妹妹看我們“表演”吹泡泡,真是有損“光輝形象”。大家慢吞吞地走上了戲臺(tái)。既然已經(jīng)上來(lái)了,我們這些大朋友就來(lái)玩玩小朋友的游戲吧!我慢慢地把塑料管伸進(jìn)肥皂水里,然后拿在嘴上輕輕地一吹。咳,從吹管的小口里居然還鉆出了一個(gè)泡泡呢!你看,它還真有點(diǎn)羞澀,慢慢地晃動(dòng)著胖乎乎的身子,非常不情愿地從吹管里爬出來(lái),然后全身一抖,離開吹管不見了。挺好玩,再吹一個(gè)。哎,真美麗,它還會(huì)變顏色呢!開始泡泡里布滿了綠色的斑紋,過一會(huì)兒變成藍(lán)色的圓環(huán),再過一會(huì)兒又變成了桔紅色的圖案。喲!太有趣了,趕快接著再吹。于是,一個(gè)泡泡接一個(gè)泡泡從吹管里飛了出來(lái)。那大的,大得像一個(gè)個(gè)彩球,小的,小得像一顆顆透明的珍珠,而那連起的,又多像攢在一團(tuán)的珠花!你看,這個(gè)泡泡帶著斑斕的色彩穿過樹梢,越過高墻,越飛越遠(yuǎn);那珍珠般的小泡卻躍入我的頭上,親吻我的發(fā)絲;那連在一起的泡泡卻好像留戀大地的溫情,有姿有態(tài)地在空中漫步,一會(huì)兒又撲入大地母親的懷抱。啊,吹泡泡還有這般情趣!
不知什么時(shí)候,戲臺(tái)的.周圍已擁來(lái)了不少的大小朋友了,有的張開雙手逗著泡泡玩,有的嘟起嘴唇,鼓起腮幫,吹著那些快墜地的泡泡,更多的則是被那些泡泡上變幻的圖案吸引住了!澳闱,那個(gè)泡泡里好像有熊貓的故鄉(xiāng),滿山遍野的劍竹,由綠變藍(lán),由藍(lán)變黃!薄澳且粋(gè)泡泡里好像一個(gè)動(dòng)物園呀,那不是大象在吹口琴嗎?啊,變了變了,大象又在洗澡嘍!長(zhǎng)頸鹿的胖子彎到那邊去了,真好玩呀!”“你這算啥?”一個(gè)小妹妹偏著腦袋驕傲地說(shuō):“那個(gè)哥哥吹的才棒呢,每個(gè)泡泡里都好像有白雪公主的宮殿,七個(gè)小矮人圍著白雪公主……”沒等小妹妹說(shuō)完,另一個(gè)小男孩立刻反駁說(shuō):“不對(duì),那個(gè)哥哥吹的泡泡里有時(shí)是神奇的森林,有時(shí)又變成海底世界!你看,那不是一條大獄魚正在游動(dòng)嗎?”“我看你們說(shuō)的都不對(duì),應(yīng)該是一幅太空宇宙圖!币晃淮蟾绺缏龡l斯理地說(shuō)。
聽到同學(xué)們的一些議論,我有點(diǎn)得意了,我只想盡量把泡飽吹大些,讓上面的圖案豐富些,色彩鮮艷些。此刻,戲臺(tái)已被五光十色的泡抱包圍著,簇?fù)碇E荼,飛吧,躍吧,讓這些小朋友們?cè)谶@泡泡的世界里尋找美好的童話,讓大朋友在那變幻多端的泡泡里尋找他們內(nèi)心的向往。
泡飽,色彩斑斕的泡抱;泡泡,神奇,夢(mèng)幻的泡泡,今天你使我也找到一份意外的歡樂。
小學(xué)生的作文 篇2
家里面總是會(huì)有那么一個(gè)人很嘮叨,我們家最嘮叨的就是我奶奶,特別是對(duì)我們這些孫子孫女。奶奶每天早晨6點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床,然后自己洗漱完,就扯著自己的嗓子,開始一個(gè)個(gè)叫我們起來(lái),洗漱完我們就瞇著眼掃地;然后擺碗筷吃早餐,吃飯之前都得要洗手;吃完的時(shí)候,還不能發(fā)出吧唧聲,碗要端著,不能放在桌上。總之,我們干什么,奶奶就會(huì)一直說(shuō)說(shuō)的,保證你耳朵起繭。
我去洗衣服的時(shí)候,隨手拿起洗衣粉就是亂灑,奶奶就會(huì)說(shuō)少放點(diǎn)洗衣粉,洗衣粉要灑在比較臟的地方,臟的地方要有點(diǎn)力搓,反正一直在耳朵旁叨叨個(gè)不停。每次考試的時(shí)候,數(shù)學(xué)總是會(huì)有那么幾道題因?yàn)樽约旱腵粗心算錯(cuò)了,奶奶拿著卷子就會(huì)說(shuō),做題要小心,我是你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,數(shù)學(xué)都能夠考100分,你們這些題目多簡(jiǎn)單呀,公式要記牢點(diǎn),反正每次考試,數(shù)學(xué)試卷總是被這么一說(shuō);每年除夕的時(shí)候,感覺有個(gè)怪習(xí)俗只有在我們家才會(huì)有,就是奶奶會(huì)在除夕的晚上,叫我們幾個(gè)小孩子看尿壺的底,說(shuō)這樣子眼睛視力就不會(huì)變壞,我們每次都很不情愿,但是受不了奶奶的嘮叨,還是會(huì)看。
奶奶不但在家里面嘮叨,在村上也是嘮叨,到別人家看電視的時(shí)候,老是在那抱怨電視里面的情節(jié),抱怨個(gè)個(gè)主角,猜電視里面的情節(jié),猜對(duì)了就像個(gè)小孩子一樣說(shuō)她聰明,要是她看過的電視,她會(huì)跟你劇透,接下來(lái)發(fā)生什么她會(huì)提前說(shuō),所以鄰居啥的都不喜歡與奶奶一起看電視,覺得奶奶嘮叨。
奶奶已經(jīng)80歲了,可是身體非常的健康,到現(xiàn)在還沒有到醫(yī)院住過院,就是偶爾感冒的,主要是奶奶有很好的生活習(xí)慣,平常吃都是非常注意營(yíng)養(yǎng),所以我們?nèi)业娜硕紩?huì)認(rèn)為奶奶會(huì)活百歲的,想想有時(shí)候少了奶奶的嘮叨會(huì)不習(xí)慣的,畢竟奶奶是為了我們好,也是想多跟我們交流說(shuō)說(shuō)話,就不會(huì)那么孤單。
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽給我買了許許多多的書,可我最喜歡的一本書是—《夏洛的網(wǎng)》。因?yàn)橄穆迳砩系?言行一致、為友誼而生、為友誼而死的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書中內(nèi)容是講述著一只威爾伯的小落腳豬被小主人從刀斧下救出,并在她的關(guān)愛和呵護(hù)下慢慢地、快樂地成長(zhǎng)……
威爾伯長(zhǎng)大了,它被送到了朱克曼的農(nóng)場(chǎng),威爾伯在這很孤獨(dú),它幾乎沒有朋友,后來(lái)它試圖逃走,動(dòng)物們都為威爾伯吶喊助威,可是威爾伯最終失敗了,因?yàn)樗?jīng)不起美食的誘惑,于是重新回到了豬圈。
威爾伯認(rèn)識(shí)了一位朋友,它就是主人公——蜘蛛夏洛。后來(lái),威爾伯越長(zhǎng)越胖,老羊卻告訴威爾伯,他的未來(lái)是熏肉火腿!威爾伯十分害怕,每天都在哀嚎“我不想死!救救我!救救我!”而夏洛卻堅(jiān)信它能救威爾伯的命,于是夏洛就想盡辦法救威爾伯。最后,它在網(wǎng)上每天不停地織字眼:有王牌豬、了不起、謙卑等等……有天朱克曼夫婦帶威爾伯去集市參加了比賽,夏洛幫它拿到了冠軍。威爾伯活了下來(lái)?墒,幫威爾伯拿到冠軍的夏洛卻無(wú)聲無(wú)息地化為塵埃了……
故事接近了結(jié)尾,我被深深地感動(dòng),感動(dòng)于它們真摯的友誼,夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。這種友誼是單純、純潔的,只有關(guān)愛和友善,它是金錢買不到的,F(xiàn)在我們這代人就是缺乏信任,缺乏的友誼。讓我們也像夏洛一樣織一張友誼之網(wǎng)吧!
小學(xué)生的作文 篇4
理想,就是人人皆有,只就是有的人就是空想罷了;有的人就是做夢(mèng)罷了?捎腥藶槭裁磿(huì)成真呢?那就是因?yàn)榭炭鄪^斗。
我的理想,成為一名科學(xué)家。科學(xué)家就是一種探索科學(xué),看透世界的人。同時(shí)也就是十分神圣的天使。他們探索地,其實(shí)就就是把“?”拉直成“!”,把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>
科學(xué)家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物———愛迪生。他就是一個(gè)創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的.一樣?xùn)|西的人,就是他給予了人類光明和快樂。
還有牛頓。他由于一個(gè)蘋果,而向人類發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評(píng)論。給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。
在這個(gè)世界上,還有許許多多這樣的人物。他們就是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不就是自封的,而就是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自己的風(fēng)格和大家的評(píng)選,才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。真正的天使!
我想當(dāng)科學(xué)家,并不就是為了出名,也不就是為了金錢,更不就是為了名譽(yù)。就是為了人類未來(lái)的生活。我會(huì)為人類創(chuàng)造出美好的未來(lái)!做出巨大的貢獻(xiàn)!!
所以,現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)!為科學(xué)家的這個(gè)稱號(hào)而奮斗。為了人類的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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