小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的爺爺是上個(gè)世紀(jì)五十年代到銅陵支援建設(shè)的醫(yī)務(wù)工作者。在我的記憶中，爺爺是個(gè)和藹可親、正直樸實(shí)的老頭。爺爺給我講的故事很多，都是那么真實(shí)和激動(dòng)人心。在我的眼里，爺爺就是一臺(tái)活的“歲月留聲機(jī)”。
在爺爺講的故事中，我記憶最深刻的還是渡江戰(zhàn)役的故事�！坝⒂碌慕夥跑妭�?cè)跀橙说呐诨鹬袡M渡長(zhǎng)江，以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻下當(dāng)時(shí)的'銅陵縣，故后來(lái)銅陵便有了‘江南解放第一城’的美譽(yù)�！泵棵恐v到此次戰(zhàn)役的時(shí)候，爺爺總是熱血澎湃，也總是為自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有當(dāng)兵參戰(zhàn)而遺憾。那時(shí)的我雖說(shuō)年幼，但聽(tīng)到打仗的故事后，總會(huì)對(duì)英勇的解放軍產(chǎn)生崇拜的感情，于是就會(huì)抱著爺爺腿吵著要當(dāng)解放軍，當(dāng)時(shí)我的憨態(tài)總能逗得爺爺哈哈大笑，開(kāi)心得不得了，或許是爺爺認(rèn)為，我能完成他當(dāng)年未竟的心愿吧！
后來(lái)我上小學(xué)了，由于父母上班忙，接送我上學(xué)的任務(wù)就落到了爺爺?shù)纳砩稀?duì)此爺爺十分開(kāi)心，按照他的說(shuō)法是，退休后一直在家閑著，很沒(méi)勁，現(xiàn)在有了接送“社會(huì)主義接班人”上學(xué)的任務(wù)，他覺(jué)得責(zé)任重大，又有了年輕時(shí)的工作激情了。那時(shí)候每天早上，爺爺總會(huì)牽著我的小手，穿戴整齊出發(fā)去學(xué)校。途中每到一處，他總是詳細(xì)和我說(shuō)著，這條路是哪一年修的、以前這里什么樣的、有什么建筑等等，說(shuō)完后總是感嘆一下，銅陵這些年發(fā)展真快呀！還不忘教育我，在這么好的環(huán)境中一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要成為有用之人，把我們的城市建設(shè)得更加漂亮。一年多時(shí)間我變成了小小“銅陵通”，對(duì)銅陵發(fā)展變化如數(shù)家珍。
除了當(dāng)兵這個(gè)未能實(shí)現(xiàn)的愿望外，爺爺還有個(gè)最大的興趣愛(ài)好——攝影。他是一個(gè)攝影迷，家里收藏的膠卷相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)一應(yīng)俱全。他視若珍寶的是那幾十本厚厚的相冊(cè)，那里收藏他拍下的所有照片，也可以說(shuō)是銅陵這座城市發(fā)展的見(jiàn)證。
如今，爺爺因?yàn)橥饶_不方便很少出門(mén)，而我便成了爺爺?shù)摹敖影嗳恕�，周末的時(shí)候，我就帶著相機(jī)去拍銅陵最近建設(shè)的新建筑和新地標(biāo)，如地下商業(yè)街、濱江生態(tài)公園、立體智能停車(chē)場(chǎng)等等。當(dāng)我將這些照片拿給爺爺看時(shí)，他仍會(huì)激動(dòng)不已。是啊，像我爺爺這樣老一輩銅陵的建設(shè)者，他們把青春和激情都奉獻(xiàn)給了銅陵的發(fā)展事業(yè)，銅陵就像是他們傾注一輩子心血的子女一樣，子女變得越來(lái)越好，他們能不開(kāi)心嘛！自從我繼承了爺爺?shù)摹皵z影事業(yè)”后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)、技能，不僅要成為城市發(fā)展的見(jiàn)證者，更要成為城市的建設(shè)者。
小學(xué)生的作文 篇2
九月十日的教師節(jié)到了，許多小朋友都來(lái)到教室，準(zhǔn)備給老師禮物，小白，小許和小花，還有小黑和小剛都來(lái)給老師禮物。小許用紅彩筆在板報(bào)上了幾個(gè)字：獻(xiàn)給老師的禮物。小花在板報(bào)上寫(xiě)了首童謠。小白再畫(huà)上幾幅畫(huà)。就完成了。他們幾個(gè)都帶了禮物。小白帶了一艘船。小花做了兩串項(xiàng)鏈。小許畫(huà)了一幅海鷗，小黑帶來(lái)了一盆美麗的鮮花。
丁零零，丁零零，門(mén)外傳來(lái)了一陣鈴聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師，小花趕緊迎上去。說(shuō)：“老師我送給您兩串項(xiàng)鏈�！毙【G說(shuō)：“老師，我送給您一幅美麗的畫(huà)�！毙『谟终f(shuō)：“老師，我送給您一盆鮮花�！崩蠋熣f(shuō)：“你為什送我一盆花呢？”小黑說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熓亲鎳?guó)的`園丁，我們是祖國(guó)的花朵，所以才送花呢�！毙“装汛瑪[在老師的眼前，老師又把船放進(jìn)我們洗臉的盆子里，灌滿了水。不好了，船CI的我們同學(xué)的衣服都濕了。不過(guò)我們都很高興，這真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)呀！
小學(xué)生的作文 篇3
迎面跑來(lái)一位大爺，只見(jiàn)他有微燙的卷發(fā)，紅黑相同的春裝，真時(shí)尚。一二一二的口號(hào)從嘴里發(fā)出來(lái)，汗珠像斷了線的珠子，一個(gè)勁兒的往下流，這是晨跑嗎？我看是世界馬拉松大賽吧。
咦，誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是一個(gè)穿細(xì)格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的，眉毛幾乎豎了起來(lái)，嘴巴不停地抖動(dòng)著，不知道在說(shuō)什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫，敢做趕當(dāng)，能屈能伸；婆婆媽媽的，像個(gè)什么樣子。
阿姨！我喊著那個(gè)穿黃色衣服的人。恩。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。王阿姨是我家的鄰居，我常去她家玩。媽媽說(shuō)，王阿姨是個(gè)好媽媽?zhuān)闷拮印？�，她又買(mǎi)了一車(chē)筐的菜，準(zhǔn)備回家給女兒和丈夫補(bǔ)一補(bǔ)，王阿姨真是一個(gè)賢惠的婦女。
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的.眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：發(fā)球吧！那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)殺球，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>
可惡！她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
小子，不錯(cuò)嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球刷地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
小學(xué)生的作文 篇4
周末，我和父親暢游微山湖，參觀了紅荷濕地公園。
我們到了微山湖，天就下起了毛毛細(xì)雨，這給炎熱的天氣，帶來(lái)幾絲涼意。走進(jìn)紅荷濕地公園，見(jiàn)到有很多人工種植的荷花，五彩斑斕，各種各樣。有紅色的劍蓮，有潔白的白荷花，還有讓我意想不到的綠荷花。
忽然，父親大喊：“船來(lái)啦，船來(lái)來(lái)。”我急忙跑到碼頭，只見(jiàn)一個(gè)帶有小屋的汽艇靠在湖邊，我們上了船，向湖里駛?cè)�，湖面泛起一層層波紋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著水，水連著天，水天一色。一只只湖鳥(niǎo)時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而下水捕魚(yú)，真是美麗極了。
汽艇劃行到湖心一個(gè)小島。小島上野草叢生，樹(shù)林茂密，這里生活著很多小鳥(niǎo)。樹(shù)林深處有幾間舊房子，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聞名中外的鐵道游擊隊(duì)員就住在這里。
離開(kāi)了小島，我們坐船到了荷花池。近看，荷花的.形態(tài)各不相同，有的荷花全開(kāi)了，象一個(gè)“小碗”，“小碗”里還裝著一束花蕊，花蕊中藏著嫩嫩的蓮蓬；有的荷花才含苞欲放，從層層荷葉中伸出，象一只燃燒的火炬。遠(yuǎn)看，這些荷花在陽(yáng)光的照耀下，更加紅艷，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅。”這時(shí)一只蜻蜓落在還沒(méi)開(kāi)開(kāi)的荷花上，我不禁想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
天色已晚，西邊的太陽(yáng)就要落山啦，我和父親戀戀不忍離去。
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