(必備)小學生的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
今天晚上我一不小心闖禍了，原因是這樣的。
冬天天氣冷，媽媽從網(wǎng)上買了一個專門暖腳的取暖器，放在我房間門口右邊，而插座卻在左邊，于是我門口中間就有一個插座，我常常一不小心踩到。
今天，我正在房間里看書，媽媽叫我出來有事，我出來時，剛好一腳踩到電線上，等著媽媽說要我干什么。突然我看見媽媽暖腳器右下角冒出一束火花，很美，但也很奇怪。我上前一步想看看到底怎么了，可我一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正看著我，又看了看門口的插座。我掉頭看了一下，電線斷掉了，肯定是我出來的時候，踩斷的`。
我話沒出口，媽媽就開始批評我了：“你怎么能這么粗心呢?好好的電線，你為什么要去踩它呢?都踩斷了!你這是怎么搞的······”其實我也不想弄壞它，我常常都會踩到，也不知道怎么回事�；蛟S真如媽媽所說的，我心不在蔫，總是三心二意，馬虎。我把這個東西弄壞了，本來應該我自己修，但我總是讓別人讓我修。
我想，或許有的時候，我或許也可以嘗試著自己修，自己試試，不能總讓別人替我修。而且，我還要再細心一點，不能粗心大意。
小學生的作文 篇2
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個人一份禮物。健康的身體，豐富的學識是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財富。
而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。
在這個學期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學的喜愛，她還是學校的年級組長了！
我們班現(xiàn)有三十名學生，其中男生十九名，好動，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問題班。在開學的第一天，老師就送給我們同學一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學的學生�！�
時光飛逝，大概過了一個月的時間，我們班老毛病又犯了，學習態(tài)度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學上了一節(jié)課，她沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語重心長對我們說：“同學們你們還記得在開學時我說的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學生都講得話，上屆學生（現(xiàn)在上初一）中有一個叫夏子涵的.，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽講，后經(jīng)過教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個走，有一次九點鐘才能到家，這時你們中有些同學都睡覺了，這段時間我只能和我的兒子見面三個小時，以至于兒子對我說，你是個好老師，但不是個好媽媽……”
說到這里，有許多同學哭了，于是下決心要以優(yōu)異的成績來回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會我要勤奮好學，追求上進，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠蘊藏在我心中！
小學生的作文 篇3
放寒假有一段日子了，而我的周記一篇也沒碰。母親總是催我抓緊寫，我只好以苦笑來回應，沒有辦法，周記這東西是催不來的。不是我故作玄虛，不是我矯情做作，更不是我懶得去寫。一直以來，我都認為周記與作文是有著本質(zhì)區(qū)別的：作文是死的，周記是活的；作文是寫給別人看的，周記是寫給自己的是一段時間內(nèi)所得到的總結和反饋。
我是個怕寫周記的，不是因為沒有話題，而是因為話題太多，太亂，太淺，不知道該如何去篩選出其中的一條。而我是個認真慣了的人，既要追求話題的新穎，也要追求話題的深度，總算好不容易找出了一個，卻無法表達完整腦子中的想法，思緒太飄，寫著寫著覺得前面的不合適，寫著寫著覺得有東西需要補充，因此整篇周記下來就成了思想的舞臺，觀點性極強。而寫一篇需要大半天的工夫。而作文則不同。在我看來寫作文就是為了應付考試，要不然試卷上最后一題為什么叫作文而不是“周記”呢？只要語言優(yōu)美點，描寫細膩點，素材煽情點，分就不會低的.，常用且“吃遍天”的素材也就那么幾個，考場上所作的也只是把這些給包裝一下罷了。包裝誰不會呀？華麗的辭藻誰不會呀，可脫掉這繁瑣沉重的外殼，剩下的又是什么？打個比方，作文就是藏在黃金堆里的垃圾；而周記就是藏在垃圾堆里的黃金。當然，在這里，我并沒有排斥作文的意思，事實上，就算排斥也必須得寫。畢竟，喜歡作文的人偏多，且在生活中，作文是遠遠多于周記的。
小學生的作文 篇4
今天晚上，我要洗自己的`校服，可高興了！
開始洗之前，要做一些準備工作：先拿一個盆，放一些溫水，按比例放一些洗衣粉在盆里，一定要讓洗衣粉溶解在水里，然后把衣服完全浸泡在水里，大約十分鐘。
開始洗了，先吸領口，接著洗袖子、袖口，最后洗身上，注意領口、袖口多搓洗幾遍，因為這些地方最容易臟。
上衣洗完了，開始洗褲子了。先用手搓洗褲腰，再把褲腳搓一搓，最后把褲腿搓一搓就洗好了。
洗完以后還要拿清水過三遍，這才算洗完衣服了。
今天洗自己的校服真快樂！
小學生的作文 篇5
這段時間，為了兼顧我的學習，爸爸每天帶著我去上班。他一邊工作一邊看著我上網(wǎng)課。課間休息的時候，我便每天能看到爸爸工作的樣子。
以前我總認為爸爸的工作風不吹日不曬的，挺輕松，但是沒想到，爸爸工作時居然常常滿頭大汗，我才知道爸爸多么辛苦。
我心里很難過，我都已經(jīng)長大懂事了，卻不知道爸爸每天這么累。我決定，我也要多關心爸爸。就今天晚上吧，我要給爸爸一個驚喜。
晚上回到家，我把爸爸拉到了沙發(fā)上，爸爸一臉的茫然。我從兜里掏出準備好的指甲刀，拉起爸爸的一只手，學著爸爸平常給我剪指甲的樣子，小心翼翼地給爸爸剪起了指甲。爸爸的指甲很硬，我不時要用兩只手一起用力剪。一會兒深一下，一會兒淺一下，剪得一點都不圓潤，而爸爸卻像個聽話的`孩子，一動不動。
大概過了五分鐘吧，我?guī)桶职旨敉炅穗p手的指甲�！凹艉昧恕�，我像完成了一件很大的任務，笑著對爸爸說。爸爸看著我，突然猛地抱住我，激動得一句話都說不出來。
爸爸的擁抱很短，我們之間的愛卻很長很長……
小學生的作文 篇6
有一天傍晚，我、小玲和小梅相約來到一片草坪�？吹讲萜荷嫌泻芏嗳耍欣先�、有小孩；有的老人在打太極拳，有的老人在練劍；有的小孩躺在草坪上，有的小孩在捉迷藏……
微風中，我們躺在草坪上閑聊著，時而發(fā)出格格的笑聲，我們盡情地享受著這秋天傍晚的草坪！我順手摘了一根小草放在嘴里嚼著，覺得有點淡淡的青草味。這時，小玲對我和小梅說：“明天是中秋節(jié)，我們?nèi)胰艘黄饋磉@里賞月，你說好不好？”我們滿口答應。小玲說；“那要帶什么來賞月呀？”小梅說：“帶月餅、燈籠、水果、還有飲料”。我們正在商量著，小麗忽然跑過來問：“我可不可以參加你們明天晚上的聚會？”小玲和小梅一骨碌爬起來異口同聲地拍著手回答說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”直樂得她們?nèi)齻�搶在一起，引來草坪上很多人的目光。
離我們大約五十米的地方，幾只可愛的麻雀正在得意的'耍鬧著，我很想逮住一只麻雀把玩?zhèn)�夠，便建議小玲和小梅一起圍捕它們�？墒牵瑳]等我們靠近它們，機靈的麻雀們就飛走了，留給我們的只是一串銀鈴般的麻雀叫聲……
小學生的作文 篇7
在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻部會連續(xù)，人就是由于合作而長存。
貢獻當然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對其它的`生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學習。
爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�。
貢獻是每個人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需要時也能遭到我們的幫助。
小學生的作文 篇8
氣候是老天爺?shù)男木�。雨天就像是老天爺哭泣，或許老天爺心境失落，悶悶不樂，所以淚珠直流，聲淚俱下，于人世就變成暴雨成災了；假如老天爺悄悄抽泣，氣候就會變得綿綿細雨，能夠滋補大地，使得各種植物繁榮成長。所以，雨對咱們?nèi)祟惗�，有時是優(yōu)點，有時卻會成災；就好像刀可切物，亦可傷人的道理相同。
酷熱夏日的西北雨，來時氣勢磅礴，氣勢萬鈞，去時悄然幽靜，泰然自若。來時之前，熾熱難過，下過之后，沁涼無比，涼透心窩。夏日的陣雨就好像一個脾氣欠安的人，突然之間怒不可遏，令人緘口結舌，唯唯是諾，一般人比較不喜愛西北雨。但是傳聞夏日西北雨盡管來得快、去得急，卻是水庫進水量最主要的`來歷。
春雨綿綿，就好像“春風風人，春雨雨人”的教師言語一般，悄悄柔柔的，給咱們溫馨的感覺。所以，我們都會很喜愛春雨的溫順。但是春雨下得久，物品常會有發(fā)霉的滋味，并且外出也不太便利，有時就會很厭煩春雨。
我最喜愛看屋檐下雨珠成串地落下，顆顆晶亮，粒粒剔透，美麗極了。有人以為，雨總是紛紛擾擾，令人非常苦悶，模模糊糊有著淡而高遠的孤單。
我喜愛雨后的彩虹，那是大自然中最美的情形，七色繽紛多彩，彎彎掛在天邊，好像五顏六色拱橋，那么的美麗，那么的令人訝異。
小學生的作文 篇9
平時放學寫完作業(yè)后，我最喜歡做的一件事就是翻閱《小百科》雜志，里面內(nèi)容非常有趣！
有一次，我看到一篇文章----“會爬瀑布的乒乓球”。說起來很簡單，做起來怎么樣？我心里沒底。為了證明試驗的結果，我和表弟一起準備了大約50厘米長的棉線，一個乒乓球，一塊雙面膠。我們將棉線的.一頭牢牢粘在乒乓球面上。表弟眨眨眼，問我：“這能成嗎？”我回答：“沒把握！”
試驗開始了，表弟負責開水龍頭，我負責提著棉線。按介紹的方法去做，水沖擊乒乓球的力度太小，結果失敗了。我有點沒信心了，但并沒有放棄。第二次打開了水龍頭，加大水流速度，在乒乓球進入水流的同時，輕輕抖動一下棉線，發(fā)現(xiàn)乒乓球不但不會沖走，反而逆流而上，像爬瀑布一樣。我們倆高興地跳起來，說：“成功了！成功了！”
這個小實驗可真有趣！可是，為什么乒乓球會“怕瀑布”呢？我正在翻各種書找答案呢！
小學生的作文 篇10
一天傍晚我和媽媽一起去公園散步。我們走著走著。發(fā)現(xiàn)了一顆在草叢中閃閃發(fā)亮的小星星。
我和媽媽走上前。我一邊摸她一邊問媽媽：“媽媽，你說小星星不是在天上嗎？為什么會在草叢中呢？”正在媽媽要回答我時，小星星突然很委屈的開口說話了：“不要亂摸我！”我驚奇的問：“你會說話？”星星說：“當然，在天上的時候，我們都是像你們?nèi)祟愐粯佑谜Z言交流的.�！蔽液闷嬲f：“你為什么不在天上，而在草叢中呢？”它說：“我和朋友在一起玩翻滾的游戲，我不小心從天上掉下來了，就掉到了這里，可我找不到回家的路了�！蔽艺f：“那你就去我家吧！”于是我們便把小星星帶回了家。到了家，我和小星星一起玩捉迷藏。在捉迷藏的過程中，小星星一眨不眼就不見了，我怎么也找不著，玩了好幾局，最后都是我輸了。我們玩累了，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天起床發(fā)現(xiàn)它不見了。我跑去問媽媽，媽媽說它的好朋友把它接走了，這是給你的禮物。我有些傷心的接過禮物，打開一看是一個非常漂亮的星星書簽。我小心翼翼的把它夾在書里，每當讀書時看見書簽，我都會想起小星星。想起我們在一起的歡樂時光。小星星，希望你在天上過的愉快。不要再迷路了哦！
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