（優(yōu)）小學生作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
從開始我就已經(jīng)錯了，而且還錯了一路，然而我卻在沾沾自喜，明明那么無知錯了，一路在最后笑的傻呵呵的，明明是失去了那么多，反而還以為自己收獲的許多的人是我。
從一開始，老師讓我們每天聽寫，寫出詞語，成語給大家聽寫時，我就有些搞不懂，好好的聽寫什么詞語成語，還得改錯，這不是明擺著給我們增加負擔。開始我還可以易如反掌的交錢來得及兵打的落花流水，可是后來的我面對越來越難的字詞忍不住開始發(fā)愁�！斑@可怎么辦啊！”我可不想去，多改幾遍，生字詞。我心中暗暗嘆氣，忽然看見一些同學跟批閱的同學說了幾句話，竟可以改完錯在拿來批閱。大腦指令，我這樣做就不用改錯了，而我也接受啦，真的為批本子的同學竊竊私語了一陣，看著那滿是對號的聽寫，我的`心中不禁樂開了花。以后我批聽寫時也有同學來，但是我卻從未說過，而是來者不拒，然而那時我并沒有感覺自己錯了，因為我并沒有把這一項當做責任，只是單純的當做了自己的負擔。
今天聽了王老師的話，我不經(jīng)打從心底對王老師愧疚起來，回憶過去，我到底收獲了什么，自欺欺人的我準備欺騙自己多久？我認為包庇自己是減輕負擔更好的學習，包庇同學是為了維護同學之間的友誼。但這是真的嗎？不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項任務時是出于對自己的信任。我呢？老師叮嚀告誡，我卻依舊不認真。今天被老師批評，我不后悔，因為今天所發(fā)生的事讓我明白了自己的錯誤，自己的責任心在什么時候變丟失了，反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯誤，讓我迷途知返。
同時，我向老師保證，以后會一絲不茍地態(tài)度對待每一件事，再也不包庇自己和同學推脫自己的責任，請老師放心。
小學生作文 篇2
今天，我和媽媽去市場買魚。市場上魚真多啊：草魚、帶魚、黃花魚、鯉魚·········買哪種魚好呢？這時，媽媽說：“買草魚吧，草魚好吃！”“好吧！”我高興地說。于是我們就買了一條大大的魚，高高興興的回家了。
一回到家媽媽就開始收拾魚（殺魚），魚的鱗片一閃一閃的，像天上的星星一樣好漂亮�。◆~鱗都被刮下來后，媽媽又拿起剪刀剪開魚的肚子。我看見魚的.肚子里有魚腸、魚鰾、魚油、心、肺····好惡心啊，媽媽把他們揪出來扔進了垃圾桶。接著媽媽把魚呼吸的地方也就是魚腮清理掉，最后再把魚沖洗干凈，魚殺好了。
小學生作文 篇3
以前我一直認為秀美的仙靈旗是廈門最美麗的地方。直到今天我與爸爸一行五人爬過了天竺山大峽谷，我才改變了想法，認為天竺山才是最美麗的。要說二者的差別，只有你親身走在天竺山的兩二水庫大峽谷中，你才能感受得到。與人聲鼎沸的仙靈旗相比，這里一切都還是這樣的原生態(tài)，一石一水，一草一樹都這么天然純凈。不信？跟我一起走吧。
進了天竺山西門，我們走上了一條環(huán)湖木棧道上，旁邊就是皓月湖，群山包圍的湖面平潔如鏡，蘭天、白云和綠樹倒映水面；偶而，水面跳起條魚，飛走只水鳥，給湖面畫上一個個圓圈，讓你邊走邊看一點不覺得這木棧道有這么長。這里的水是從山上匯集流下來的，湖水清澈，與市區(qū)許多漂著油花的湖水完全兩樣，沒有爸爸攔的話，真想跳下去游泳。
過了皓月湖，拐進了一條山谷，越走越深，就看不到有人跡了，好像進入了一個“熱帶雨林”，這就是天竺山大峽谷了。峽谷中間有一條鵝卵石修成的小路，剛好能走一個人。兩旁溪水潺潺，隨著山澗起伏，每隔不遠就形成一個個小瀑布，叮叮咚咚，仿佛到了一個快樂的仙境一般。小路兩邊樹木繁茂，在樹林里還能聽到不知名的.鳥叫聲，真是“萬壑樹參天，千山響杜鵑”啊!過了瀑布區(qū)我們就走上了一條盤山小路，路很陡，兩側有許多的松樹，我不時地把掉在地上的松子撿起來當石頭扔，邊走邊玩，一點都不覺得累!
二個小時后我們走到了兩二水庫，這個時候大家都餓得快走不動了，不過沒關系，這里有一戶農(nóng)家飯店。土雞土鴨還有水庫魚，我們飽餐了一頓，泡上廈門鐵觀音美美地喝上一壺后，伴著夕陽，吹著山風我們一行人慢慢下山。
怎么樣，不錯吧？遠方的朋友，如果你也想去，我可以當你的導游，帶你逛逛風景如畫的天竺山!
小學生作文 篇4
水果世界里有各種各樣的成員，比如：黃黃的梨，紅紅的蘋果，彎彎的香蕉……但我最喜歡的就是山竹。
圓圓的山竹是熱帶水果中的皇后，她身穿紫紅色的袍子，頭上帶著有四片葉子的鳳冠，由于她的皮很厚，所以是聞不出味道來的。
我用力掰開果皮，露出像蒜瓣一樣的`白色果肉，一股甜膩的香味撲面而來，我忍不住咬了一口，哇！又軟又嫩，我滿臉堆笑，連聲說：“這山竹肉比蜂蜜還甜�！蔽矣忠Я艘豢�，一不小心咬到了果皮，我齜牙咧嘴地說，“真澀呀！”
山竹不僅有營養(yǎng)價值豐富的蛋白質，還有清涼解熱的作用。如果你上火了，你就可以吃兩個山竹來降火，但也不能多吃，這也許就是人們所說的凡事都有個限度吧。
怎么樣？聽了我的介紹，你也愛吃這個水果了吧？
小學生作文 篇5
“妮兒，我出去玩會兒�！�
“可是媽，我……”
“媽知道你膽兒小，不過媽一會兒就回來，聽話啊。就一小會兒�！�
“媽……媽……媽……”
“咣嗒”
大門合上了，媽媽徹底走了。
“怎么辦？怎么辦！都五分鐘了怎么還不回來。不是說就一小會兒嗎？”
急的我出了一頭的汗，心里想“這個世界上會不會有鬼呀？”
“鬼！”
嚇得我差點兒尿了褲子，情急之下我跳上床，鉆進了被子。
心想“愛咋咋地吧！”
蒙在被窩兒里不一會兒，額頭上就見了汗珠子了，滴滴嗒嗒直往下淌。蒙在被窩兒里即熱又怕，所以我在被子里翻過來覆過去的'睡不著，為了給自己壯壯膽子，索性打開了電視機，我小心翼翼的扒開一條縫兒，仔細觀察著周圍的一切，心里默默的祈禱“不要怕啊！李茜最勇敢了�！�
小學生作文 篇6
傍晚，雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人急匆匆趕著回家。我和慧慧撐著傘在人群之中穿梭。突然一陣寒風迎面而來，我不由地打了個冷戰(zhàn)。
就在一剎那我看見有一個人在我們前面摔倒了。我們走近一看，原來是一個年過六旬的老爺爺，他衣衫襤褸，骨瘦如柴，披散著的頭發(fā)下面有張模糊不清的臉。雨中，老爺爺艱難地掙扎著，可始終站不起來，只能無助地癱坐于泥濘之中�？磥恚@一跤摔得不輕。
我停住了腳步，想過去扶他一把，可正在這時慧慧卻拉住我的手說：“一個骯臟的乞丐，別理他，我們快走。”我很想伸出雙手去拉老爺爺，慧慧卻使勁拖著我向前走，我無可奈何地跟著她走，可還是忍不住回頭看老爺爺一眼。雨中，老爺爺還是掙扎著想要站起來，冷漠的行人急匆匆地從他身旁走過，他的身影漸漸模糊，消失在我眼前……
陣陣寒風吹過，我覺得更冷了�；氐郊�，我一句話也沒有說，心里一直惦記著那位可憐的老爺爺，心里久久不能平靜�；刍蹫槭裁磿@樣說？而我為什么沒有勇氣去扶老爺爺一把，難道我們的心也變得和那個傍晚一樣冷了嗎？
編輯的話
小作者記敘了一次目睹一位老人在風雨中跌倒，路人卻無人相助的經(jīng)歷，感情真摯，認識深刻，引人深思。
小作者在文中多次描寫了風雨，突出了天氣冷。開篇寫天氣冷為后文作鋪墊，看到跌倒的老人后寫風雨更突出了老人處境的艱難及人心的`冷漠。本文的“冷”是一語雙關，既指天氣，也指人心、人情。文章以景托情，情景相生，心理與自然景物互相映襯，從文字中所折射的思想就具有了撼人心魄的力量。
天氣的寒冷并不可怕，因為終會有春暖花開的時候；但是如果我們的心里都結了“冰”，世界將是一片冷漠的冰川，世間還能看到春天嗎？請不要吝嗇我們的愛心，把溫暖和關懷送給需要幫助的人們吧。關愛老幼是每一個善良人的天性！只要人人都獻出一點愛，世間將變成溫暖的人間！
小學生作文 篇7
昨天，我學了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。 課文主要講了：很久以前，地球發(fā)生了一場大旱災。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中卻把水施舍給別人的故事，因為這位小姑娘有一個善良的心，最終得到了回報。 讀完之后，我的內(nèi)心受到了深深的震撼：一個小姑娘在自己和母親都姓名難保的時候，居然還會給一只小狗水喝，在自己危難的時候把水給一個素不相識的路人喝，可見它的心地是多么善良��！
這是我想起了一個動人的故事： 1912年的'4月，一艘名叫“泰坦尼克”號的客輪上載有三百多位乘客。但是，不幸的事發(fā)生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發(fā)生之際，船上的人并沒有發(fā)生慌亂，有條不紊的進行著自救。船上的男士表現(xiàn)出了應有的紳士風度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下……他們還統(tǒng)一調(diào)度：船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的109人全部都是老弱病殘……
由此可見，人有一顆善良的心是多么的重要��！要是當時船上所有的人都亂跑的話，興許一個人都逃不出來。那位小姑娘在自己危難的時候還把水給別人喝的品質是多么的高尚啊！我以后也要像小女孩學習，做一個有一顆善良的心的人!
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