小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
夜幕漸漸織上天空,我期待已久的元霄之夜來(lái)臨了。我一溜煙竄出家門(mén)，只見(jiàn)街道上人山人海，人人都仰望著夜空，臉上寫(xiě)滿(mǎn)期待的神情。突然，人群中引起一陣騷動(dòng)，怎么回事?我湊上去一瞧，哎呀，一束煙花正要向我們展示它特有的風(fēng)采�！斑辍睙熁ㄋ浩埔箍�，在天邊綻開(kāi)了美麗的花朵。其它煙花好像得到號(hào)令，爭(zhēng)先恐后沖上夜空。
“呯!”一個(gè)煙花在空中綻開(kāi)，如點(diǎn)點(diǎn)流星，瞬間化作五色羽毛，真似孔雀開(kāi)屏�！班薄币粋�(gè)煙花在空中劃過(guò)一道弧線：“噼哩啪啦”釋放出朵朵散花，在夜空中展現(xiàn)出她金色的華麗身姿，又逝變?yōu)樾切腔鸹�，在夜空中緩緩落幕。忽然，一片煙火“飄”上夜空，如一朵五彩斑斕的鮮花，如一朵絢麗多彩的祥云，為夜空增添一份美妙，為夜空增加一片華美�！巴�，好漂亮呀!”一顆藍(lán)色煙花直插夜空，“嘣”的一聲炸開(kāi)，分散出數(shù)顆流星，直落九霄，真如同廬山瀑布一般，氣勢(shì)雄偉，聲音雄渾，使得夜空變得那樣的耀眼、輝煌!
“呵呵!”一陣爽朗的笑聲把我從想象中拉扯回來(lái)。我一瞧，原來(lái)是幾個(gè)小孩兒，他們正玩弄著煙花棒呢!耀眼的煙花棒在夜幕中舞動(dòng)，顯得美不勝收。原來(lái)陸地上也有美麗的煙花呀!我踱步向前，一個(gè)亮晶晶的東西吸引了我的注意，定睛一看，原來(lái)是一筒正在“噴放”的`煙花啊!看著那色彩，真好似街上的霓虹燈;看著那模樣，又如同圣誕樹(shù)一般，真是美妙絕倫!忽然，一盞煙花燈在我跟前飄過(guò)，徐徐升上天空�！斑荨币魂囷L(fēng)吹過(guò)，與她舞動(dòng)起來(lái)。煙花燈俞舞俞遠(yuǎn)，消失在夜幕之中……
元霄之夜的煙花真是多姿多彩。那獨(dú)特的模樣、斑斕的色彩，都清晰地錈刻在我的腦海中……
小學(xué)生作文 篇2
從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從牙牙學(xué)語(yǔ)到閱讀寫(xiě)作。短短幾年間，我學(xué)會(huì)了很多東西。但學(xué)會(huì)寬容，那還是一次偶然的機(jī)會(huì)。
一個(gè)炎熱的下午，五年級(jí)教室里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲�！罢嬗憛�，這可是我才買(mǎi)的新書(shū)呀！”生氣的人正是我。
“對(duì)不起，我不是故意的！”一個(gè)男孩膽怯地說(shuō)。
原來(lái)事情是這樣的。我把一本新書(shū)借給好朋友張銳。結(jié)果，第二天還書(shū)的時(shí)候，嶄新的封面添了好幾個(gè)小墨點(diǎn)。我順手翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)不少皺褶和污垢。我越翻越生氣，根本不聽(tīng)張銳的解釋?zhuān)耆荚谪?zé)怪他。我一向?qū)?shū)都是非常愛(ài)護(hù)人，新書(shū)就更不用說(shuō)了。不愛(ài)護(hù)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最可氣的了。
第二天，我愁眉苦臉地來(lái)到學(xué)校。張銳已經(jīng)坐在座位上，我的座位就在他的后面。我輕蔑的看了張銳一眼，隨手甩下書(shū)包。就在這一剎那間，清脆響亮的“啪”的一聲傳入我耳中。我下意識(shí)地望了望周?chē)�。原�?lái)是張銳的文具盒被我隨意甩下的書(shū)包碰到了地上。張銳連忙彎下腰去拾撒了一地的筆。而我卻依然不屑一顧，心安理得地坐在自己的座位上。
過(guò)了許久，也不見(jiàn)張銳起來(lái)，撿筆不會(huì)撿這么久吧！我好奇地伸長(zhǎng)脖子探個(gè)究竟，讓我驚訝的一幕出現(xiàn)在我眼前一一張銳半蹲著，手里拿著一支精美的鋼筆，默默地哭泣。聽(tīng)張銳說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是他爸爸送給他的生日禮物。仔細(xì)一看，這支鋼筆的筆尖已經(jīng)彎曲變形。我馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
此時(shí)，張銳發(fā)現(xiàn)了我，急忙把筆藏在身后，拭去眼角的淚水，微笑著和我打招呼。我低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……把你的鋼筆摔壞了。”張銳拿出藏在身后的'那支鋼筆，裝作滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你是說(shuō)這支？哪里，這支鋼筆早就壞了，我一直忘了拿去修。”我知道他是在撒謊，我不敢看他，頭低得更深了。想起昨天我的所作所為和剛才張銳所說(shuō)的話語(yǔ)，我感覺(jué)到一股愧疚涌上心頭。同時(shí)，我也被張銳那顆寬容的心所感動(dòng)。想想往事，我似乎明白了……
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的便是寬容的心靈。
小學(xué)生作文 篇3
水，是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的.96.5%存于海洋中。所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，因?yàn)槲姨澩妫瑡寢尠盐益i在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝空中噴了一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動(dòng)物因此遭受悲慘的命運(yùn)。
我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)水源，為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)。”
小學(xué)生作文 篇4
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。早上從各個(gè)班里傳來(lái)七嘴八舌的聲音：“今天要去春游了!”“還要采蘑菇哪!”“還有!還有!聽(tīng)說(shuō)要放風(fēng)箏!……”學(xué)校組織我們今天去蟹島春游，令我至今難忘的`就是去蟹島采蘑菇的親身經(jīng)歷。
老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ⒐綀@采摘。一進(jìn)蘑菇園我就驚呆了，一個(gè)個(gè)高大的架子上面擺著橢圓形的小木頭，上面長(zhǎng)著一朵朵大蘑菇。我看見(jiàn)一個(gè)大的，前方又有一個(gè)更大的，老師看見(jiàn)了我便說(shuō)：“同學(xué)，你不能狗熊掰棒子，看準(zhǔn)一個(gè)就摘一個(gè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我雙手用力拽蘑菇，蘑菇摸在手里非�；�，我一使勁，沒(méi)抓緊，摔了一個(gè)屁墩，小木頭差點(diǎn)掉了下來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們輕而易舉地摘了下來(lái)，我學(xué)他們的樣子，右手摁住小木頭，生怕弄壞了蘑菇，然后向下使勁，只聽(tīng)咔嚓一聲，成功摘下了一朵可愛(ài)的小蘑菇。我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣。
一天很快就結(jié)束了，我們高興地坐在回程的大巴上，今天的經(jīng)歷使我知道：做事的時(shí)候使蠻力不一定能成功，找到技巧效果更好!
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