小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，天氣陰沉沉的。幾日來，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來坐發(fā)呆。走到教室門口，一個(gè)孩子看見我"嗖"地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕。
走進(jìn)教室，來了十幾個(gè)孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們該值日的值日，該讀書的讀書。漸漸的.，教室的人多了，書聲朗朗。那個(gè)早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟我，好似在偷偷地觀察我。我裝沒看見，時(shí)而傾聽悅耳的讀書聲，時(shí)而想自己的心事微微嘆氣。
"老師，老師——"一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子。"老師，端午節(jié)快到了，這是我與媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗。"孩子扒在我耳邊輕輕地說到。"啊，啊，謝謝，謝謝。"我恍然接過孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心里頓時(shí)蕩起一股暖流……
是啊，快過端午節(jié)了，應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛意濃濃的端午節(jié)，我吸了一口氣，心里充滿了希翼。
小學(xué)生作文 篇2
一年級(jí)暑假，我和媽媽從成都來到了我的老家淮北。到了火車站，我左右張望著，看見人們都急匆匆地趕火車。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵草，它和人們可不一樣，它在那兒一動(dòng)不動(dòng)，享受著陽光。
那是一棵什么草呢?原來是棵狗尾巴草。它的根呈須狀，無數(shù)細(xì)細(xì)長長的根就像白胡子老爺爺?shù)暮毑逶诘厣�。它的根上面豎著細(xì)長的綠莖。春天，莖是嫩綠的;夏天，莖是碧綠的;秋天，莖是金黃的。細(xì)細(xì)長長的'葉子緊緊地包著他的莖，莖的頂端長著有毛茸茸的“狗尾巴”，怪不得它叫狗尾巴草呢!
狗尾巴草除了外貌美麗可愛，它還有作用呢!比如它可以泡茶喝，清熱解毒，還可以喂養(yǎng)牛羊。每當(dāng)他們吃狗尾巴草時(shí)，總會(huì)吃得津津有味。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睙o論在哪里都可以看到你的身影，即使你被農(nóng)民燒了，明年你也會(huì)發(fā)芽。你雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有桂花那樣撲鼻飄香，但你卻展現(xiàn)了樸素與堅(jiān)強(qiáng)的美。
小學(xué)生作文 篇3
有一個(gè)山谷里，住著一棵蒲公英，每天在山谷里呆著。
有一天，從山谷外飛來了一只小鳥，住在了蒲公英的旁邊 ， 蒲公英和小鳥成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然對小鳥說：“小鳥，我請你幫我的'種子傳播到山谷外，要知道，我蒲公英的種子靠風(fēng)傳播，可是山谷里沒有風(fēng)，所以，小鳥你一定要幫幫我，我寧愿自己在這兒受苦，也不會(huì)讓我的孩子受苦�！毙▲B說：“好的�！�
說完，小鳥就帶著蒲公英的種子飛到山外去了。小鳥給蒲公英的種子澆水，曬太陽。幾個(gè)月后，小鳥飛回來，發(fā)現(xiàn)蒲公英死了，小鳥悲痛萬分，心想：“我一定要培育出蒲公英的種子�！毙▲B飛回來，看見蒲公英的種子已經(jīng)長出來了。
最后，小鳥和這些小蒲公英快樂的生活著。
小學(xué)生作文 篇4
夏天悄悄的來了月光如流水一般，靜靜地，輕輕地，照耀在這一片葉子和花朵上。
薄薄的乳白色青霧浮起在荷塘中。
翠綠的葉片和嬌嫩的花朵們像是在牛乳中洗過一樣;又象籠罩在輕紗般的睡夢中。雖然是滿月，天上卻漂泊著一層層淡淡的云，所以不能朗照。
月光還是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下斑駁的黑影;留下彎彎的楊柳稀疏的倩影。池塘中的月色并不均勻;但光與影有著非常和諧而又美妙的旋律，如梵婀玲上奏著的優(yōu)美名曲。
夏日的風(fēng)光，也是令人匪夷所思。金黃色的太陽，給大地母親鋪上了金黃色的`被子，讓她快樂的進(jìn)入夢鄉(xiāng);美麗的花兒，在爭奇斗艷的開放著，讓我們一睹她們的風(fēng)采;綠油油的小草，雖然平凡的長著，但是卻為大地母親編制了綠色的裙子;挺拔的樹木，俯瞰著整個(gè)叢林，讓我們的大地母親健健康康!!!
夏天的水，顯得格外的涼爽。許多人們，來到游泳池，歡快的打起水仗。就連地球母親，也換上了海洋哥哥送給她的連衣裙，快樂的跳起了舞蹈。太陽公公雖然不怕熱，但是他看見地球母親和白云妹妹穿上單薄的衣裙時(shí)，也忍不住的’吃‘起了雪糕。
夏天的海洋，也不敢興風(fēng)作浪了。因?yàn)橛锌蓯鄣娜藗冊谒纳砩湘覒�。他不忍心看到這么可愛的人們死于他的魔掌下，于是，他也和人們玩起了游戲。
這幅夏天的的畫令人陶醉，隨后，傳來一陣紡織娘們的音樂匯，歌聲就像媽媽唱給寶寶的搖籃曲，伴著優(yōu)美的歌聲和睡魔伯伯與睡魔小精靈們的歌聲與舞蹈，便很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
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