小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
這學(xué)期一開(kāi)始，我們班就掀起了一股“抓沙包熱”，我當(dāng)然也加人了這股熱潮。開(kāi)始，我抓沙包的技術(shù)很差，可是，從小好勝的我不肯服輸�；氐郊易寢寢屪隽似邆�(gè)沙包，天天抓，天天練，手越抓越靈活，技術(shù)慢慢地好起來(lái)，終于，與幾個(gè)抓得好的同學(xué)并列成了班上抓沙包的“一流高手”。
誰(shuí)知，這種榮譽(yù)沒(méi)保持多久，班里又要出新的主題黑板報(bào)了，我是中隊(duì)長(zhǎng)，理所當(dāng)然地要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。這一下，把我的課余時(shí)間都占了，不但要畫(huà)，還要寫(xiě)，另外還要負(fù)責(zé)指揮和找資料。幾天過(guò)去了，忙得我不可開(kāi)交，誰(shuí)知就這么幾天沒(méi)抓沙包，我這個(gè)抓沙包的“一流高手”的.稱(chēng)號(hào)竟保不住了。每當(dāng)我抓沙包輸了時(shí)，就只好找出丫個(gè)借口來(lái)掩飾自己的落后。羞愧歸羞愧，回家后，我做完作業(yè)就抓緊練習(xí)，練習(xí)了幾天，我又成了抓沙包的“常勝將軍”。大家再稱(chēng)我“一流高手”的時(shí)候，我心里坦然多了。
這一件小事證明一了“拳不離手，曲不離口”這句諺語(yǔ)的正確。其實(shí)，什么事都是如此，只有勤奮的人才可以精通，而荒疏只能與笨拙相聯(lián)系。
小學(xué)生的作文 篇2
小男孩跳上電車(chē)回家后，拿了膠卷，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來(lái)了，媽媽看見(jiàn)他滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“孩子，看你氣喘噓噓的，那么累，還是別去了吧�！笨尚∧泻s不在乎，連忙說(shuō)：“不行，不行，高爾基叔叔那么疼愛(ài)少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的墻報(bào)上，讓大家永遠(yuǎn)記得他�！�
媽媽見(jiàn)他說(shuō)得有理，只好答應(yīng)了。小男孩哼著歌兒來(lái)到高爾基家門(mén)前，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是秘書(shū)：“請(qǐng)問(wèn)你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的小男孩，可惜沒(méi)帶膠卷。我這就來(lái)想給高爾基叔叔照相的'�！毙∧泻⒄f(shuō)道。秘書(shū)高興地說(shuō)：“我記起來(lái)了，請(qǐng)等一下，我去通告先生�！辈灰粫�(huì)兒，秘書(shū)出來(lái)了，對(duì)小男孩說(shuō)：“你可以進(jìn)去了�！�
小男孩說(shuō)了聲“謝謝”就進(jìn)去了。高爾基見(jiàn)到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見(jiàn)面了，你真是急性子，話沒(méi)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！毙∧泻⒉缓靡馑嫉卣f(shuō)：“是的叔叔，我們又見(jiàn)面了，請(qǐng)您按上次的動(dòng)作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應(yīng)。小男孩擺弄相機(jī)，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠卷里。相照好后，小男孩滿意地跟高爾基說(shuō)了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點(diǎn)頭，樹(shù)木向他招手，云兒向他笑，禾苗向他彎腰……
小學(xué)生的作文 篇3
她，一個(gè)普普通通的人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了歲月留給她的痕跡；粗糙的手上布滿了縱橫交錯(cuò)的裂紋，像是從沒(méi)有收到過(guò)充分的滋潤(rùn)；一身洗得發(fā)白的衣服，是她的.工作服。
每個(gè)早晨，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我們樓下。日子一久，卻對(duì)她產(chǎn)生了一絲埋怨。也許是每天凌晨五點(diǎn)時(shí)，她的那支“掃帚進(jìn)行曲”打攪了我的晨夢(mèng)。 一天早晨，一陣爭(zhēng)吵聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我趴在窗前一看，原來(lái)是那位清潔工和幾個(gè)頭發(fā)染得五顏六色的青年吵了起來(lái)。我想：這下可有好戲看咯。我下了樓，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才得知是那幫青年在路上扔了點(diǎn)垃圾。恰好被這清潔工看到，于是，她對(duì)就對(duì)那幫人說(shuō);“請(qǐng)你們撿起來(lái)�！蹦菐腿嘶剡^(guò)頭不屑地說(shuō)：“憑什么要我們撿，你有什么權(quán)利，有種去告我們呀�！蹦俏磺鍧嵐だ碇睔鈮训卣f(shuō)：“俺就有這個(gè)權(quán)利�！蹦菐腿舜蟾艣](méi)料到他會(huì)者們說(shuō)，都愣了一下，然后就把垃圾撿起來(lái)，狼狽的逃走了。
我呆呆地望著她，此時(shí)，我覺(jué)得她是那么的美，真的。
小學(xué)生的作文 篇4
望著陰沉沉的天空，聽(tīng)著寒風(fēng)的裂吼，我一個(gè)人獨(dú)自走在人數(shù)不多的在大街上，心情隨之沉重著。
忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過(guò)，落在了樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”我聽(tīng)到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們?cè)跇?shù)枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們?cè)V說(shuō)這長(zhǎng)途跋涉的艱辛，還是在舉行慶祝會(huì)，為來(lái)到這個(gè)新的`城市而歡呼？
又一群鳥(niǎo)從西方飛來(lái)，落在樹(shù)枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥(niǎo)又離開(kāi)樹(shù)枝飛向東方。留在樹(shù)枝上這群鳥(niǎo)兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過(guò)了一會(huì)與寒風(fēng)博斗后的鳥(niǎo)兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹(shù)上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。
一瞬間，這群鳥(niǎo)兒又飛走了，那群鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了。它們又停在樹(shù)枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時(shí)，一只領(lǐng)頭的大鳥(niǎo)向天空高歌一曲，從東方飛來(lái)的一群鳥(niǎo)和樹(shù)枝上的鳥(niǎo)合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。
看著它們遠(yuǎn)去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹(shù)還是下一個(gè)城市？
它們是否還會(huì)記得曾經(jīng)承載過(guò)它們的大樹(shù)？
明年這時(shí)它們是否還會(huì)再回到這兒來(lái)？
或許明年它們?cè)缫巡辉�，或許它們將不會(huì)再飛到這棵樹(shù)上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗的瞬間。
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