(優(yōu)秀)小學(xué)生的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我叫吉弈諾，今年十歲。我的名字的意思就是，想讓我在人生的棋盤中，一諾千金。我最突出的性格是我小貓般的乖巧和老虎般的生氣。

　　我在看書的時候一般比較乖巧。記得有一次，我本來被人惹急了要發(fā)怒的。可是我一想，我還有書沒有看完了，便靜靜地忍了下來，變得像小貓一樣乖巧。然后津津有味地看起了書。我知道。書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�？墒菦]想到，書竟然還可以讓我安靜下來呢!記得還有一次，我看書看得入神了，差點就要把午飯的時間給錯過去了。我記得小貓在大家的心中應(yīng)該是安靜的，乖巧的。你說我在讀書的時候，像不像一只乖乖的小貓呢?

　　一般在別人向我挑釁的時候，我就會比較像一只小老虎。比如，有一次我本來就在靜靜地像小倉鼠一樣地看書。結(jié)果劉洋過來對我做了一個鄙視的動作。我心想：哎呀，算了吧。我就放他一馬，繼續(xù)看書。劉洋見我并沒有去追他，便更加囂張，還說：“來抓我呀!”

　　我一聽，便怒氣直往上面沖。用我那猩猩一樣的'聲音說：“大膽刁民，哪里跑?”我像餓虎撲像食物一樣，像箭一樣，像子彈一樣，像饑餓的人撲向面包一樣沖了出去，幾秒鐘就把劉洋抓住了。你說現(xiàn)在的我像不像一只怒氣沖天的大老虎?

　　我就是這樣的，我一定會不負(fù)所望，取得勝利的。

小學(xué)生的作文 篇2

　　倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

　　倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級前一、二名。

　　倪老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的.題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。

小學(xué)生的作文 篇3

　　歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。

　　小學(xué)生活中有苦有樂，但是因為有同學(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。

　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。

　　從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的'變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。

　　光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。

小學(xué)生的作文 篇4

　　記憶里我把許多回憶落在了思緒的角落里，現(xiàn)在我將找回它。

　　——題記

　　我忽然想到了很多。

　　作業(yè)的思緒

　　小時候，我總是開開心心的背著書包上學(xué)去，漸漸的學(xué)歷加深，我忽然感覺累了，回頭想一想，總覺的少了什么。我開始拖作業(yè)，老師布下的作業(yè)總是拖到不能在拖了才開始寫，并不是什么別的原因，只是心開始變了。

　　歌的思緒

　　小時侯我總是一邊唱著“小么小兒郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”隨著年齡的增長，我開始學(xué)會聽著信樂團的《離歌》一直在那發(fā)呆，想著自己都不知道的問題，我覺的自己似乎開始變了，連自己都不熟悉了。

　　海的思緒

　　我家住在離海大約有1里地的地方，我沒事時總會去�？纯�，原來的海夾雜著黃沙，波瀾壯闊的，讓人情不自禁的生出一種形容不出的感情，也許是壯麗，也許是驚詫……但現(xiàn)在去看，海的周圍總是彌漫著一層抹不去的'黑，慢慢向海里延伸過去，每當(dāng)這時總覺的很難受。

　　我覺的還是不去再找會的好，畢竟人的心是脆弱的……

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