小學(xué)生作文6篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
蘋果蘋果原產(chǎn)于歐洲、中亞和我國(guó)新疆西部一帶。蘋果，古稱柰，又叫滔婆，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)療價(jià)值都很高，每100g鮮蘋果肉中含糖類15g，蛋白質(zhì)0.2g，脂肪0.1g，粗纖維0.1g，鉀110mg，鈣0.11mg，磷11mg，鐵0.3mg，胡蘿卜素0.08mg，維生素B1為0.01mg，維生素B2為0.01mg，尼克酸0.1mg，還含有鋅及山梨醇、香橙素、維生素C等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，被越來(lái)越多的人稱為“大夫第一藥”。中醫(yī)認(rèn)為蘋果有生津、潤(rùn)肺；除煩解暑、開胃醒酒、止瀉的功效。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為對(duì)高血壓的防治有一定的作用。蘋果中的維生素C是心血管的保護(hù)神、心臟病患者的健康元素。未成熟或半熟的蘋果，具有防輻射的作用，蘋果的成熟需要大量的日射，能有效吸收陽(yáng)光中的射線，美國(guó)小數(shù)辦公室已將蘋果作為防輻射的物品，他們認(rèn)為蘋果的.防輻射作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于仙人掌和蘆薈。
吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒機(jī)率要低。所以，有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。現(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。蘋果還能防癌，防鉛中毒。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為蘋果具有生津止渴、潤(rùn)肺除煩、健脾益胃、養(yǎng)心益氣、潤(rùn)腸、止瀉、解暑、醒酒等功效。城市生活節(jié)奏十分緊張，職業(yè)人群的壓力很大，很多人都有不同程度的緊張、憂郁，這時(shí)拿起一個(gè)蘋果聞一聞，不良情緒就會(huì)有所緩解，同時(shí)還有提神醒腦之功。
吃蘋果既能減肥，又能幫助消化。且蘋果中含有多種維生素、礦物質(zhì)、糖類、脂肪等，是構(gòu)成大腦所必須的營(yíng)養(yǎng)成分。蘋果中的纖維，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有益，能促進(jìn)生長(zhǎng)及發(fā)育。蘋果中的鋅對(duì)兒童的記憶有益，能增強(qiáng)兒童的記憶力。蘋果還有降膽固醇的作用。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富。吃蘋果時(shí)要細(xì)嚼慢咽，這樣不僅有利于消化，更重要的是對(duì)減少人體疾病大有好處。
小學(xué)生作文 篇2
他，似乎是一個(gè)無(wú)法用文字來(lái)形容的人。
開學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識(shí)了他。
他長(zhǎng)得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過(guò)級(jí)吧。后來(lái)我和他分在了一個(gè)班，并且在一個(gè)小組。在選組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人，組長(zhǎng)就是誰(shuí)想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長(zhǎng)，我們這組才五個(gè)人，他首先說(shuō)：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧�！睂�(duì)于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個(gè)怎樣的`人呢？但我明白一點(diǎn)，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來(lái)，幾乎無(wú)話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒有留過(guò)級(jí)，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說(shuō)話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說(shuō)他的一個(gè)動(dòng)作很萌，他并沒有說(shuō)什么，在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢(shì)真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績(jī)公布的時(shí)候，他考得確實(shí)不錯(cuò)，班上第四，但我卻并沒有感到吃驚。不過(guò)他并沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L(zhǎng)得很壯實(shí)，被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢(shì)，其實(shí)蠻好的。昨天彩排，連主任都說(shuō)：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了�！钡�是那個(gè)怪怪的眼神。
他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說(shuō)明了什么？
小學(xué)生作文 篇3
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關(guān)心。又是一年風(fēng)起時(shí)，這一切就會(huì)在心頭縈繞，回味無(wú)窮。
坐在河邊，仰望著藍(lán)天與白云的斗爭(zhēng)，突然一陣清風(fēng)拂過(guò)：咦，這感覺怎么這么熟悉？回頭一看，原來(lái)是一位老人用舊蒲扇扇的風(fēng)。
前一年，放學(xué)之后，我獨(dú)自回家，在路上唱著歌兒給自己聽，走著走著，感覺累了，無(wú)奈沒有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒一會(huì)兒，又感覺口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢已用光了。看著各式各樣的飲料，我不知不覺走了進(jìn)去，老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買什么飲料啊？你看這是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種��？”本想借杯水喝，但面對(duì)如此熱情的老板，我只輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝，我不買�！崩习宓哪樢幌伦佑汕甾D(zhuǎn)陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽見老板說(shuō)道：“現(xiàn)在的小孩越來(lái)越厲害了！”
當(dāng)我走到旁邊一戶人家時(shí)，一位老人正在擺茶攤，我的`臉不自覺地?zé)似饋?lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開溜時(shí)，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進(jìn)一間樸素的屋子。
進(jìn)去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風(fēng)。我緊張地說(shuō)我沒錢，老人笑著搖搖頭說(shuō)沒關(guān)系，隨后用一只大碗端來(lái)了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香。“喝吧，喝完了還有！”老人和藹地說(shuō)道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來(lái)，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過(guò)碗，依舊和藹地問(wèn)道，“還要嗎？”
我笑著說(shuō)：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來(lái)清涼風(fēng)。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我?guī)?lái)了清涼的風(fēng)，還為我?guī)?lái)永久的心的涼爽。
小學(xué)生作文 篇4
今年夏天，奶奶從外面買回來(lái)幾株小秧苗，我好奇的忙去問(wèn)奶奶：“這是什么呀？”奶奶告訴我：“這是五彩小辣椒的秧苗，長(zhǎng)大了就可以結(jié)出五種顏色的辣椒”，于是我?guī)湍棠桃黄鸢研±苯返难砻巛d到花盆里，然后又給它澆足了水，放在了二樓平臺(tái)上。每天我都去為小秧苗澆水，并看看小秧苗有沒有長(zhǎng)大，媽媽告訴我：“小秧苗大概需要15天時(shí)間才能開出花兒，然后花落后就結(jié)出了小辣椒，”大概過(guò)了半個(gè)月時(shí)間，一天早晨，我下樓倒垃圾時(shí)，順便看了看小辣椒，一看在綠葉中開出了一些淡黃色的小花，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)小號(hào)似的，它們集結(jié)在一起，向著豐收前進(jìn)。又過(guò)了幾天，小花調(diào)落了，結(jié)出了綠色和紫色的小辣椒，它的`形狀是短而尖的那種。我在心里嘀咕這哪是五彩小辣椒呀，分明只有兩種顏色嘛。隨著小辣椒慢慢地長(zhǎng)大，青色的小辣椒慢慢變成了深紫色，再慢慢變成了橘紅色，再后來(lái)變成了大紅色，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，非常漂亮。而紫色的小辣椒也不甘示弱，慢慢地變成了黃色，再由黃色變成了橘色，最后變成了紅色，因?yàn)樾±苯返幕ㄆ诓煌�，所以現(xiàn)在的小辣椒呈現(xiàn)了六種顏色，真是名符其實(shí)的五彩小辣椒。
在五彩小辣椒的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我懂得了一個(gè)道理，只有耐心的等待，你才會(huì)有不同的收獲。
小學(xué)生作文 篇5
窗外，風(fēng)過(guò)影婆娑。隱約笙蕭陣陣，無(wú)法釋懷。
到了龍?zhí)秿{谷，一種失望蒼涼之意席上心頭，龍?zhí)秿{谷的外面非�；臎觯沂麡O了，于是抱著一種郁悶的心態(tài)無(wú)精打采的跟著導(dǎo)游走著走著，心中想：龍?zhí)兜牧笞匀恢i團(tuán)、七大幽潭瀑布、八大自然奇觀這么誘人的景色竟然坐落在這種地方，唉，太令人失望了！
我走過(guò)售票口，看到一座坐落在山腳下的小茅屋，這才給龍?zhí)短砹艘还伸`氣，算了，這無(wú)聊咱就不說(shuō)了，還是說(shuō)說(shuō)龍?zhí)兜墓适麓虬l(fā)打發(fā)吧，龍?zhí)秿{谷被稱為世界上最美的峽谷，從平面圖上看，龍?zhí)洞髰{谷像是一條東西橫臥的巨龍，而且峽谷內(nèi)處處以龍的傳說(shuō)為宗，因而得名——龍?zhí)洞髰{谷。它是一條由紫紅色石英砂巖經(jīng)流水追蹤下切形成的U型峽谷，景區(qū)內(nèi)還有，六大自然謎團(tuán)：水往高處流、佛光羅漢崖、巨人指紋、石上天書、蝴蝶泉、仙人足跡;七大幽潭瀑布:五龍?zhí)�、龍涎潭、青龍�(zhí)丁⒑邶執(zhí)�、臥龍?zhí)丁㈥庩?yáng)潭、蘆葦潭;八大自然奇觀:絕世天碑、石上春秋、陰陽(yáng)潭甕谷、五代波紋石、天崩地裂、通靈巷谷、喜鵲迎賓、銀鏈掛天。
看過(guò)紀(jì)念碑、地質(zhì)博物館，就來(lái)到一座小橋，水面漫過(guò)小橋，橋上有幾塊石頭，我們頓時(shí)來(lái)了精神，我不走石頭，專踩水，還把腳伸到幽碧的湖水中，涼涼的，舒服極了，還有一群群小金魚游來(lái)游去，我頓時(shí)來(lái)了興致。也許，她的美景，我還沒看到……
過(guò)了小橋我們沿地平面拾階而下，草地金黃，枝枝野花俏麗地綻放，山野的清風(fēng)將它們眷戀，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，谷內(nèi)的植物成了流動(dòng)的綠海。來(lái)到一潭碧水，水上有許多亂石，正好是一條小路，我們不管導(dǎo)游說(shuō)水深多少，就沖了上去，每個(gè)石頭之間的距離挺大的，要邁過(guò)去，我心驚膽戰(zhàn)的走了一半，前邊那塊石頭
太遠(yuǎn)了，我根本邁不過(guò)去（大窘……），但是！經(jīng)過(guò)我細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)在我腳下這塊石頭下方有一塊突起的石頭，但是至少低于水平面半米，我看看這都過(guò)了一半了，再回去都不可能了，于是一咬牙，我邁了！于是，沁涼的湖水一下子到了我的膝蓋，我艱難地走過(guò)這條水上小路時(shí)，已經(jīng)出了一身汗，不過(guò)好快樂呀！噢耶！向下一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)軍啦！誒？等等，貌似前面有一塊石頭……一塊像烏龜?shù)?石頭！太可愛了，就像一只巨龜靜靜的伏在碧波蕩漾的湖水上，仿佛在安靜聆聽自然的心語(yǔ)。
哦！下一個(gè)景點(diǎn)正和我的口味——五龍洞，像一個(gè)漆黑的鬼屋，我站在洞口，奸笑著擺了一個(gè)可怕的POSS（姿勢(shì)），嚇了老媽一跳，隨即就是一頓爆栗子……我興奮的走入山洞，還模仿鬼叫，嘿嘿，不知道嚇到了多少人是個(gè)遺憾啊……（噢！老媽你為啥扁我）!
穿過(guò)山洞，是幾道淺淺的溪流，我立刻殺入玩兒水的大軍當(dāng)中，清涼的水拂過(guò)我的腳面，那叫一個(gè)舒服啊！我們踩著讓人膽戰(zhàn)心驚、建在崖壁之間、澗水之上的山路，到了一塊紫紅色石英砂巖前，上面花紋錯(cuò)落有致，好像用彩色鉛筆淡淡圖出的朦朧的直線，底色是淡紫色，非常 可愛。
我們?cè)诼吠局凶咧咧銎洳灰�，便�?huì)有飛瀑順天而下，直有“我疑天孫織素練，素練脫軸垂青天”的磅礴氣勢(shì)，把你如秋冬般平寂的心胸翻滾成無(wú)邊無(wú)際的壯闊。我們看到一塊像龍頭般突出的石頭，我好奇的問(wèn)導(dǎo)游阿姨，阿姨說(shuō)：“這是蛟龍望月石，這塊石頭像一個(gè)龍頭，面朝西方，太陽(yáng)和月亮落山的地方。”
再走過(guò)一段陡峭的山路就到了“中國(guó)的泰坦尼克號(hào)”，這是一艘破舊的海船，但非常有韻味。
隨即，我們沿山路到了一個(gè)陡峭的峽谷，我又在這里玩水，我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)了一條水蛇皮！我們驚叫著，興奮的告訴大人，就被拎上了岸，唉，也不知這些大人怎么想的，怕我們被水蛇咬了不成？
看見了兩條像情侶般相依相偎的瀑布，就知到了龍?zhí)读笞匀恢i團(tuán)中的蝴蝶泉，每到盛夏，就有無(wú)數(shù)蝴蝶在此泉上方翩翩起舞，恍如仙境。
我們到了黑龍瀑，這里常年照不到陽(yáng)光，所以潭水是深墨色，看上去深不可測(cè)，只有一只寂寞的瀑布在這里悠悠歌唱，黑龍瀑碧波蕩漾，水色墨綠，深不見底。仰望飛瀑，眼前似乎再現(xiàn)縹緲仙境。石林，流泉，植被，無(wú)一不令我們驚喜，真有忘記現(xiàn)世之感。是啊，誰(shuí)不愛聽那水底翻的音樂在靜定的湖上描寫的夢(mèng)意與春光？
我們到了桃花潭，淺淺的水底有一點(diǎn)點(diǎn)紅色，仿佛一朵朵怒放的桃花沾染了鮮血。下一個(gè)地點(diǎn)是陰陽(yáng)潭甕谷，甕，是我國(guó)北方一種盛米的容器，它的特點(diǎn)是口小肚大。在龍?zhí)秿{奇特的地質(zhì)構(gòu)造中，就有兩個(gè)形狀像甕的峽谷，所以稱它們?yōu)椤爱Y谷”。龍?zhí)秿{甕谷在陰潭和陽(yáng)潭上方，甕谷是由流水的沖涮旋蝕形成。兩個(gè)甕谷中，以陽(yáng)潭處的甕谷最為典型，直徑達(dá)20 m，弧度270°；而陰潭處的甕谷經(jīng)流水的切割貫通成嶂谷。再往前走是石龕，石龕都在峽谷絕壁的中間，是地殼在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，把經(jīng)過(guò)水流旋蝕沖刷形成的石頭抬升了起來(lái)。
過(guò)了一潭溪水，就到了日月石，在這塊石頭上可以看到太陽(yáng)、月亮、東海日出。
下一個(gè)景點(diǎn)是最神奇也是最吸引人的——水往高處流。一般我們認(rèn)為水往低處流，這似乎成了一個(gè)亙古不變的定律，但在這里居然改變了！水緩緩的向高一點(diǎn)的地面流去，在水的上游有一塊酷似大象的石頭，傳說(shuō)水是被這只大象吸的向高處流去，好神奇�。�
在幽深的峽谷中，也會(huì)佛光一現(xiàn)，佛光羅漢崖就是一大奇觀，崖壁上自然形成的突起小石塊，在光線的折射作用下，使數(shù)百個(gè)發(fā)出閃閃金光的羅漢分四層整齊地排列在崖壁之上，形成這一處罕見的自然奇觀。
進(jìn)入了山崩地裂景段，一個(gè)巨大的簸箕指紋映入眼簾。隨即，在山崖上出現(xiàn)了一只嘴刁松枝的巨大喜鵲，這就是喜鵲迎賓石。我們鉆入一個(gè)狹窄的、低矮的、亂石堆積形成的一個(gè)通道，就柳暗花明又一村了，來(lái)到了“石上天書”，天書石由水波沖擊、差異風(fēng)化形成的“一人一萬(wàn)”的字樣。
觀過(guò)“中國(guó)的人面獅身像”后，我們踏著“仙人的足跡”到了最后一個(gè)景點(diǎn)——天碑。它正看成碑，側(cè)看成刀，故有刀碑石之稱；它在右面?zhèn)瓤聪駜芍货庺~，又名雙魚石，從另一個(gè)角度看又像一只小憩的蒼鷹,天碑是變幻莫測(cè)，非常神奇。
我們又爬了最高的一座山，到達(dá)山頂，我們非常愉快的下山了，我赤著腳，途中我發(fā)現(xiàn)一座山上樹木沒有的地方正好組成了一個(gè)笑臉，可愛極了！
一個(gè)讓人愉悅的路程，在汽車的顛簸中，結(jié)束了……
小學(xué)生作文 篇6
今天，我們班有一個(gè)同學(xué)帶了一包茶葉，許多同學(xué)都去圍觀，劉老師看出了我們的心思，讓我們第二天都帶茶葉和杯子，這可把我樂壞了，晚上興奮得睡不著覺。
第二天，終于等到了品茶時(shí)間，我輕輕打開盒子，小心翼翼地將那纖細(xì)的茶葉放入杯中，綠中帶黑的茶葉靜靜地躺在杯中，略微帶著一點(diǎn)苦味的芳香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，沉浸在茶的香氣當(dāng)中，好似走進(jìn)了一個(gè)雨后的竹林。
老師按順序給我們每個(gè)人的杯子里倒上水，“嘩”的一聲，頓時(shí)那茶葉包漂了起來(lái)，還不停地打轉(zhuǎn)兒，水快速地變成了棕黃色。漸漸地，水越跑越黃，茶葉也泡的越來(lái)越舒展，個(gè)個(gè)都像小人兒整齊地站在杯底，也像一根根剛發(fā)芽的小草一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒。隨著滾滾熱氣，清新而濃郁的芳香彌漫在我周圍，味道越來(lái)越濃郁，越來(lái)越香。
終于可以喝上茶了，于是我迫不及待地喝了一大口，“哇！實(shí)在是太苦了。”我驚嘆道。老師看到了便說(shuō)：“沒事，慢慢品嘗它，讓它在口中多待會(huì)兒，第二口就沒那么苦了。”我又喝了一口，將這一口紅茶含在口中，哇，果然一絲絲甘甜味讓這杯紅茶不那么苦了。第三口，我把杯中所有的紅茶全部喝了下去。紅茶，不像飲料，帶有淡淡的甜味，卻可以再口中回蕩許久。它既不會(huì)給人帶來(lái)刺激的.爽快，也不會(huì)讓人熱血沸騰，更不容易被人記住。一杯紅茶，剛開始喝，不但沒有甜味，甚至還有一絲絲苦澀�？僧�(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，茶中蘊(yùn)含著的清香與微甜，就會(huì)進(jìn)入你的五臟六腑，讓你感到無(wú)限清爽。難道這就是老師常說(shuō)的先苦后甜嗎？
經(jīng)過(guò)這次品茶，我終于知道了學(xué)習(xí)中雖然很辛苦，但總會(huì)有甜的時(shí)候。
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