小學(xué)生的作文匯編[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　母親的愛(ài)是無(wú)私的。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，期末考試就快要到了，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，爸爸告訴我：“媽媽現(xiàn)在工作已經(jīng)做得非常累了，期末考試你就自己復(fù)習(xí)吧�！卑职终f(shuō)完，我就出去復(fù)習(xí)了，心想，自己復(fù)習(xí)，媽媽有事，你就不能幫我復(fù)習(xí)了。

　　才剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，媽媽就走了出來(lái)，我看著媽媽眼神疲憊，只想對(duì)她說(shuō)：“您去睡覺(jué)吧！”她跟我說(shuō)：“我不累，你的成績(jī)最重要�！眿寢屜冉o我復(fù)習(xí)語(yǔ)文八個(gè)單元的考試卷，不懂的`題目立刻問(wèn)出來(lái)，我說(shuō)：“這一題我現(xiàn)在還是不懂�！眿寢尵驼f(shuō)：“應(yīng)該是這樣做的�！蔽铱粗�母親的強(qiáng)忍著睡意。就這樣過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，母親時(shí)不時(shí)，眼睛好像石頭墜下的速度合上，但是她還是忍住，看得我眼淚都快落下來(lái)了，心想：媽媽這么辛苦的給我復(fù)習(xí)，我一定要考出一個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答她。

　　就這樣到了十點(diǎn)，我上床睡覺(jué)了。早上起來(lái)一看，媽媽的眼睛的黑眼圈又深了很多，心理很是感動(dòng)。期末考試到了，我一看卷子，眼前一亮，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，60分鐘就全部做完了。考試完，過(guò)了幾天，果然，功夫不負(fù)有心人，我一看成績(jī)報(bào)告單，語(yǔ)文98分，全班第二！我高興的不得了。我心想：全班第二名，這么好的成績(jī)，那天晚上的努力，沒(méi)有白費(fèi)，我要由衷的感謝我的母親！

　　母愛(ài)像春風(fēng)，吹綠了我的心頭；母愛(ài)像一條淵遠(yuǎn)的長(zhǎng)河，只有源頭，沒(méi)有盡頭。我沐浴在母愛(ài)的長(zhǎng)河中幸福地成長(zhǎng)。

小學(xué)生的作文 篇2

　　暑假，我們來(lái)到了深圳最受小孩和青年們喜愛(ài)的歡樂(lè)谷。

　　首先我們來(lái)到了魔幻城堡，這里是一個(gè)老少適宜的游戲設(shè)施區(qū)，我們先去玩了奇幻泡泡，在這里面，你可以拿任何一個(gè)噴射海洋球的武器，就能?chē)娤蛉魏我粋�(gè)人，總體來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)噴射游戲。

　　然后，我們?nèi)タ戳?D電影，這部電影的名字叫做“熊貓?jiān)竿�”，這部電影最主要講的是人類(lèi)破壞環(huán)境，大自然遭到了嚴(yán)重的污染，冰山倒塌，海水變成了污水，森林變成了荒野。而且，這部電影告訴我們要保護(hù)環(huán)境。

　　我們還玩了彈跳青蛙，隨著青蛙一上一下的跳，簡(jiǎn)直是太有意思了。

　　另外我還玩了我最喜歡的尖峰時(shí)刻，不過(guò)我排了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)排到，但是，我覺(jué)得我是比較LUCKY的，因?yàn)橹鞒秩藛?wèn)，這還有一個(gè)座位，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是一個(gè)人來(lái)做的`？霎時(shí)，只有我是一個(gè)人，其他的沒(méi)有人是一個(gè)人坐的。

　　今天我在歡樂(lè)谷玩得可真開(kāi)心��！

小學(xué)生的作文 篇3

　　在我上三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖，一頭小短寸，黑黑的如滿月的臉龐，鼻梁上架一副眼鏡，說(shuō)起話來(lái)既風(fēng)趣又幽默，我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語(yǔ)老師——董老師。

　　真不敢想象，董老師都三十多歲了，卻保持著孩子般的活潑、開(kāi)朗的性格，燦爛的笑容每一天都浮現(xiàn)在他的臉上。

　　有一次，我去董老師辦公室訂《英語(yǔ)周報(bào)》。原本《英語(yǔ)周報(bào)》是15元，可是，我當(dāng)成了15。5元，多拿了5角。到了辦公室，老師把錢(qián)數(shù)了數(shù)，瞪大眼睛拿著錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō)：“這5角錢(qián)是不是請(qǐng)我吃冰激凌的呢？”我才意識(shí)到多拿了5角錢(qián)，低著頭悄悄地說(shuō)：“好吧！”老師又是一笑：“逗你玩的，還給你�！�

　　在課堂上，董老師的教學(xué)方法靈活多變，喜歡讓大家在課堂上做游戲，比如表演對(duì)話、短劇表演、快速搶答等等，其中在課堂上做得最多是對(duì)話表演，誰(shuí)說(shuō)得好又演得好，老師就給予表?yè)P(yáng)；誰(shuí)發(fā)音不準(zhǔn)確，老師就耐心地給糾正，直到他讀準(zhǔn)為止。這種方式增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，大家不再覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥無(wú)味。董老師為了讓我們上英語(yǔ)課更輕松、更快樂(lè)，在教單詞時(shí)，動(dòng)作夸張、滑稽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái)，舉手發(fā)言的`同學(xué)更是絡(luò)繹不絕，就連我這個(gè)平時(shí)內(nèi)向上課不愛(ài)發(fā)言的人，也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是，他現(xiàn)在對(duì)我們這些十歲的孩子，還常常說(shuō)：“把你們的小手手伸出來(lái)”，這讓我們聽(tīng)來(lái)是那么舒服，感覺(jué)每一個(gè)人都是他的孩子。

　　正是因?yàn)槎�老師有一顆珍貴的童心，才讓我們師生之間沒(méi)有了距離，才讓我們期盼著每一次的英語(yǔ)課。我愛(ài)我的英語(yǔ)老師。

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