小學(xué)生作文[經(jīng)典15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文1
光陰荏苒，二十個春夏秋冬已匆匆滑落指間，我把夢想的種子，灑在校園。在青春的流年里，我迷茫過，畏懼過，失落過，也曾成功過，幸福過。黨和國家的恩澤，如春風(fēng)化雨般，溫暖著我的心，帶給我力量，助我在追夢路上前行。
我是一個貧窮家庭的孩子，我從沒住過金碧輝煌的房子，家中沒有琳瑯滿目的家具，沒有坐過父母開的轎車，一家人勤儉節(jié)約過著清貧的日子。一座磚瓦房，一張八仙桌，一臺老式彩電，一輛自行車，一個母親陪嫁的`衣櫥，再加上各種農(nóng)具，這便是我家。父母為了給我和哥哥們上學(xué)，租來了十幾畝土地種植水稻，養(yǎng)了一些牲口。每臨近開學(xué)，父母就忙著把倉庫里的糧食出售，聯(lián)系屠宰戶來買牲口，把所得的所有錢都投放到我們的學(xué)習(xí)費用中。記憶中，他們總是起早貪黑的干活，每天早上七點出門，晚上八點回家，還要招呼牲口，常忙到十點多才吃晚飯。初中后，我們住校不回家，他們的生活變得簡單，會很少吃肉。
還記得一次父母吵架了，母親說：“你以為每天拼死地干活，你不抽煙不喝酒，幾年不買衣服，我得到了什么好處。若不是讓他們兄妹讀書，我們用得著那么苦嗎，你還老是怨我。”聽到這些，心里陣陣酸楚。
寒窗生涯，稍縱即逝。初中時候，國家為農(nóng)村的九年義務(wù)教育減免了學(xué)費，作為貧困生的我，還額外獲得了國家生活補(bǔ)助金。在這些優(yōu)惠政策下，我努力的學(xué)習(xí)，想用優(yōu)異的成績來作為回報。上了高中，我依然是獲得貧困生補(bǔ)助金的成員之一。父母終于可以舒緩舒緩壓力了，看到父母親不用再為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，我展開了笑顏，更能靜心的學(xué)習(xí)了。我用心的體會著黨和國家給我們家的那份愛和關(guān)懷，不只我一個人感到幸福，而是千千萬萬像我一樣的學(xué)子都感到幸福。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”“鴉反哺，羊跪乳”都教會了我感恩。我一直努力的做更好的自己，作為子女，我一直關(guān)心孝敬父母；作為學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)，感激老師；作為受國家恩惠的一員，我也努力的以自己的綿薄之力，回報社會。
小學(xué)生作文2
小白兔雖然是常見的小動物，但是它隱藏著我不知道的秘密。
我養(yǎng)了只聰明而又萌態(tài)十足的小白兔，每天放學(xué)就逗它玩會。小白兔有亮晶晶紅彤彤的眼睛，好像兩顆紅寶石；長長的耳朵擺擺的，仿佛兩把白色的芭蕉扇；牙齒磨得“絲絲”地響，似乎是副磨漿機(jī)；毛茸茸的短尾巴翹翹，猶如身后跟著個小絨球；它前腿短，后腿長，下階梯連滾帶爬。可愛極了，讓人忍俊不禁。
我把抓住小白兔那對長長的耳朵，軟乎乎的，仔細(xì)瞧，紅紅的血管像蜘蛛網(wǎng)樣布滿了它，聽人說它具有多種功能。白兔的耳朵老是豎在哪里，還 不停地朝不同方向扭動，就像個超聲波接收器，能把外面微弱的聲音聽得清二楚，簡直就是個順風(fēng)耳。耳朵也是白兔的散熱幫手，夏天，火辣辣的太陽烤著大地，小白兔穿著厚厚的`毛衣，非常熱，它耳朵上的血管就會變粗，血液流動加快，耳朵里血管的血液快速變涼。冬天，天氣涼颼颼的，兔子為了保持身體的熱量，血管變細(xì)，血液流動慢，身體和耳朵就暖和，這就是熱脹冷縮的原理。兔子的耳朵還 有傳感器的作用。
小白兔的眼睛為什么像紅寶石樣呢？其實，小白兔的眼睛是無色透明的，因為小白兔白化后，身體里不含色素，我們看到的是白兔眼睛里的毛細(xì)血管，反射了外界的光線，透明的眼睛就顯出了紅色。我跟小白兔玩時，故意把食物放到遠(yuǎn)處不引人注目的地方，白兔下子就發(fā)現(xiàn)了食物，跑去狼吞虎咽吃起來�？晌野押}卜放到它眼前，它卻視而不見地往前跳�？磥�，白兔遠(yuǎn)處看得見，近處看不清。
小白兔的秘密真是數(shù)不勝數(shù)，為什么前腿短，后腿長，尾巴短，鼻子隱藏在嘴巴上——我還 以為它沒有鼻子。嘴巴里牙齒有20多顆。有空就磨牙。
養(yǎng)白兔雖然很麻煩，但是辛苦很值得，因為我學(xué)到了書本上沒有的知識，你說是不是？
小學(xué)生作文3
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美主要來自西湖，曾有人說過：如果我們將杭州比作一片碧綠的草地，那么西湖就是這草地中央唯一綻放的紅花；如果我們將杭州比作一條項鏈，那么西湖就是鑲嵌在項鏈上那顆最耀眼的鉆石。我們所感受到西湖的美四季均不同，無論你何時親臨都會看到不一樣的西湖，看到一個美不勝收的西湖。
西湖的春天，萬物蘇醒，大地披上綠裝。湖邊的柳樹探出綠芽東張西望探索著這神秘的世界。當(dāng)你走在湖邊，一陣春風(fēng)拂過湖面，帶起一絲絲的湖水略過你的臉龐，瞬間使你的全身感到格外的舒暢。清晨，向湖邊的山林望去一縷縷晨霧仿佛給西湖戴上了神秘的頭紗。近處已有不少游船載著游客駛向遠(yuǎn)方。湖邊的幾個角落里荷葉羞澀的探出頭來，幾只調(diào)皮的蜻蜓在荷葉尖跳動著，瞬間你的腦海里浮出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象。
西湖的夏天，夏天太陽灑在湖面，湖水微微波動，頓時在你眼前出現(xiàn)“波光粼粼”的畫面。荷葉荷花是西湖的主角，一朵朵荷花，像一位位亭亭玉立的少女正揭開她那粉紅的面紗，露出可愛的.笑臉，在碧綠的荷葉襯托下，顯得更美了。幾只可愛的青蛙躲在一片片荷葉下唱著動聽的歌曲，活潑可愛的蜻蜓們在荷葉間飛來飛去玩起了捉迷藏。游船走過，荷花們在微風(fēng)中向游客們點頭、招手、問好。
西湖的秋天，秋天是收獲的季節(jié)，西湖的秋天也不例外，當(dāng)你走在西湖岸邊你將收獲滿滿的清香。岸邊的桂花樹，桂花掛滿枝頭，有金色的金桂、白色的銀桂爭鮮斗艷的開放著，散發(fā)出沁人睥肺的清香。蓮蓬里顆顆飽滿的蓮子沉甸甸將蓮柄壓的彎了腰。路邊的梧桐樹葉一半綠一半黃，儼然是一幅美麗的畫卷。
西湖的冬天，和煦的冬日暖洋洋的照在游客的身上，走累了的游客坐在湖邊的長凳上沐浴著冬日的陽光。冬日的細(xì)雨灑在西湖上似煙似霧誰也說不清楚啊，此時閉目享受到蘇東坡“山色空蒙雨亦奇”的愜意。倘若遇到雪天，那更會體驗一次“斷橋殘雪”的美景。掛滿黃葉的法國梧桐在寒冷的空氣里莎莎作響，你將有種身臨其境的享受。
這就是美麗的西湖----人間天堂。
小學(xué)生作文4
現(xiàn)代家庭的住房，越來越舒適，不僅可以臨窗遠(yuǎn)眺，還可以做到冬暖夏涼。只可惜那窗外的風(fēng)景常年不變。要是既能住在熟悉而又舒適的房間里，又能周游世界，那該多好啊！隨著科技的發(fā)展，人們的憧憬變成了現(xiàn)實，能旅行的交通型住房應(yīng)運而生。
這種房子體積小巧，一般分三層，跟現(xiàn)在的別墅有幾分相似之處。這樣既能保證家居設(shè)施齊全，又能行動方便。與別墅不同的是，整座樓內(nèi)增設(shè)了一個駕駛室，主人通過操縱五花八門的按鈕，可以使房子在幾分鐘內(nèi)變化成輪船、飛機(jī)、汽車、潛水艇等。
如果你按下駕駛房里按鈕欄上的汽車按鈕，這幢房子就會變成汽車的外形，讓你過一過駕車癮，你可以輕輕松松駕車開始一段不平凡的旅程。只要你握住方向盤，汽車就會平穩(wěn)地行駛在各種道路上。這輛汽車最大的優(yōu)點就是安全可靠。假如你即將與迎面而來的汽車相撞，它就會通過紅外線掃描自動控制剎車裝置停下來，避免悲劇的發(fā)生。片刻之后，你又可以繼續(xù)駕駛你的高級跑車了。解決了車禍這個最令人頭疼的問題，你就可以坐在車?yán)镄腥f里路，聽聽鳥語，聞聞花香，實在是一種愜意的享受。
假設(shè)你按下潛水艇按鈕，房子就會變成潛水艇的模樣。它會以極快的速度往大海深處進(jìn)發(fā)。到了深海，你通過玻璃窗向外望，會看到美麗無比的海底奇觀：五光十色的魚兒，擺動著尾巴，無憂無慮地暢游著；海葵那無數(shù)的.觸手隨著水流飄逸地擺動；憨憨的海龜，在水里笨拙地劃著腿，游得有模有樣看夠了這一切，潛水艇就會浮上水面，讓你感受帶著海腥味的海風(fēng)。
假如你還想到天上旅行一番，就可以按下飛機(jī)按鈕，房子便會從內(nèi)部伸出雙翼充當(dāng)翅膀，帶著你飛向藍(lán)天
建造能旅行的房子是我的夢想。我相信，隨著科技的發(fā)展，終有一天，我的夢想會成為現(xiàn)實的。
小學(xué)生作文5
母親節(jié)到了，朋友拉我進(jìn)了花店。
我花了3塊錢買了兩朵紅色的康乃馨。
紅色代表真誠和熱情，2代表愛�；ǖ甑陌⒁陶f。
我知道，我淡淡的回答。在我看來，它是藍(lán)色的，沒有溫度。
今天是回家的日子，車飛速在路上行使著。我緊緊的握著它，手心里出了汗。
昨晚，媽媽說去看我，但是她沒有去，我在校門口等了好久。晚上上課的時候也是心不在焉。忽然向窗外看的時候，她，就站在窗外，手貼在窗戶上。
我狠心的轉(zhuǎn)過頭，用眼角的余光看到，她漫漫離開。
晚上回宿舍，打開燈，一眼就看到了床上吊好的蚊帳——是媽媽吊的，因為，這上面有她的味道。
你好幸福！身后的舍友看我呆在門口，拍了拍我的肩膀。
噢，我淡淡的回答。
幸福是什么？我還從未考慮過。
車停了。我把花藏在身后，羞紅了臉。
媽，給你的！她先是一愣，盯著花看了好久，然后顫顫的接了花。我轉(zhuǎn)過身，沒有說話。她也沒有說話，只是緊緊地握者我送她的花，舉在胸前。
女兒送的？！院子里的阿姨都問。
恩！媽媽回答，然后很驕傲的笑了，很美。
早晨拉肚子，我很早就起來了，打開門，母親就站在客廳的窗前，望著兩朵紅色的康乃馨發(fā)呆，又很愛惜的撫摩了花瓣，我看見，那上面有閃閃的水珠�；ǖ�'下面，是母親最愛的花瓶，我詫異了
瓶子很早就有了，只等待花兒到來的那一天。
躲在門后的我潸然淚下
送母親的花，晚了十六年。
讀懂母親的愛，遲了十六年。
理解幸福的含義，固執(zhí)了十六年。
媽媽，你聽見了嗎？花兒在說話。
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛。然而那深厚的恩慈，反使她終于沉默——母親呵，你是那春光么？
我看見，心中的冰在慢慢融化。陽光下，藍(lán)色的康乃馨慢慢變紅
小學(xué)生作文6
我們贊頌勞動，因為沒有勞動，就沒有成果。勤勞是一種美好的美德，因為它創(chuàng)造了成功，懶惰是一種丑惡的壞習(xí)慣，因為它創(chuàng)造了失敗。
勞動有兩種：體力勞動和腦力勞動。
體力勞動是指用雙手干家務(wù)或做工。而腦力勞動指的是大腦活動，精神上的勞動。而勞動還能使你文明、勤勞。不會有懶惰之稱。更重要的是，能鍛煉自己的身體和大腦。所以，勞動還能讓人變得更加聰明、更加智慧。
體力勞動指的是建筑工、農(nóng)民伯伯，和做家務(wù)的爸爸媽媽等等，腦力勞動指的是老師，做作業(yè)的學(xué)生等等。
我們贊頌勞動。因為老師為了我們文明，所以，有我們今天的文明和輝煌，應(yīng)該感謝每天無私地哺育著我們的老師。
我們贊頌勞動。因為農(nóng)民伯伯種田，給予我們糧食�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！闭f的就是農(nóng)民伯伯。讀過這首詩的人應(yīng)該知道農(nóng)民的'辛苦，我們的每一粒飯，都是農(nóng)民千辛萬苦的勞動換來的。
我們贊頌勞動。因為很多打工的工人為我們辛辛苦苦在做了我們需要的用品和食物。
我們贊頌勞動。因為很多著名的作家辛辛苦苦地想了些作品，給予了我們的知識，讓我們的大腦充分地發(fā)揮知識。
勞動就似因果。你種下什么因，得什么果。“種瓜得瓜，種豆得豆�！贝禾�，你在地里種下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。
沒有勞動，就沒有成果，這是一定的。如果你好好學(xué)習(xí)，你就能獲得知識。如果你經(jīng)常思考，你會變得很聰明。如果你種田，你就能收到糧食。如果------你就能得到------
人的一生如果沒有勞動，會變成行尸走肉。如果你勞動了，你將變得勤勞、聰明、文明。
勞動能使我們創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的世界。
我們贊頌勞動，因為勞動讓我們的城市更加美好，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的未來贏得先進(jìn)的進(jìn)化。
小學(xué)生作文7
時間的沙漏在慢慢的流逝，我們的年齡也越來越大了，見識也更廣了，也懂得人間的真情了。在我成長的路途中，有好多故事，有的很精彩，有的很讓人感動，有的也很讓人回味無窮。
在我六歲那一年，一個晴朗的日子，春風(fēng)拂面柳條像個綠色的辮子，不停的搖動。我懷著快樂的心情坐 車去上課，因為太過于高興，一分錢都沒帶，路又遠(yuǎn)，該怎么去上課呢？此時，興高采烈的表情也沒了，變得灰暗極了，柳樹葉也不搖動了，生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了，心里只想著怎么上車，眼看時間馬上要到的時候，我心急如焚，正在此時，一個阿姨好像看穿了我的心，上前問我：“小朋友，是不是忘了帶車費了？”我說：“是。”說完臉又恢復(fù)了原來的表情，阿姨也起了同情心，便說：“我給你兩塊，你去坐車吧！”我連忙說；“謝謝阿姨”，然后接過阿姨手中的錢，便匆匆的上了車。
第二件事是同學(xué)之間的.事。就在四年級的某一天，我中午放學(xué)回家時突然，于是一個同學(xué)便主動提出來要送我回家，我連連說不，因為他家離我們家差不多有三公里，要不，他家長也會擔(dān)心的，可他堅決要送我，不把我送到家門口他決不走，我也無可奈何了，只有送了。我們走一路，聊一路，最后終于到了家，他親眼看著我進(jìn)了家門，他才走。
第三個精彩瞬間是雨中真情。有一天，中午下學(xué)時正好趕上下雨，我沒有雨具，便急匆匆準(zhǔn)備往家走，剛走出校門，就見著了姥姥，原來是姥姥特意給我送傘來了，這時雨也逐漸下急了、下緊了，我和姥姥做伴往家走，路上姥姥看見我的一個同學(xué)沒帶傘，趕緊把自己手中的傘讓給了他，然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上，一路上，姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊，而姥姥那邊幾乎罩不住，我把傘往姥姥那邊推，可姥姥為了不讓我淋雨，非讓傘罩著我。一會兒，我們到家了，我身上干干的，而姥姥卻像落湯雞一樣，身上濕濕的，一摸，很涼很涼。我心中無限的感激我的姥姥。
小學(xué)生作文8
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活。
六年啊，六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
還記得五年級的時候，我們軍訓(xùn)生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的`被子出現(xiàn)在我們面前。經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們終于回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園。
你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個班組織最后一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個句號。天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最后一個節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡。
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘。
小學(xué)生作文9
花，多么美麗的字眼�；ê２唤屓烁∠肼�(lián)翩，可我們心中的那片花海不一樣。
科學(xué)課上，說到螞蟻的繁殖，大家都七嘴八舌的討論著，也不知道是誰，忽然大聲的喊了一句，他說螞蟻是有婚禮的，司儀和音樂一樣不能缺。引得全班哄堂大笑，這節(jié)課就在笑聲中度過了。那片花海中，有屬于我們的快樂之花，再次綻放，那么耀眼。
運動會上一陣陣掌聲傳來，卻在一瞬間，全場鴉雀無聲，我們班的運動員摔倒了，我離她近，能看見她眼里的.淚水一下子噴涌而出�？墒撬酒饋砹�，一瘸一拐地往前跑，她來到我面前時，膝蓋上的血止都止不住�；êＶ校侄嗔艘环N花，花的名字叫堅持，花雖不是最美的，可它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻不會凋謝。
“啊”一聲慘叫傳入耳畔，我趕忙跑出去，看見晨躺在地上，鏡片破了，劃破了他的額頭，鮮血滲了出來，周圍的同學(xué)紛紛上前，把他扶去醫(yī)務(wù)室，也有幾個同學(xué)喊叫著去報告老師。這正是最后一門期末考試后，這件事打破了原來的歡樂，所有人都想著他。雖說這件事十分驚險，卻又在花海中栽下了關(guān)懷之花，它綻放了。
一整周都沒有任課老師批評我們。最近，好像所有人都卷入一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，就連差生也能按時交作業(yè)。竟沒想到，這次學(xué)習(xí)之風(fēng)卻又給我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們班總體的成績也提升了許多。學(xué)習(xí)之花，就此綻放。
“你們有夢想嗎？如果有，又是什么夢想？”班會上，一個直擊心靈的問題，許多人一時竟不知怎么回答，這個問題，被一片沉默埋沒，但深深印在每個人的腦海里久久揮之不去。后幾天所有人聊的內(nèi)容，竟都是這個。關(guān)于夢想，我們都不能定義，但細(xì)想，每個人都有吧，人生路上，沒了夢想之花引路，還真不知道怎么走了。
那片花海，屬于我，屬于我們。那片花海，永遠(yuǎn)綻放著，永遠(yuǎn)不會枯萎。
小學(xué)生作文10
漫步在鄉(xiāng)間小路上，享受著徐徐微風(fēng)撫摸著自己的臉頰的感覺，再看看路旁正艷的花，這一切都使人想引吭高歌，或吟詩一首。我的親戚在鄉(xiāng)下，我是最喜歡到他們那里去玩了，到了那里就仿佛置身于神奇的大自然中。
春天的鄉(xiāng)景，是一幅多姿多彩而美妙的畫卷。瞧，春牛在耕田了，我也忍不住想下田去踩幾下。于是，我便把鞋脫在田埂上，去拉著牛耕田。正當(dāng)我得意忘形地時候，牛一個拐彎，腳一挪，把我摔得坐在田里，弄得滿身是泥漿，但我還是非常高興�；匚輷Q了后，便又出來了，完全沒有因為這樣而破壞心情。路旁的野花正在盛開，采一兩朵在手上拿著，嘴里哼著小曲兒，這樣的生活別有一番風(fēng)味，讓人留連忘返。
夏天的鄉(xiāng)景，是一個避署的勝地。這里一點兒也不覺得熱，反而還非常涼爽。坐在田埂上，吃著美味的冰淇淋，看著大人們干活，和小伙伴們捉迷藏，這些都是消磨時間的好辦法，即讓人覺得這里風(fēng)景優(yōu)美，還感覺這是大自然的`神奇魅力，是大自然所造就出來的美麗。我們還在后院漁塘里去玩樂了一番，這里魚兒整天吐著水泡，我也整天守候在漁塘邊，等著魚兒上鉤，而后滿心歡喜地拿著戰(zhàn)利品回去煎炸著吃。
秋天的鄉(xiāng)景，是農(nóng)民伯伯們最高興的時候。這時候，豐收時節(jié)到了，他們采著自己種的蔬菜，捧著累累的果實，就像捧著一個個金元寶似地，笑得合不攏嘴。這種興奮的心情，這種淳樸的情感，只有農(nóng)民們能夠表現(xiàn)出來。樹的葉子也黃了，不時地向地上落著“葉雨”，讓人仿佛走在金色的地毯上，快要迷失自我了。
冬天的鄉(xiāng)景，是孩子們的天地。到了臘月，便下起了雪，孩子們的雪地里打玩著，相互追逐嬉戲。河里的水也冰封了，鴨子們卻不怕冷，仍在河里游著。走在路上，踩著咯吱咯吱的雪，樹梢上的冰條，點綴在山間。這時，大人們已經(jīng)在屋里抱著個火爐取暖了，一邊看電視，一邊談笑風(fēng)生。而小孩子們卻顧不上凜冽的寒風(fēng)冰涼地刮在臉上的痛覺，仍在院子里堆雪人，打雪仗，人們看著這樣獨特的冬日風(fēng)景線，仿佛回到了童年時代。沒幾天，便轉(zhuǎn)晴了，冬日的暖陽和煦地照在大地上，使萬物充滿生機(jī)，活靈是現(xiàn)。
�。∴l(xiāng)間的景色，讓我陶醉，但愿也能讓你心曠神怡，享受一番。
小學(xué)生作文11
河濱公園是我家鄉(xiāng)有名的休閑勝地。
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了河濱公園！草兒長出了嫩嫩的小芽，在一片黃綠中，夾雜著許多各種各樣的花兒：紅的、黃的，還有粉的。漂亮極了！偶爾，一陣微風(fēng)吹過，花兒就像一位位穿著五彩裙子的小姑娘在跳舞，還吸引了好幾只蜜蜂來采蜜。生機(jī)勃勃的小蜜蜂仿佛在說：“謝謝你們香甜的花蜜！”花兒仿佛也在說：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”草坪四周，還有一棵棵又粗又高的綠樹，就像一個個強(qiáng)壯的'士兵在保護(hù)著自己美麗的家園！
夏姑娘帶著熱情的笑容來到了河濱公園。公園門口各式各樣的噴泉嘩啦啦地唱著永不疲倦的歌謠，身邊頓時熱鬧起來了�？�，這個噴泉一會兒噴出白色的屏障，一會兒撒出晶瑩的珍珠，很吸引游人。噴泉的不遠(yuǎn)處還有一個靜靜的小湖，里面盛開著成片的荷花，圓圓的葉子就像撐開的小傘，嫩黃的葉脈彎彎曲曲，清晰可見。嘩啦啦，下雨了，有幾只小青蛙躲在荷葉下面，正調(diào)皮地探頭張望著！
秋姑娘吹起涼爽的秋風(fēng)，把河濱公園變成了一幅五彩斑斕的畫。樹葉紛紛從大樹上飄落下來，黃褐的、黃綠的、通紅的。頓時，仿佛千萬只花蝴蝶在一起飛舞，美麗極了！楓樹的葉子五彩斑斕，有的紅黃有致，就像一幅幅美圖；有的通紅一色，就像一片紅云。樹下的一朵朵菊花，就像一個個身穿黃裙子的小演員亭亭玉立。菊花在秋風(fēng)中散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡！
冬姑娘帶著雪花寶寶來到河濱公園，鵝毛般的雪花為公園蓋上了一層雪白的絨毯。人們把這里當(dāng)作娛樂的天地，一起在雪地上堆雪人，還玩起了刺激的游戲——打雪仗！看，那些活潑的孩子們在雪地上團(tuán)出一個個手掌大小的雪球，你扔我，我扔你，玩得不亦樂乎。就這樣，整個公園沉浸在一片歡聲笑語中。
啊，我愛美麗的公園，我愛美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生作文12
“她什么時候才來啊？慢烏龜！”在校門口，我不耐煩的等同學(xué)，我們約好一起去騎車，她怎么遲到了呢？真令人生氣！可是她一向不遲到的啊，怎么今天遲到了快一個小時，令人擔(dān)心。在大太陽下等人很難受，希望她快點來，我東看看，西望望，都沒有她的蹤影，她實在令人感到失望。突然，她慢慢的走來了，我高興的跳了 起來，趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)她沒騎自行車！原來她的自行車壞了，她試著修好，沒想到越弄越糟。這樣子，應(yīng)該沒法去騎車，害我等了一下午，真氣人。
一早，又是去等公車上學(xué)的時候了。走到了公車站才發(fā)現(xiàn)我搭的那班公車才剛走�！笆裁�？走了？下班車要四十分鐘后才來！”我很擔(dān)心上學(xué)遲到了怎么辦呢？我很緊張，心想：“慘了慘了！我死定了！”突然，我的.“救星”出現(xiàn)了！是媽媽！媽媽發(fā)現(xiàn)我太晚出門，騎著車要載我去上課，好險！化解了一場“危機(jī)”。
在坐火車之前，要先買票，我在火車站，要坐火車回奶奶家，可是買票的人潮這么多，好擔(dān)心買不到票，站在這人山人海之中，真擁擠，好煩躁��！“怎么這么慢 ��！”好多人不耐煩了，抱怨聲從四周傳來，好吵雜。終于輪到我時，想不到售票員要上廁所，雖然只是一小段時間，我卻覺得過了一世紀(jì)這么久，最后我終于買到 票了。我看到有些火車的票已經(jīng)賣光了，有很多失望的人走，幸好我買到票了，真是“皇天不負(fù)苦心人”�。�
期中考考完，我等待著成績公布，我很努力的準(zhǔn)備考試，會得到幾分呢？好期待�。】纯粗車娜说谋砬�，有些傷心，有些高興，還有人自信滿滿。在公布成績的那一刻，有人大聲歡呼，有人哭喪著臉，真是“幾家歡樂幾家愁”�。�
等的滋味有時苦，有時樂，只是難免會有不耐煩的時候，只要有耐心，或是在等的時候做一些事來轉(zhuǎn)移注意力，等的滋味也就沒有那么難受了。
小學(xué)生作文13
蘆葦海作為九寨溝的第二個景點，自然有它與眾不同的地方。顧名思義，蘆葦海就是長滿蘆葦?shù)暮�，說是海，但它既沒有大海的無邊無際，也沒有大海的深沉浩瀚，更沒有與大海一樣洶涌的波濤，但是它比大海美得更有特色，更有風(fēng)格。
在大片的蘆葦中隱藏著一條清澈見底的河水。這兒的河水真是別具風(fēng)采，它與大海的水同樣有著給人以深沉感覺的藍(lán)色；同時，它又充滿了只有河才具備的特點——溫柔。聽，河水溫濕地流淌著，那叮叮哈哈的聲音實在悅耳；瞧，蘆葦靜靜地聆聽著，那切娜多姿的身影令人陶醉。
透過那藍(lán)色的湖水，我依稀地看見湖底的石頭，籌戲的小魚。一陣微風(fēng)吹來，泛出湖橄的微波，打破了小河的寧靜，看著河中的石頭一顫一顫的樣子，仿佛周圍的一切都活了，正在向我走來。
小河中架著一座精致的石板小橋，游人可以通過小橋站在河中心留影，把自己定格在這美麗的風(fēng)景之中。
若是在雨中，蘆葦海就更為動人了。細(xì)雨綿綿，飄飄灑灑地下著，魚兒躍出了水面，河面開出了花朵，周圍的小花散發(fā)出脈脈的清香，伴著蘆葦沙沙的響聲，仿佛是在訴說著一個神秘的故事。在對面的.小樓閣中，住著幾戶藏族人，他們不時的到河邊來打水。這也成為了蘆葦海的獨特風(fēng)景線，充滿了鄉(xiāng)情水調(diào)。
聽當(dāng)?shù)厝苏f，蘆葦海的水能潤膚，姑娘越洗越漂亮，小伙子越洗越英俊。盡管水冷得像冰一樣刺骨，但愛美的人們都不放過這個天賜良機(jī)，紛紛蹲在河邊洗臉，我也禁不住誘惑，隨著人流蹲在了河邊。
手捧著這清涼的河水，心里仿佛有千言萬語，是啊！蘆葦海的水不僅能潤膚，更重要的是它養(yǎng)育了居住在附近的藏族人民，而不計報酬。它擁有比海更為廣闊的胸懷，它不光能把人的外表洗美，更重要的是它能凈化人的心靈。
蘆葦海，我贊美你，祖國山河中永放光彩的明珠。
小學(xué)生作文14
三月的蒲公英，我藍(lán)色的夢，搖著我的童年的快樂和憂傷，一直在我心里潺潺的流淌。
你拍一，我拍一
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園蘿卜田做風(fēng)箏，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因為里面全是我們所鐘愛的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，睡夠了就會起來玩那個“你拍一，我拍一”的游戲。
這里很安靜，只有鳥聲和我們歡樂的笑聲，風(fēng)兒來了，我們又可以放風(fēng)箏了，蒲公英有可以飛起來了，每當(dāng)此次此景，我們都有一個幻想，我們是兩個快樂的小神仙，我們在飛，和蒲公英和風(fēng)箏一起，蒲公英是我們的精靈，然而這只是一個幻想，一個藍(lán)色的幻想。
一定要幸福
幾年過去了，當(dāng)我再踏入這塊樂園時，蒲公英沒有變，我變了，小靜也變了，我們都長高了，最重要的是我們再也不會腳丫抵著玩那個“你拍一，我拍一”的游戲了，但這份童真是永遠(yuǎn)也不會消失的，因為它永遠(yuǎn)在我們內(nèi)心深處。一天，小靜和我又來到了這兒，我們不再向往當(dāng)小神仙，是啊!小靜長大了，你離開的時候，告訴我：“無論如何，你一定要幸福呀!”我流淚了，我知道，我一定會幸福，但我也希望你也幸福啊，小靜!
蒲公英，永存
“如今，我長大了，我很幸福!”這聲音似乎有些啜泣，不光是嘴，還有心，一種從未有過的.孤獨彌漫在我的心頭，現(xiàn)在已物是人非，小靜你此時在遙遠(yuǎn)的天國，你寂寞嗎?聽說你那個地方也很美，但卻離我卻太遙遠(yuǎn)，我只能想你，銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音。
我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝福和深情給你，希望你還記得我們的夢，還記得我們的蒲公英，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點點。我想對你說每年三月三去我都看我們的蒲公英，因為那里有我們的故事，有我們的歡笑和憂傷，有著我們整個童年。
小學(xué)生作文15
在那條滔滔不絕的記憶長河里，生長著許多小魚，有的小魚叫快樂；有的小魚叫左右為難；有的小魚叫懊惱；有的小魚叫慚愧……而讓我印象極為深刻的小魚，則是多年前在果實累累的秋季生下來的小魚，它的名字叫爭執(zhí)。多年前的'一個秋天，在漳江小學(xué)舉辦了一年一度的奧運會。那時，還是溫柔的楊老師在教我們數(shù)學(xué)。我們觀看的位置，就在現(xiàn)在班級前面的那一片空地上。其他的隊員都去比賽了，剩下的人就在那吃喝玩樂。
楊老師就要我和葛露雯去看著他們，不讓他們到處亂跑。我看著看著就在那高高興興的玩了起來，葛露雯看見了，就皺著眉頭跑過來告訴我：“甘曉玥，別玩了，我們還要幫楊老師看著他們呢！”“哦，知道了。”我放下手中的“活”。又一絲不茍幫楊老師看著他們。不知不覺中，我又玩了起來，葛露雯又苦口婆心的勸我來了，聽得我的耳朵都快起繭了，我也有些不耐煩了，擺著一個苦瓜臉大聲說：“怎么不可以玩，又不是玩不得！”“可是，我們有任務(wù)在身啊�！彼脺厝岬穆曇魧ξ艺f�！按蟛涣瞬蛔��！薄翱墒恰边�沒等葛露雯說完，我就大聲吼叫著：“走開，反正我也不想做，懶得聽你廢話�！彼犃诉@句話，迅雷不及掩耳之勢的跑到老師面前，說我不想做這個工作，老師說：“算了，她不想做就不做吧�！�
看到葛露雯在老師面前通風(fēng)報信，我就有一股仇恨涌上心頭。之后的三天里，我們再也沒有愉快的玩過一次，而是在心里暗暗打起了仗。我們在小卡紙上寫了許多話，一開始我們互不相讓，直到最后，葛露雯在紙上寫了一句話，讓我猶豫了許久：“我們和好吧！”晚上，我躺在床上思考了一下這個問題，思考著是多一個朋友好，還是少一個朋友好。直到第二天，我才想明白，這一切都是我的錯，我向她道歉，她卻微笑著說：“沒關(guān)系，朋友之間難免有發(fā)生爭執(zhí)的時候，只要我們還是好朋友，就永不分離�！比缃�，每當(dāng)想起那件事，我就覺得，仿佛那件事就發(fā)生在昨天，我也記得她說的那句話：“朋友之間難免有發(fā)生爭執(zhí)的時候，只要我們還是好朋友，就永不分離。”
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