小學(xué)生的作文4篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一頭母豬。長長的身子圓滾滾的，足足有兩米長，眼睛的外面有一個圓圓的黑圈，好像是戴著一副眼鏡，鼻子的前面有兩個大大的鼻孔，嘴巴很長，尾巴短短的，卷成一個6字形。

　　這只豬非常貪吃。它常常先用大鼻子拱食物，然后大口大口地吃起來，直到把食物吃得一干二凈，才用舌頭舔了舔鼻子，回窩安心地睡覺去了。它一睡就是幾個小時，很少活動。特別是冬天，它睡的時間就更多了。那個時候，它只知道睡醒了就吃，吃飽了再睡。如果媽媽喂得不及時，這豬就會感到很餓了，一旦餓了就在窩里“咕嚕咕嚕”亂叫。豬食一舀下豬盆中，那豬并狼吞虎咽似的'貪吃起來。

　　這豬雖然貪吃好睡，但也相當(dāng)盡職。

　　當(dāng)母豬產(chǎn)下一窩小豬時，十多只渾身紅潤的小豬依偎在母豬的身旁，它們有的在打磕睡，有的卻精神飽滿地玩耍，有的甚至爬上母豬身上玩滑滑梯。這一舉一動讓人看了就生愛慕之心。這時，有幾只小豬叫了叫，似乎在說：“媽媽，我們的肚子餓了�！蓖蝗�，母豬一翻身，露出了紅嫩的奶頭。小豬慢條斯理地走過去，先用嘴巴拱了拱，然后含住奶頭，津津有味地吮吸著甜美的乳汁。它們的嘴巴還不時地動了動，奶水從嘴角流出來了，貪婪的小豬連忙用舌頭舔了舔。吃飽了的小豬就躺在地上睡。母豬咕嚕咕嚕地哼著，仿佛在唱著《搖籃曲》呢。多像一個盡職的母親。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我的英語老師，這個英語老師給我補習(xí)了2年，她姓黃，我都叫她黃黃老師，我跟她的關(guān)系十分密切，她還是個大學(xué)生。每個星期六的早晨，老師冒著嚴寒來到我的家里給我上課，這一點值得我跟老師學(xué)習(xí)，你們想了解我的英語黃黃老師嗎？那就跟我來吧！

　　黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，耳朵嘛！就是左邊大，右邊小，老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的，腦袋很靈活，老師喜歡做比較高難度的東西，這一點我非常欣賞，老師還有一個靈巧的小手，手小小的，像小小的小包子一樣小，好可愛呀！見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看，就能看出來老師是一個溫順、和藹、負責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師，我要向老師好好學(xué)習(xí)，天天向上呀！

　　記得有一次，我沒有請這個溫順、和藹、負責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師——黃黃老師來上課，我的成績慢慢的.下降了，非常想念黃黃老師來給我補課。第二天凌晨，媽媽知道了我的想法，于是，媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師，黃黃老師得知了這個消息，她馬上從大學(xué)城那里給我趕過來給我上課，那是，我正在吃早餐，突然聽到了門鈴的響聲，我我興高采烈的打開了門，看見了黃黃老師，我高興地叫了起來：“黃黃老師，黃黃老師，你終于來了呀！我好想你呀！”然后，我給了老師一個擁抱，媽媽說：“好啦！你讓老師換完了鞋子，就給你上課好不好呀！”我高興的點了點頭，“老師，我才考了72分�！蔽艺f，老師會笑著說：“沒關(guān)系，只要你努力了，肯定成績可以提高的，不要灰心��！來我們開始上課�！蔽疑现�上著，漸漸地，漸漸地，我的眼淚流了出來，老師也沒管我，就一直持續(xù)到下課，我覺得老師說的對，沒關(guān)系，只要我努力了，肯定成績可以提高的，不能灰心��！吧不懂得東西弄懂，就可以了，黃黃老師給了我信心，我就必須努力，考個好的成績。

　　黃黃老師是世界上最好的老師，是世界上最可愛的老師，是世界上最溫柔的老師，老師我愛你。

小學(xué)生的作文 篇3

　　“一個人可以被消滅，卻不能被打敗�！边@是海明威的名言，更是永恒的篇言。頹廢的消極，不是我所要表達的內(nèi)容，如果要前進，不需要理由，但是前進的時候，警鐘的聲音，必須聽到心里去。 ——題記

　　我不知道這是第幾次把翻完的年歷從墻上取下，無奈地換上新的一本。我并沒有衰老得記不清數(shù)，只是不愿意承認我又一次經(jīng)歷了由萬物復(fù)蘇到北燕南歸的輪回，因為這意味著遠去的韶華離我更遠，靠近我的是夕陽西下，老樹昏鴉。即使我閉上眼睛停止思維，樹上依然有雪在消融。這個時候，我必須在生命的年輪上再加上一個圈。醒來吧，60歲再也不是一個回避問題的年齡了。

　　我有壯志凌云的過去，吟著“有志者，事竟成”，憧憬著理想中的未來仿佛還是昨天的事，而“今天”卻殘酷地擺在我面前�！敖裉臁�，正如它的本義一樣平淡得可怕。年輕的時候我可以原諒貧窮，而無法忍受平庸。可如今，我是不能貧窮的，平庸卻成為無可爭議的事實。我很奇怪，當(dāng)我用“平庸”這個最準確的詞形容自己時，竟然有一種理所當(dāng)然的感覺，也許這就是所謂“無可奈何花落去”吧。我確實有過奮斗的雄心，然而我的信念與理想又怎么可能堅毅到在風(fēng)塵中打磨了幾十年依然純真美好呢?我曾認為自己是無堅不摧的，可若對手是時間，我便是輸家，這根源不在時間，而在我的性格。我曾把誓言寫在臉上，卻不曾寫在心中，我很寬容，不僅寬容別人，更寬容自己。所以我罕有對錯誤的愧疚感和對失敗的失落感。記得很多年前，我讀過一篇名叫《我這一輩子》的小說：“我”小時候偷父親的錢買東西吃，媽媽為我辯解——“他”只是小孩子；“我’年輕時不努力，有人很理解“我”——年輕人嘛：“我”中年時犯了錯誤，上司通情達理——“他”是缺乏經(jīng)驗；到了老年，所有錯誤都可以用“他是老人家’來化解。當(dāng)時讀到此文章，我與作者“同仇敵愾”她鄙視這種人，我想我的人生之路應(yīng)該與此恰恰相反。但是歷史的最大特點，便是重復(fù)性，當(dāng)我回首往事，不能從塵封的舊書中挑出一本可讀的書時，我知道這篇諷刺小說到頭來諷刺了我自己。我再也不愿想這種滑天下之大稽的事，因為它對我來說，不是滑稽，而是嘲弄，更是悲哀。

　　讀過許多詩或文章，卻總是慢慢才懂，像“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，像《匆匆》。而今天的我，不愿看干枯的樹枝抽出新芽，也不愿看溪水歡快地拍打著河灘，向前奔涌。雖然我知道老的必須老去，新的仍在向榮，雖然我也會“嘆萬物之得時”，但我沒有“悲歡離合總無情”的.超脫，沒有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的情懷，更沒有“慣看秋月春風(fēng)”的豁達。其實我是知道的，我沒有辦法釋懷。當(dāng)又一個日子從我遲疑著伸出來挽留它的手中溜過時，我只聽到一個聲音：“感吾生之行休!”

　　好像有人說過“早晨從中午開始”，可是生命真的能從60歲開始嗎？也許百里奚是70歲才當(dāng)官，也許姜子牙是幕年才成大業(yè)，也許冰心在80歲的時候開始了生命的第二個春天，但那是很久之前的事，對我而言更不可能的事，我的生命正像春天里的雪一樣，消融著，消融著。

　　我少時背過奧斯特洛夫斯基的豪言，而今卻不記得它的含義，那是一個神話。夕陽近黃昏時，我能做些什么呢?只怨早春時錯過了播種的時節(jié)，黎明時沒有托起初升的太陽，如今，我兩手空空。當(dāng)《夜曲》響起來的時候，我終于明白為何有人說這悠遠的曲子“凄慘”。可是凄慘的，又何止這個曲子呢?

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天是星期五，也是我開心的一天。因為我們做了幾天暑假作業(yè),今天晚上我們就可以去樓下痛痛快快地盡情玩耍。

　　據(jù)鄰居所說，今天我們要去樓下的大草坪去那里射蝙蝠。我和鄰居兩個穿上鞋一溜煙兒地跑掉了，到了樓下我們兩個就去叫鄰居的同學(xué)，但是鄰居的那位同學(xué)下來的時候把他的妹妹也一并帶來了。雖然我不知道她的名字，但是她有一個外號，這個外號是“高級紙巾”，而這個外號是鄰居告訴我的。不過“高級紙巾”下來了，我們也肯定沒有好日子過。果然我們剛到大草坪，這位“高級紙巾”不知為什么追著鄰居緊緊不放，也搞不懂她為什么追鄰居，而不追我和她的哥哥。我和鄰居的同學(xué)就一直站在一個地點，看著這場精彩的追逐賽。終于，鄰居被“高級紙巾”抓住了，但是我和鄰居的那位同學(xué)分散了“高級紙巾”的注意力，所以鄰居趁著“高級紙巾”松手之際從“虎口”下逃了出來，但“高級紙巾”不甘心就又去追鄰居，但是這次一直沒追到。不過我們發(fā)現(xiàn)大草坪的蝙蝠都不知道跑哪里去了。

　　我們就去打蜂窩，這時候又來了一個人，他是鄰居班的另外一個同學(xué)我們開始射擊蜂窩，（注：我們用的.是子彈槍，不過也可以打穿蜂窩。）不過我只是站在那里看著。鄰居的那個同學(xué)槍打得很準，一下就打中了蜂窩，有幾只蜂從蜂窩里爬了出來，可是沒有飛，只是在蜂窩上爬來爬去，難道是吃太多飛不起來了嗎？鄰居說可能是這段時間蜂后正在生育，所以這些蜂只在蜂窩旁邊守衛(wèi)。

　　因為有蜂出來了，我們趕緊跑了幾米遠，過了一會兒又回來，就這樣我們這個舉動來回了很多次。后來我們幾個人不想射蜂窩了，就又想去摘菠蘿蜜，而且我們這里又來了兩三個人，這樣摘菠蘿蜜我們也多了幾個人幫我們一起想出怎樣把菠蘿蜜給弄下來，然后在想出主意后幫我們一起齊心協(xié)力把菠蘿蜜弄下來。好了，我還沒有把菠蘿蜜模樣告訴你們呢。菠蘿蜜有點像榴蓮，但是它們兩個既有相同點當(dāng)然也會有不同點，他們的不同就是它們刺的大小，榴蓮的刺又大又粗，而菠蘿蜜上面的刺又小又有些細，這就是它們兩個的不同了。我們開始想該怎樣把這些又大又圓的菠蘿蜜給從樹上給弄下來，我們開始用子彈槍來射擊菠蘿蜜，但無奈的是射出去的子彈全部都被菠蘿蜜那堅硬的外殼給反彈回來了。一號方案不成功，看來得用第二號方案了，我們又開始陷入了沉思，第二套方案我們想出來了，我們先派出兩個人，一高一矮，一大一小。

　　大的那個人把小的給背在身上，然后讓小的那個人去摘菠蘿蜜，但是小的那個矮了一些，而那些大的又都背不起來，看來這個方法不成功，那表明我們還要換一個方案。我們又試著用東西把菠蘿蜜給砸下來，不過可能是菠蘿蜜長得高了一些，我們?nèi)拥臇|西根本就沒有碰到菠蘿蜜。我們又用了很多種方法，不過都一一作廢，看到我們用了這么多個方案，卻連菠蘿蜜都沒碰到一下，我們徹底泄氣了。

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