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小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-10-18 13:18:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文,歡迎大家分享。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文1

  “這個(gè)我外婆家有,這個(gè)我知道,這個(gè)我用過(guò)……”一陣陣歡快的聲音從湖頭文化大禮堂傳出來(lái),猜猜看,我們?cè)诟墒裁矗?/p>

  原來(lái)是學(xué)校組織了一次雙德雙進(jìn)校村結(jié)對(duì)的德育活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地走進(jìn)了文化大禮堂,只見(jiàn)一件件古物品出現(xiàn)在我們的眼前,有大的、有小的、有高的、有低的'……真是千姿百態(tài)。一位伯伯走了過(guò)來(lái),讓我們坐下給我們講解這些物品的名字及用途。我也來(lái)簡(jiǎn)單的講解一下吧,站桶,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?如果不知道的話,現(xiàn)在就告訴你們吧,站桶是給還沒(méi)有行走能力的嬰兒使用的,作用是可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān),你可千萬(wàn)不要擔(dān)心冬天站在里面會(huì)冷,底下可以放一個(gè)大火爐,小寶寶站在里面可舒服了。

  如果覺(jué)得還沒(méi)看夠,再帶你去看看其它古物品吧:蓑衣、斗笠、飯蒸、風(fēng)車(chē)、煙斗、皮刀……是不是覺(jué)得非常有意思。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間了,我們拍了照,依依不舍的離開(kāi)了文化大禮堂。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文2

  有一天,學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。——種植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表,2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。

  比賽開(kāi)始了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過(guò),珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開(kāi)始種向日葵。首先他們先挖一個(gè)大坑,身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們?nèi)齻(gè)堅(jiān)持每天給向日葵澆水 。

  向日葵一天天的`長(zhǎng)大,經(jīng)過(guò)他們?nèi)齻(gè)的細(xì)心照顧下,風(fēng)吹雨打,太陽(yáng)曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了,向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。

  最后成績(jī)發(fā)下來(lái),珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍,他們看到了自己的成績(jī)高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文3

  星期六上作文課時(shí),有一次王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“1+1智能賽”游戲,活動(dòng)規(guī)則是:和同伴手拉手跳到前面的椅子處,寫(xiě)完一道語(yǔ)文題.一道數(shù)學(xué)題,手拉手再跳回來(lái),把做完的題交給老師。我看見(jiàn)大家跳的都很好,比賽前我自己是很著急的樣子,我想:我們倆兒會(huì)不會(huì)輸哪?該到我們這組上場(chǎng)了,老師一聲令下,我拉著同桌手臺(tái)起右腿就往前跳,我腿往前屈,身子往前彎,眼睛看著前方,跳到椅子旁邊,我們每人做一道題,我做的題是:58+30=(),我想了想,突然我想到了,應(yīng)該是88呀,我很快就做出來(lái)了,歪頭看看同伴,她也做完了,我們倆兒拿著紙條迅速跳了回來(lái),結(jié)果我們倆贏了。

  活動(dòng)結(jié)束了,我和同伴都得到一塊橡皮的.獎(jiǎng)勵(lì),我高興的心里像吃了蜜一樣甜

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文4

  今天,我非常興奮,因?yàn)槲乙獏⒓有切∮浾摺皭?ài)樂(lè)反斗城”實(shí)踐活動(dòng)。要知道,自從上次在宣城小記者藝術(shù)節(jié)上表演完節(jié)目之后,我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有參加宣城小記者的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啦。

  第一個(gè)活動(dòng),是用黏土做小章魚(yú),我們要在老師的帶領(lǐng)下,在半小時(shí)內(nèi)做完。還沒(méi)有等我熟悉比賽規(guī)程的時(shí)候,比賽馬上開(kāi)始了。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一套制作工具,我高興地拿起工具學(xué)著老師做了起來(lái)。

  因?yàn)槲覀兪切W(xué)高年級(jí)組的,所以大家做的都比較快,有的.不到半個(gè)小時(shí)就做好了。時(shí)間過(guò)得飛快,好在,我的小章魚(yú)也做好了,雖然它不是那么完美,但我很喜歡它!

  畢竟,這是我的一份手工制作作品,而且還是在與其他各個(gè)小記者站的宣城小記者朋友們一起獨(dú)立完成的。

  接下來(lái),我們又做了“三人五人抱成團(tuán)”和“擠眉弄眼吃餅干”的游戲!

  在“愛(ài)樂(lè)反斗城”里,我們每個(gè)小朋友都在這種寓教于樂(lè)中,收獲了快樂(lè)!

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文5

  童年總是那么多姿多彩,活動(dòng)更是各種各樣。又難過(guò)的,有傷心的,又高興的,還有有趣的。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次有趣的`活動(dòng)。

  那是一個(gè)秋天,我和蟲(chóng)子棄天大圣瓜子麻花玩起了真心話大冒險(xiǎn)。比賽規(guī)則:選手摸一張數(shù)字卡牌,隨后猜數(shù)字卡牌上的數(shù)字(如是危險(xiǎn)數(shù)字則證明你不管說(shuō)哪個(gè)數(shù)都對(duì)了)。如不符,就得選擇摸一張真心話或大冒險(xiǎn)。我首先摸了一張牌,說(shuō):是二!結(jié)果一看,是八。沒(méi)辦法,我選擇抽了一張大冒險(xiǎn)。一看,是說(shuō)我是一頭豬我只好照念。結(jié)果笑成一團(tuán),他們都嘲笑我,我都臉紅了。然后是棄天大圣來(lái)摸。他摸牌后,滿有信心地說(shuō):是七!我們一看,還真是七。但我們發(fā)現(xiàn)他手里還有一張牌。騙子!摸‘真心話’!我們說(shuō)。就這樣,他摸了一張。我們?cè)倏矗!是長(zhǎng)大了你敢打校長(zhǎng)嗎他說(shuō):不敢。真話,哈哈哈我們嘲笑他。瓜子摸了,他笑了笑,說(shuō):是五吧。他猜對(duì)了。接下來(lái),麻花開(kāi)口了:俺先用我的無(wú)極吧九名功探測(cè)一下是幾。他吸了口氣,又吐了口氣。俺知道俺這張牌是幾了!他猛然翻牌,一看,傻眼了:是五!他選擇了一張大冒險(xiǎn)。翻牌,我們搶過(guò)來(lái)看:哈哈,你要對(duì)班長(zhǎng)吹胡子瞪眼!結(jié)果,他果然是挨了一頓揍,讓人擰了好幾下

  我們接觸的活動(dòng)是那么多姿多彩。如果它們是一串風(fēng)鈴,那回憶就像一陣清風(fēng),吹出了酸甜苦辣咸,也吹出了我們的童心。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文6

  童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事,常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中,下面我就講一件趣事給你聽(tīng)。

  那天下午,天空一碧如洗,太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地,顯然是個(gè)室外活動(dòng)的好時(shí)間,我們興趣班的'人就在操場(chǎng)舉行運(yùn)實(shí)心球比賽。

  我們?nèi)鄟?lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)別班的比賽運(yùn)動(dòng)員各個(gè)生龍活虎。張老師選好人后,運(yùn)動(dòng)員就準(zhǔn)備就緒了。我們班拉拉隊(duì)員也準(zhǔn)備高聲吶喊了。

  一、二、三裁判一聲令下,比賽就開(kāi)始了!

  我們班的涂俊是第一個(gè)?烨!他正使出吃奶的勁兒用手里的拍子趕著實(shí)心球。可畢竟是實(shí)心球,不聽(tīng)使喚,總是被涂俊拍得東歪西扭的。別看他鎮(zhèn)定自若,可他已經(jīng)累得滿頭大汗,手好像在不停地顫抖。加油、加油、加油我們的加油聲傳到了他的耳朵里,可他仍是本性不改,慢得像是老龜爬。

  我們班的龍頭就這樣賽過(guò)了,球和拍子傳給了蔣鈞兆。蔣鈞兆腳下像生了風(fēng)似的,一直勇往直前沖向終點(diǎn)?伤呀(jīng)面紅耳赤,有些體力不支了。蔣鈞兆,加油!加油!盡量跑!我們拉拉隊(duì)員迅速給他增添信心。終于,他把球和拍子傳給了朱奕丞

  待這朱奕丞,我的嗓子都快喊破了。啪的一聲,驚動(dòng)了我班拉拉隊(duì)員,真可惡!是朱奕丞,他用力過(guò)度而把拍柄弄斷了!可朱奕丞卻不慌不忙地把斷拍

  只見(jiàn)他弓著身子,彎下腰,用握住乒乓球拍的方法握住拍子,等實(shí)心球跑上前了一些,她又緊跟著球,對(duì)控制球的方向操縱自如,不過(guò)還有些偏軌。看著他那副專心致志樣,我心里那一直懸著的石頭終于沉地了,長(zhǎng)嘆一聲:君子改錯(cuò),為時(shí)不晚呀!

  不知不覺(jué)中,男子運(yùn)實(shí)心球就這樣結(jié)束了,到了女子運(yùn)實(shí)心球。操場(chǎng)上一直人聲鼎沸。

  撿起來(lái),繼續(xù)趕球。

  回到班上,張老師興奮不已地說(shuō):同學(xué)們,我們班得到了第四名的好成績(jī)!我們聽(tīng)了,一蹦三尺高,真是喜不言喻呀!我們笑得更燦爛了,樂(lè)得更開(kāi)心了,笑聲侵滿了整個(gè)教室,快樂(lè)也正準(zhǔn)備向外面?zhèn)鞑ァ?/p>

  這次比賽多有趣呀!我相信,不管什么時(shí)候,一想起來(lái),就像前一天發(fā)生的事一樣歷歷在目!

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文7

  在萬(wàn)分期待中,我上了大巴車(chē),因?yàn)槲乙ソ鹈穾X夏令營(yíng)呢。

  在夏令營(yíng)中,我交到了許許多多的好朋友,還體驗(yàn)了許許多多的活動(dòng)。教官們教會(huì)我打行擊拳,教我們敬軍禮。那些有趣的活動(dòng),有驚險(xiǎn)刺激的水陸兩用軍車(chē),有穿梭在叢林里神秘的滑道,有真人實(shí)戰(zhàn)的真人cs而其中最好玩,最有趣的還是那渾水摸魚(yú)了。

  我們?cè)跓o(wú)比期盼下來(lái)到了魚(yú)池中,一到水中,我就大聲的叫了起來(lái)"哇,好多魚(yú)啊。"有一條魚(yú)從我腳邊游過(guò),我撲哧一下想抓住它,可是它太滑了,根本抓不住呀。又來(lái)了一條魚(yú),我吸取了上一次的教訓(xùn)。眼疾手快,先把它堵住,然后再抓住他的頭,一把將他抓進(jìn)了水盆中,哈哈,在我還在沾沾自喜的.時(shí)候,忽然,一盆涼水撲哧一下潑在了我的頭上。呀!有人用水潑我,于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦,摸魚(yú)瞬間變成了打水仗,不知道的人還以為是在過(guò)潑水節(jié)呢。池中一片歡笑聲。

  在第四天的晚上,我們還參加了篝火晚會(huì)呢。到走的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得呢。舍不得教官,舍不得朋友,舍不得金梅嶺。

  在這次夏令營(yíng)中我懂得了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。金梅嶺夏令營(yíng),我永遠(yuǎn)忘不了這里。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文8

  在我們五彩繽紛的童年里,玩過(guò)許多有趣的活動(dòng),比如,老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹,等等,但我感到最有趣的就是一次活動(dòng)課上玩得老鷹捉小雞的游戲。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。到了下午活動(dòng)課時(shí)間,我和同學(xué)們開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。我們先用剪刀、石頭、布決定誰(shuí)是老鷹、誰(shuí)是母雞、誰(shuí)是小雞,最后決出許哲溥當(dāng)老鷹,張憲哲當(dāng)母雞,我和魏屹芃、李子騰等同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹立即開(kāi)始了猛烈進(jìn)攻,老母雞趕緊防守,我們小雞在后面很有秩序,集中精力左躲右閃,所以才沒(méi)被老鷹捉住。過(guò)了一會(huì),老母雞和小雞們都累得疲憊不堪,老鷹抓住機(jī)會(huì)趕緊直沖過(guò)去,老母雞馬上招架,可終究還是被老鷹突破了,幸好老母雞反應(yīng)快,及時(shí)阻止了老鷹的進(jìn)攻,我們小雞在后面也躲來(lái)躲去,才僥幸逃出了老鷹的魔爪?矗±销椧怖鄣媒钇AΡM了,他生氣的瞪著我們,我們都?xì)獯跤,大汗淋淋。呀!不好,老鷹看上去是在休息,腦子卻在高速的旋轉(zhuǎn),我們也一樣,正在想老鷹休息完了會(huì)出什么出其不意的招式呢?這時(shí)老鷹自言自語(yǔ)地說(shuō):哈哈,就這么辦,這群小雞們肯定會(huì)有一個(gè)被捉住的,這樣我就有美餐了。我們對(duì)老鷹說(shuō):老鷹,你是不是嚇得不敢來(lái)捉我們了。老鷹氣得怒發(fā)沖冠,馬上向我們沖來(lái)。因?yàn)槲覀兊募⒎,讓老鷹氣得把好不容易才想出?lái)的招式忘了,胡亂沖來(lái)沖去,亂了章法。在老母雞的`帶領(lǐng)下,我們一一防住了老鷹的進(jìn)攻。老鷹氣得不得了,眼淚都快流出來(lái)了。當(dāng)它以假動(dòng)作又向我們沖來(lái)時(shí),叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,我們就在歡快的笑聲中結(jié)束了這個(gè)游戲。

  多有趣的活動(dòng)呀!通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我還明白了一個(gè)道理:做什么事情都要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致,這樣才能成功。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文9

  去年暑假捉螃蟹的那件事,現(xiàn)在回想起來(lái)我還覺(jué)得十分有趣。

  那天天氣晴朗,天空上飄著朵朵白云。我們一家人來(lái)到了沙灘上。我和哥哥看見(jiàn)別人在捉海星,便加入了他們的行列。我在沙灘上找來(lái)找去,突然發(fā)現(xiàn)有一只海星從我跟前爬過(guò),我想:看你能躲到哪里去這只海星便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我悄悄地跟著那只海星。那只海星在沙灘上躥來(lái)躥去,好像在找什么東西。過(guò)了一會(huì)兒,那只海星好像發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤它,突然躲進(jìn)一塊貝殼里。我圍著貝殼轉(zhuǎn)了幾圈,連海星地影子都看不到。我心想:難道這種海星會(huì)飛天和挖地洞不成。我把貝殼一翻。!一大群海星向四處“逃亡”。我又翻了幾塊貝殼,下面也都躲著很多海星。我知道了海星的“藏身之處”,便動(dòng)手捉起海星來(lái)。我先對(duì)一只海星發(fā)起“進(jìn)攻”。我伸手捉海星的'時(shí)候,它馬上伸出數(shù)條觸角,把我的手指纏住,“哎呀!”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩,可那只海星死也不放。哥哥馬上走過(guò)來(lái),幫我將觸角從手指上解開(kāi),邊解邊說(shuō):“捉海星要有技巧才行。先用手指按住海星的身體,再用另一只手指將海星夾住。這樣海星就不會(huì)纏住你了!蔽衣(tīng)了哥哥的話后,吸取教訓(xùn),按照哥哥的方法去捉海星。不多一會(huì)兒,一下子就捉了許許多多的海星。

  捉螃蟹真有趣!你不信可以去捉一捉。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文10

  星期五下午第三節(jié)課,我們班舉行了珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離疾病的班隊(duì)活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)一節(jié)節(jié)課,終于迎來(lái)了下午第三節(jié)課。下課時(shí),老師囑咐我們把第一組的桌椅搬到外面,其它幾組桌子移到后面的墻邊,把椅子拿出來(lái),空出中間的場(chǎng)地。我們都依照老師的話,飛快地行動(dòng)起來(lái),有的搬桌椅,有的幫同學(xué)擺椅子,還有的緊張地排練著要表演的節(jié)目,大家都忙得不亦樂(lè)乎。隨著一聲上課鈴響,班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了。

  中隊(duì)長(zhǎng)呂旭梁主持了儀式后,兩位主持人上場(chǎng)了,一個(gè)是呂澤怡,另一個(gè)是王燁雯。他們拿著稿子深情地讀起來(lái),告訴我們疾病給我們帶來(lái)的危害有多么嚴(yán)重,疾病發(fā)生的狀況是怎樣的',還給我們展示了手足口病、腮腺炎和水痘等傳染病的圖片資料,讓我們了解了很多有關(guān)傳染病的知識(shí)。

  接著,就是玩擊鼓傳花的游戲了。這個(gè)游戲規(guī)則是:一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾,音樂(lè)一開(kāi)始就往后傳,音樂(lè)一停,紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手上,那個(gè)人就表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了,大家都飛快地傳著,都不想停在自己手上,掉到地上了,又趕緊撿起來(lái),繼續(xù)傳。過(guò)了幾分鐘后,音樂(lè)停了,結(jié)果紅領(lǐng)巾落在了許愷韜的手上。他臉一下子紅了起來(lái),不好意思地唱了一曲《曹操》,一邊唱一邊笑,可唱到一半就不唱了。鄭老師給了他一個(gè)機(jī)會(huì),又重唱了一遍。唱完后,鄭老師說(shuō):勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。我們都哈哈大笑,接著又玩了兩輪才停止。

  然后,我們又進(jìn)行了各組的表演,有小品《自討苦吃》、《看牙醫(yī)》,詩(shī)歌,唱歌跳舞大家都表演得十分出色。最后我們齊讀了預(yù)防疾病的詩(shī)歌,中隊(duì)長(zhǎng)宣布:今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

  這次的班隊(duì)活動(dòng)真有趣。〔粌H了解了關(guān)于疾病的知識(shí),而且觀看了精彩的節(jié)目,做了好玩的擊鼓傳花小游戲。班隊(duì)活動(dòng)深深地印在了我的腦海里,真難忘呀!

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文11

  我玩過(guò)很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。

  你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個(gè)組有兩個(gè)人,一個(gè)人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組,誰(shuí)把鼻子畫(huà)的.最準(zhǔn),誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。

  我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫(huà),我來(lái)指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。

  比賽開(kāi)始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她,看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子,我開(kāi)始著急了,對(duì)她說(shuō):“轉(zhuǎn)一下,行,往前走。””她卻大叫說(shuō):“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ),我急得真想把他們的嘴堵上,我繼續(xù)說(shuō):“往前走,畫(huà)呀!”她又說(shuō):“畫(huà)哪呀?畫(huà)哪呀?”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮,大喊大叫說(shuō):“畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了!苯Y(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來(lái)。

  游戲后,我們組沒(méi)有勝利,但是通過(guò)玩這個(gè)游戲,我體會(huì)到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文12

  今天,我們最后一節(jié)課是自由活動(dòng)課,我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋,可是有一個(gè)問(wèn)題是那些男生老搗亂,我們都跳不成了。我們跳的正高興的時(shí)候那些男生又來(lái)?yè)v亂了,把劉瑩瑩給摔了一跤 ,我去告老師,劉瑩瑩說(shuō):“不要去告了”,我說(shuō):“那怎么辦?”她說(shuō):“去女廁所”,我說(shuō):“不行,女廁所太臭了”。蘆柯欣說(shuō):“我有一個(gè)地方?jīng)]男生” ,我想不會(huì)又是女廁所吧!我就問(wèn),是 哪兒?她說(shuō):“去了你們就知道了” 。她領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)的一角。我說(shuō):“這有什么安全的.”,她說(shuō):“男生一來(lái)就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行,我們就開(kāi)開(kāi)心心的玩了一下午。

  有時(shí)間我還要再找?guī)讉(gè)朋友一起玩!

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文13

  我期盼以久的寒假終于到來(lái)了,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不錯(cuò),媽媽說(shuō)帶我去南海公園滑雪圈,我高興得蹦了三尺高,那可是我最向往的地方。

  第二天一早,我?guī)е篮玫南M莻(gè)從夢(mèng)中醒來(lái),匆匆忙忙吃完早飯,嗒,嗒,嗒的跑下樓,坐上車(chē)直奔滑雪場(chǎng)。

  一路上我哼著歌,好像沉浸在滑雪的快樂(lè)中。到哪兒了,車(chē)還沒(méi)停好我就急匆匆的拉著媽媽往滑雪場(chǎng)地趕。哇!真美呀!雪有兩尺厚,松松軟軟相面棉花糖,像蠶絲被。走著雪道上發(fā)出吱吱的`響聲,這人工降雪一點(diǎn)都不比自然雪景差。終于看到久違的冬日雪景,因?yàn)榻衲臧^沒(méi)有下雪。爸爸租來(lái)兩個(gè)雪圈,我拉起一個(gè)像坡頂跑去,雪圈有點(diǎn)重,噓,跑了幾米就累地氣喘噓,但我堅(jiān)持往上爬爸爸和媽媽也上來(lái)了。我和爸爸坐在同一個(gè)雪圈里,做好準(zhǔn)備,媽媽有力一推,雪圈順著學(xué)到滑下去,感覺(jué)就像飛起拉了,風(fēng)在耳邊呼呼作響,我驚叫,興奮著,這時(shí)雪道上有一塊冰,絆了一下雪圈,雪圈轉(zhuǎn)了一個(gè)圈翹起來(lái)把我和爸爸是摔在了雪道上,爸爸著急地起來(lái)看我有沒(méi)有事,卻沒(méi)有注意自己臉上的雪,我用我的臟手幫爸爸擦臉,反倒給糊上了泥土,我和爸爸開(kāi)心的笑了,站起來(lái)拉著雪圈又向坡地爬去。這一次我和媽媽一組,爸爸一組,我們比賽看誰(shuí)滑的遠(yuǎn),在在雪道上,媽媽用身體控制方向,我和媽媽抓著安全繩身體向前傾直直的從雪道上一沖而下,我和媽媽得了第一。第二輪爸爸也學(xué)會(huì)了一個(gè)好辦法贏了我們。每次,都是用力拉雪圈,然后坐在雪圈里體驗(yàn)?zāi)秋w一般感覺(jué),我們玩得太開(kāi)心了,不知不覺(jué)太陽(yáng)都快落山了。只好結(jié)束今天的活動(dòng)了。

  回家的路上我們討論著滑雪過(guò)程,太開(kāi)心了,一次滑雪太有趣了。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文14

  暑假已經(jīng)過(guò)半,這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的,熱得受不了,哪里都不能去,為了豐富我們的暑假生活,我們的隊(duì)長(zhǎng)洪錦彤?huà)寢尳M織了一次假日小隊(duì)活動(dòng)——8月10號(hào)去“陶一天”做陶藝,這讓我興奮無(wú)比,因?yàn)槲乙郧霸?jīng)去過(guò)一次,并且做過(guò)一個(gè)成品,這次我決心要做得比上次更好。

  我早早地起了床,到洪錦彤家里集合,因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)面了,一路上大家有說(shuō)有笑,開(kāi)心極了,每個(gè)人都信心十足地要做一個(gè)最好的作品。

  一走進(jìn)“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道,特別好聞,桌子上擺滿了各種做陶藝的工具,有鐵的,有竹的。老師招呼我們選個(gè)合適的位置坐好后問(wèn)大家都想做些什么,有人說(shuō)要做杯子,有的說(shuō)要做花瓶,還有的人說(shuō)要做花盆,最后大家商量一致同意做杯子。

  開(kāi)始制作了,老師發(fā)給我們每人一塊比較硬的泥做杯底,還有若干條已經(jīng)搓好的泥條,讓我們沿著杯底慢慢往上盤(pán),別以為這個(gè)工作很簡(jiǎn)單,盤(pán)的不好杯子就會(huì)塌掉,我有上一次的經(jīng)驗(yàn),所以很快就盤(pán)好了,盤(pán)好后杯子就基本成型了。接著,老師教我們?cè)鯓影驯P(pán)好的'杯子壁里外的空隙填補(bǔ)起來(lái),我們用工具一邊填泥巴,一邊用手護(hù)著,不讓杯子扁掉,經(jīng)過(guò)拍打、打磨后,一個(gè)完整的杯子就基本上做好了,最后再在杯子上刻上圖案或加點(diǎn)裝飾,杯子的雛形就算完成了。

  下一步就是為杯子上釉了,我們用毛筆蘸著各種自己喜歡的顏色涂在杯子上面,我做的杯子是用來(lái)喝茶的,所以我在杯子上貼了兩片葉子,我把葉子涂上了碧綠的顏色,然后又在杯子兩側(cè)畫(huà)上了星星、彩虹和太陽(yáng)的圖案,經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)杯子終于大功告成了。瞧!這就是我做的杯子,漂亮吧!

  等把它放到1000多度的爐子里燒制后,還會(huì)更加漂亮的。

  通過(guò)今天這次體驗(yàn)活動(dòng),我了解了陶藝這種傳統(tǒng)工藝的制作過(guò)程,我覺(jué)得能這樣邊玩邊學(xué)真好!它會(huì)讓我終生難忘的。

小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文15

  今天,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng),對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午,我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。

  我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),這項(xiàng)偉大的發(fā)明在元代時(shí)期取得了重要的'突破。王禎則利用木質(zhì)活字印刷技術(shù)成功印刷出了第一本《農(nóng)書(shū)》和《旌德縣志》。我曾有幸在畢昇活字體驗(yàn)館親自體驗(yàn)過(guò)這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明之一,親身感受到了古人的智慧和聰明才智。

  滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲,古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說(shuō):手巧腦一定靈“而腦靈手不一定巧,為了成為手巧腦靈的人。同學(xué)們都激情高昂地參與其中”可是對(duì)于從未接觸過(guò)這個(gè)游戲的我們來(lái)說(shuō),成功地將鐵環(huán)滾起來(lái)著實(shí)有點(diǎn)難度。屢敗屢戰(zhàn)。

  今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。

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