[優(yōu)]小學(xué)生作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　我家有個(gè)“糊涂神”，就是我的爺爺。爺爺年紀(jì)大了，身子骨還硬朗，就是腦子很糊涂，常常會(huì)干些糊涂事來(lái)。有時(shí)把小雞吃的食物拿給小貓吃；有時(shí)要他去自己房間拿東西，而他卻跑到了我的房間里。我氣得火冒三丈，而其他人卻哈哈大笑。這不，爺爺又犯糊涂病了。一天早上，他想給伯伯打電話，他摸摸腰。咦，我的手機(jī)呢？他這兒搜搜，那兒掏掏，全身上下都翻遍了，還是不見(jiàn)手機(jī)的影子，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；一屁股坐在地上，臉上掛著一幅焦急的神色。額頭上冒出了豆大的汗珠。無(wú)奈之下，爺爺大喊一聲：“孫子�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)慕新暎�連忙跑了過(guò)去。把事情的前因后果問(wèn)了一遍，這才知道爺爺又糊涂了。于是我們?nèi)�家出�?dòng)，爸爸找客廳，我和弟弟則找臥室。弟弟最有趣，他一邊找，一邊喊：“我找我找，我找……找……找……，我東翻翻，西翻翻�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，突然爺爺喊了一聲：“笑什么，快點(diǎn)幫我找手機(jī)哪！”我們就像美軍搜捕薩達(dá)姆一樣，把前院后院都翻遍了，可還是沒(méi)有找著。我們安靜下來(lái)，想著。弟弟不知從哪兒鉆了出來(lái)，大喊一聲：“名偵探王持，你想想辦法呀？”我撓撓腦袋，心里在想：對(duì)了，不能把爺爺冷落了。他雖糊涂，但記得起一些事來(lái)。于是，我問(wèn)他：“爺爺，你的'手機(jī)是開(kāi)著的嗎？”爺爺答：“不記得了�！蔽覛獾脽o(wú)話可說(shuō)�！拔抑恢�道手機(jī)上的燈一閃一閃的�！薄鞍。∥抑�道了，等我的好消息吧！”說(shuō)罷，我奔想客廳，撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼，只聽(tīng)一陣陣手機(jī)鈴聲從冰箱里傳出。我跑到冰箱前，打開(kāi)一看，原來(lái)爺爺?shù)氖謾C(jī)在“冬眠”呢！我拿著手機(jī)向爺爺報(bào)喜，爺爺高興得不停地摸著手機(jī)說(shuō)：“我想起來(lái)了，吃完早餐后，我把飯菜放進(jìn)冰箱時(shí)，連手機(jī)一同放進(jìn)去了。”奶奶聽(tīng)了，指著爺爺說(shuō)：“這次多虧了孫子，否則后果不堪設(shè)想，以后，不容許再犯糊涂病�！蔽衣�(tīng)了，偷偷地笑著，爺爺真是個(gè)糊涂神。

小學(xué)生作文 篇2

　　兩個(gè)小孩一起去劃船，哥哥劃妹妹坐，過(guò)了一會(huì)兒哥哥劃不動(dòng)了，就叫妹妹來(lái)劃一會(huì)兒，可是妹妹只劃了幾下就劃不動(dòng)了，又叫哥哥來(lái)劃，哥哥只休息了一會(huì)兒就又沒(méi)力氣了。他放下船槳坐到妹妹身邊對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹我們這樣下去也不是辦法�！泵妹谜f(shuō)：“那有什么辦法能讓小船前進(jìn)呢？”哥哥說(shuō)：“我們一起想想辦法吧！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　想了好一會(huì)兒，他們還沒(méi)想出點(diǎn)子好點(diǎn)子來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，哥哥說(shuō)：“妹妹我想到一個(gè)好辦法了�！泵妹闷炔患按�的問(wèn)：“是什么，是什么呀？”

　　哥哥走到船艙里，拿出一把傘。妹妹奇怪的問(wèn)：“哥哥現(xiàn)在又沒(méi)下雨，你干么拿一把傘呀？”哥哥說(shuō)：“我們只要把傘口朝風(fēng)刮來(lái)的方向舉著，讓風(fēng)把船往前推，這樣我們只要舉舉傘就行了�！�

　　妹妹又說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子行不行啊？”哥哥說(shuō)：“試試不就行啦�！�

　　哥哥打開(kāi)傘，把它舉在頭上，過(guò)了一會(huì)起風(fēng)了，風(fēng)吹在傘面上傘一直在往后退，還好哥哥力氣大用兩只手抓緊了傘柄，使傘不能動(dòng)一下。

　　過(guò)了一會(huì)妹妹感覺(jué)船在動(dòng)，她往下一看，船真的動(dòng)起來(lái)了。妹妹趕緊叫哥哥：“哥哥，船真的動(dòng)起來(lái)了”哥哥說(shuō)：“看來(lái)我的'主意不錯(cuò)喔�！�

　　過(guò)了一會(huì)風(fēng)更大了，哥哥顯得有些吃力。妹妹趕緊幫哥哥一起拉住傘柄，小船開(kāi)得比剛才更快了。哥哥和妹妹都高興地笑了笑。

　　一會(huì)兒風(fēng)小下來(lái)了，妹妹對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，這么好的點(diǎn)子你也想得出來(lái)，真聰明�！备绺绮缓靡馑嫉卣f(shuō)：“只有肯動(dòng)腦筋，什么好點(diǎn)子想不出來(lái)呢？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起隨著風(fēng)游到其他地方去了！

小學(xué)生作文 篇3

　　失敗和成功之間并沒(méi)有一條永遠(yuǎn)不能逾越的溝。勝不驕，敗不餒是個(gè)人應(yīng)有的品格。

　　要放假了，自從我收到我的月考成績(jī)沒(méi)有一個(gè)得九十分的時(shí)候,我像變了一個(gè)人似的，整天呆頭呆腦的，心不在焉。別人問(wèn)我話，我回答的都牛頭不對(duì)馬嘴。有好幾次弟弟說(shuō)笑話給我聽(tīng)時(shí)，他自己笑得上氣不接下氣，每一次我只要閑吵，都會(huì)用一種嚴(yán)厲的眼神瞪著他。他一見(jiàn)著，便啞然失笑。

　　今天，爸爸出差回來(lái)了。他看見(jiàn)我這樣，急了一天。吃完晚飯，爸爸就把我拉到沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我嘮叨了半天。雖然我的人在爸爸的對(duì)面，但我的心卻不知飛到哪里去了。爸爸的話快說(shuō)完時(shí)，我的`心才飄了回來(lái)：“……人生在世，生死病殘、旦夕禍福、成敗榮辱，就如日升月降、陰晴圓缺，不足為奇。所以，失敗是正常的。面對(duì)失敗，你必須沉著冷靜，來(lái)找出失敗的原因�？邕^(guò)去，便是成功。小楚啊，像你這樣魂不在身的，下次考試不是要抱鴨蛋啦？”

　　對(duì)哦！我回房，趴在課桌上找出失敗的原因。仔細(xì)推敲，我總結(jié)了四點(diǎn)原因。我把它們一字不落的抄在了本子上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。翌日，我如釋重負(fù)，又變回來(lái)以前的自己。

　　失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價(jià)值，但失敗的價(jià)值可能更大一些。

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，基本沒(méi)有錯(cuò)別字。感情色彩豐富，很好。

小學(xué)生作文 篇4

　　咖啡，喝上一口，苦苦的，澀澀的，猶如那苦悶的雨滴；可樂(lè)，喝上一口，是甜甜的、涼爽的滋味，很耐人尋味，婉如那初晨的露珠；奶茶，喝一口，那香甜的牛奶中，似乎又有濃茶的甘苦，仿佛那種喜悅中又夾雜著一絲絲的甘苦，難以形容……

　　聽(tīng)著自己心愛(ài)的歌曲，手里拿著咖啡，回憶著往事，時(shí)常有一種沖動(dòng)，眼圈會(huì)不爭(zhēng)氣地被淚水濕潤(rùn)了，那滋味似乎夾雜著莫名的懷念、莫名的苦，慢慢的“入侵”你的靈魂，使你感到時(shí)光的飛逝……

　　當(dāng)你疲憊的時(shí)候，咖啡是你精神的支柱，腦子里閃過(guò)一些片段，一些使你變老的片段。

　　當(dāng)你在咖啡店里的時(shí)候，奶茶是你唯一的'伴侶，陪伴著那匆匆而過(guò)的人們，還有那陌生、熟悉、從未改變的風(fēng)景。

　　當(dāng)你孤單的時(shí)候，你會(huì)感到檸檬的味兒占據(jù)了你的空間，傷害了你的傷口，使它隱隱作痛，感覺(jué)酸酸的；當(dāng)你同情一個(gè)人的時(shí)候，是蒲公英的味，沒(méi)錯(cuò)，是它；當(dāng)你有了一段新的友情的時(shí)候，水蜜桃的味兒在你的鼻子跟前竄來(lái)竄去，淘氣得很；一個(gè)完美的夢(mèng)想，使櫻草的味兒前來(lái)“拜訪”，多難得呀；桂皮味的驚慌失措，是稀罕的；薰衣草的舒適，是可貴的……

　　幸福是氧氣，快樂(lè)是氫氣，寂寞似煙花，美麗如星辰……人生就像一條不只去向的路，猜不透，摸不著……

小學(xué)生作文 篇5

　　一天，小兔去采蘑菇，前面有一條小河，它過(guò)不去，忽然，一只老虎出現(xiàn)了，小兔子很害怕.

　　這時(shí)，一頭大象出來(lái)了，正要出去玩耍，大象看見(jiàn)小兔子很可憐就把他給送到了岸上面，小兔子說(shuō):謝謝你大象，大象說(shuō):不用謝，這是我應(yīng)該做的。

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