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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
我的故鄉(xiāng)在泉子街，那是我舅舅家，那里山青水秀，是一個(gè)美麗的地方。我小的時(shí)候經(jīng)常去那里玩，我舅舅中了好多好多杏子樹，那杏子樹一年四季都有變化。
春季到了，那些杏子樹都全部拙出了嫩綠的小芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只只毛毛蟲，爬在樹枝上，走近一看毛毛蟲下面藏著含苞欲放的花骨朵兒，那些花骨朵害羞的'向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說，春季到了，我又回來了。
沒過幾季，那含苞欲放的花骨朵兒變成了一朵朵雪白的杏子花，好像給杏穿上了一件白衣，漸漸的杏子樹脫掉了那件白大衣，穿上了一套綠色的軍裝，好像在說，等著吧再過一個(gè)多月，我就會為你帶來香甜可口的杏子了。
夏季來了，杏子樹上掉滿了金色的杏子，我和姐姐在杏子樹下鋪了一塊紅色的毯子，躺在上面，一邊吃杏子，一邊乘涼，那種感覺真是無法用詞來形容。
一陣微風(fēng)把炎熱的夏季吹走了，秋姑娘卻害羞的來到這里，沒有季，樹上的葉子黃了，隨著微風(fēng)翩翩起舞的飄落下來，我和姐姐采集了好多，作為書簽，哪一層厚厚的葉子踩在腳下，會發(fā)出吱——吱——的聲音，好像一首快樂的樂曲。
冬季來了，外面下起了鵝毛大雪，我透過窗子，看見杏子樹穿上了一件銀白色的外衣，顯得格外漂亮。
我愛我的故鄉(xiāng)，尤其是家鄉(xiāng)的杏子樹給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚窦�，我長大了，想起了那小的時(shí)候，在家鄉(xiāng)和姐姐玩的時(shí)候，就覺得特別開心但讓我最開心的是小時(shí)候能在美麗的家鄉(xiāng)和可愛的杏子樹度過每一季。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
一個(gè)春光明媚的早晨，太陽像橘紅的大盤子一樣，剛剛升起。碧空下萬里無云。走在林子里靜悄悄的。一只小鳥剛剛起床，就用它動聽的聲音喚醒了它的同伴。這里是鳥的世界、鳥的天堂。我此時(shí)真想變成一只小鳥和它們一起玩耍，又想在林子里練功。
突然，我和小伙伴聽到了幾聲槍響---顯然是獵人來了。他唉了一聲說：“這么肥的大山雀沒打到”。
我們便放下手中書，飛快地跑到獵人面前。他身材高大，頭戴氈帽。怒目圓睜，臉上充滿無情。
我是同學(xué)說：“叔叔，不要打鳥了，鳥是人類的朋友。”。
冷漠無情地獵人卻說：“為什么我不能打鳥？我昨天賣了100元錢，不打鳥我怎么吃飯�。俊�
“如果人類把鳥打光了，害蟲就會無限繁殖，樹林就會毀壞，動物和人類連最基本的氧氣都無法保證，就會因?yàn)槿毖醵劳觥！?/p>
“一只大山雀一天所吃的害蟲相當(dāng)于自己的`體重；一只杜鵑一年能吃5萬多只松毛蟲；一只貓頭鷹一個(gè)夏天能吃1千只田鼠，等于節(jié)約了一噸糧食。”
“一窩燕子一個(gè)夏天吃的食物從頭到尾連起來可達(dá)3千米；一只喜鵲一年中80/100都是害蟲；一對啄木鳥可以保護(hù)500畝樹林不受蟲害。還有些鳥可以傳播花粉呢！”
“如果沒有蜂鳥，人們再也看不到鳥類的倒飛絕技了。”
“我昨天打了一只大山雀，真不應(yīng)該。以后不再打了�！�
我們給獵人講了有關(guān)愛護(hù)鳥的知識和建議，他虛心接受了。我們的臉上多了幾多喜悅。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
學(xué)校里長著許多可愛的樹，而給我印象最深刻的要數(shù)香樟樹了。
在學(xué)校里的成功路兩旁，映入我們眼簾的不是爭奇斗艷的鮮花，而是一排排高大挺拔的香樟樹，它們像守護(hù)學(xué)校里忠誠的士兵，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。
香樟樹的主干十分粗壯，像心胸寬廣的偉丈夫。而那些枝干，像溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子，優(yōu)美無比。
雖然香樟皮跟農(nóng)民伯伯的.手一樣，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能和其它樹皮相比，但是它有一種特殊的美。這是因?yàn)樗苌l(fā)出陣陣清香，這種清香能驅(qū)趕它周圍飛來飛去、令人生厭的蚊蟲，而且還能讓人們展眉舒懷、解困消乏。最高貴的是，這種清香不會因?yàn)樯妮喕囟�，卻能歷久而彌香，我想大概這就是它的高貴吧！
俯身撿起一片香樟葉，放在嘴里咀嚼，有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂，味道奇特?zé)o比。輕輕聞一聞，好像凝立在秋風(fēng)中的香氣。從顏色來看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫，十分好看！
美麗的香樟樹，你將給我們的學(xué)校帶來歡樂，而我希望這份歡樂要永遠(yuǎn)繼續(xù)下去！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
我相信每個(gè)人都愛自己的國家。我們中國現(xiàn)在已經(jīng)漸漸走向強(qiáng)國的行列，但是祖國曾經(jīng)承受了千災(zāi)百難與血雨腥風(fēng)。這樣的磨難我們不能忘記。那么，為什么會遇到那么多災(zāi)難呢？歷史已給出了一個(gè)答案：“落后衰弱就要挨打，就要吃虧�！�
以前，八國聯(lián)軍聯(lián)手搶奪圓明園的'財(cái)寶，焚燒圓明園，再到各個(gè)列強(qiáng)都紛紛與我們國家簽定不平等的條約，又是割地，又是賠償。最后日本人來我國燒殺搶掠。我們卻毫無還手之力，任人宰割。
我看了這些歷史，深入沉思：這一切一切是為什么？因?yàn)槲覀儑姨浫趿�，不夠�?qiáng)大，而其它國家太強(qiáng)大了，那他們就會仗勢欺人了，而我們只能俯首稱臣嗎？難道中國人沒有聰明嗎？難道中國人沒有外國人的裝備先進(jìn)嗎？難道中國人沒有外國人多嗎？其實(shí)都是不對的，是因?yàn)橹袊素潏D榮華富貴、貪圖享受，自甘落后，不思進(jìn)取，那樣就總是跟在別人后面，成為弱者。
在以前，中國人是前世界第一的。因?yàn)橹袊四菚r(shí)十分勤奮，在各項(xiàng)技術(shù)不斷地更新，不斷地完善，越來越強(qiáng)，但后來中國人就驕傲自滿，貪于享樂。當(dāng)別國取得比我們更先進(jìn)技術(shù)的時(shí)候，就用比我們更先進(jìn)的武器攻擊我們，我們還不知是什么東西呢！
如果我們的祖國現(xiàn)在像以前哪樣，其它的國家會侵占我國的領(lǐng)土。所以，我們現(xiàn)在必須不斷地進(jìn)取，不斷地學(xué)習(xí)，將來為祖國的未來出力，使祖國更加強(qiáng)大。
為了祖國，從現(xiàn)在開始，我將會更加努力的學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
我喜歡一位老師，我第一眼看見她時(shí)，就肯定她是溫柔美麗的老師，你知道她是誰嗎?她就是我的語文老師——呂老師。
呂老師有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，她經(jīng)常穿著大方、時(shí)尚的連衣裙，穿著美麗的高跟鞋。她總戴著一副眼鏡，顯得很有書生氣質(zhì)。我最喜歡呂老師那雙眼睛，為什么喜歡呢?因?yàn)閰卫蠋煹难劬f話。
說到呂老師那雙會說話的眼睛，那還得從上課說起，呂老師上課時(shí)總是用她那雙眼睛“掃”著我們的.面孔，如果有一位同學(xué)不專心，呂老師就會皺著眉頭盯著那位同學(xué)看，好像說：“這樣不對，快點(diǎn)坐好!”我從來都不敢上課分心，因?yàn)閰卫蠋熡醚劬Χ⒅覀�，使我們都感到有些害怕�?/p>
呂老師多才多藝，教我寫作文，又教我畫畫，還教我做手工。呂老師很寵我，但是對我很嚴(yán)格。我寫作文寫得好的時(shí)候，呂老師就表揚(yáng)我，還讀我的作文給同學(xué)聽呢! 有一件小丑事件不得不說(說起來不好聽)有一次我不想做作業(yè)，去學(xué)校時(shí)，呂老師問我：“陽陽你怎么沒交作業(yè)啊?”我說：“老師，我已經(jīng)交給你了�！迸脜卫蠋熛仁且焕悖缓笥众s緊檢查作業(yè)本，看沒有我的，知道我沒有做作業(yè)，就向我媽媽“告狀”。
呂老師是一位有責(zé)任心、有愛心的老師，我喜歡她!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
這次是我第一次參加夜觀，我非常的興奮而又激動。而目的地還根本不知在何方，后來我說：“我們到公園正門看看吧!”我們又乘車來到了公園正門，可正面連個(gè)人影都沒有，奶奶看了看手機(jī)，“要不今天就算了吧?”奶奶說。可我不干，堅(jiān)持讓奶奶打電話給老師，終于我們在夜幕中找到了大部隊(duì)，他們拿著手電在黑暗中行走觀察的樣子好酷呀;我很慶幸地想：太好了，雖然晚了點(diǎn)，可還是趕上了。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)走上前，小聲對太陽草老師說：“太陽草老師，我看到一只蜘蛛�！崩蠋熈⒖處е覀儊淼街┲肱裕野l(fā)現(xiàn)，這只蜘蛛是黑色的`。老師告訴我們，它叫圓蛛。圓蛛，動物界，節(jié)肢動物門，鰲肢亞門，蛛形綱，柄腹亞綱，蜘蛛目，新蛛亞目，圓蛛科。它織的網(wǎng)是圓網(wǎng)。這是老師說：“圓蛛網(wǎng)分為橫向和縱向�！崩蠋熡终f：“大家小聲點(diǎn)，圓蛛很膽小�！痹捨绰湟�，圓蛛就沿著絲線先爬到樹葉，再爬到樹干，最后無影無蹤了。這時(shí)老師說：“大家來摸下橫向和縱向有什么不同?”我摸了摸橫向的絲，韌性差，粘性大。我又摸了摸縱向的，韌性號，沒粘性。老師發(fā)話了，橫向用于粘住小蚊子，縱向用于固定網(wǎng)。
最后，老師說我們來玩?zhèn)�游戲，大人用眼罩蒙住眼睛，我們孩子帶著家長跑回起點(diǎn)——茶莊門口，我心想，盡管今天來晚了，可是這次活動我要得第一!
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