【精品】小學小學生優(yōu)秀作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

　　我不是一個軟弱的人，也不是一個堅強的人；我有一個有著自己獨特思維的大腦，也有一個已沒有一絲靈魂的軀體；我可以是熱情似火的南疆紅棉，也可以是冰冷如霜的北國雪蓮。也許你會認為我很難以琢磨，很難懂，但……我就是這樣。

　　每當我的耳畔響起那熟悉的音樂聲時，我的心便會疼得縮成一團。明明是一首歡悅，悠揚的曲子，可為什么我的心還是會不由自主的痛呢？難道我的心是在為某年某月的那一天和那一幕而破碎嗎？明明周圍是無數(shù)人的歡聲笑語，明明周圍是盛情似火的聚會，可為什么我的心卻還是不由得感到空虛和寂寞呢？難道這寂寞是在為我那虛假的笑聲和無人能夠理解的心敲響警鐘嗎？

　　當我開心的時候，你可以輕而易舉的捕捉到每一個我開懷時的表情。但當我憂傷時，即使你在我的身邊呆一整天，也絕不會找到任何一個我有心事的證據(jù)。

　　不知從什么時候起，那個會哭會笑的，一會兒鼻涕一會兒淚的傻女孩已經(jīng)不見了，取而代之的是一個一整天都笑嘻嘻的，好像沒有任何心事的開心果。人人都說我整天笑嘻嘻的.，一點兒也不正經(jīng)，一點兒煩惱也沒有。但只有我自已才知道，我不是沒有煩惱，而是習慣將自己所有的煩惱都隱藏在內(nèi)心的最深處，我不喜歡讓別人看到我的傷口是因為我害怕受傷，害怕讓自己那顆不堪一擊的心再次碎掉。我不愿把自已暴露在外面是因為我害怕這個世界，我害怕這個無情的世界再次的拋棄我。我不愿對朋友袒露心聲是因為我不想看到她為我難過，我害怕她難過，害怕她傷心，所以我一次又一次的告訴她︰“切，我才沒那么嬌氣，不會因為一點小傷小痛就哭泣，不會因為一點微不足道的困難就放棄。再說了，我不是還有你們嗎！”

　　所以我以習慣了將自己所有的傷痛都埋葬在我內(nèi)心的最深處，我想只有這樣，我的心才不會再次感受到那撕心裂肺的痛，才不會再次被這個無情的世界拋棄，才不會再次看到我愛的人和愛我的人流下眼淚。不管別人怎么說我，只要我愛的人不再傷心，不再難過，能夠開心的過好每一天，這就夠了。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

　　弘揚中華美德是我們應該具有的品質(zhì)，如雷鋒，他總是時時刻刻在幫助他人，并且可以舍己救人，雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。

　　現(xiàn)在也有很多像雷鋒的人，如最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍……而有個人卻是舍己救人，讓我們敬佩，更讓我們驕傲、自豪，他就是最美司機—————吳斌。

　　吳斌是杭州的長途客運司機。5月29日中午，他駕車載著24名乘客在高速公路上行駛時，被一塊迎面飛來的數(shù)斤重大鐵片砸中。此后1分16秒里，吳師傅強忍疼痛將大客車緩緩減速、停車，拉好手剎、打起雙閃燈、打開車門疏散旅客。最后一刻，他還不忘叮囑乘客“別亂跑”，因為傷勢過重，6月1日，48歲的'吳師傅永遠地離開了人世。面對媒體，他的同事沒講出多少他的“故事”或“閃光點”，只說“他是一名非常平凡的駕駛員”。

　　但，就是這位“平凡的駕駛員”，從20xx年駕駛長途客車至今安全行駛100多萬公里，從來沒有發(fā)生一起交通事故和旅客投訴。他在生命最后一刻艱難完成的一系列動作，最真實地展現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高度的職業(yè)素養(yǎng)。如果不是在多年的職業(yè)生涯中將維護乘客生命安全放在首位，很難想象，一個人會有那樣毫不猶豫的瞬間選擇，這就是雷鋒的精神，不顧自己生命安危，只為了幫助他人。

　　其實這種人還有很多，我們應該牢記雷鋒同志的精神，將這種“雷鋒精神”一代接一代的傳承下去。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

　　愛是火紅的太陽，給人溫暖。

　　在一個瓜果飄香的秋天。我和母親來到了田徑場，我?guī)е�一輛自行車，不停地騎啊騎。過了一會兒，我看見我的朋友來了，就向他們飛快的騎去�？墒�，速度太快了，在地上翻了幾個跟頭，我嚎啕大號。母親見我摔了跤，就跑了過來。我傷得很重，

　　母親急忙把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說：“你兒子的右手有兩條骨頭斷了�！蹦赣H臉色一變，什么也沒說。說完，醫(yī)生幫我包扎，他在里面放了一塊石膏。然后，用一條長長的絲帶卷了起來。包扎好了，媽媽就帶我回家了。

　　在漫長的六個月里，她不停得照顧我，而且天天上班都遲到。我想：媽媽那么辛苦，我一定要報答她！

　　日子一天一天地過去了，我的手也慢慢的恢復了。在恢復的'過程中，我明白可：“母親是偉大的。于是，我天天做家務，幫母親做飯，拖地掃地。母親見我在努力的做家務，就問：“你幫我做那么多家務干什么？”我說：“因為你在我骨折的時候不停的照顧我，所以我才幫你做事��！”母親一聽，大吃一驚，說：“你真是一個愛母親的兒子，為了報答你，今天就給你吃烤雞翅！”

　　愛無處不在，知道你細細觀察，就有許許多多的愛在你身邊。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個做事認真負責，會講笑話，逗我們開心的老師，他就是我們班的班主任——丁老師。丁老師長著一顆黑里帶棕的頭發(fā)，兩顆大眼睛就像天上的'星星，一眨一眨的，他那高鼻梁的下面長著一副櫻桃小嘴，她時常穿著公主裙，勻稱的身材把她襯托得更加美麗，活脫脫的像個仙子。

　　有一次，我在操場上練習跑步時，不小心把腳給扭傷了，體育老師見了，連忙把丁老師叫過來，丁老師來了以后，看見我腳扭了，嚇得面如土色，連忙把我背到了醫(yī)院。那時我就心想:丁老師會不會是我的第二個媽媽呢？到了醫(yī)院后，醫(yī)生立刻讓我躺在了儀器上。當醫(yī)生對丁老師說:“病人沒有什么大礙，只要休息幾天就可以了。”醫(yī)生的話音剛落下，丁老師那發(fā)白的臉上終于有了一絲紅潤的顏色，但他還不停地說，“幸好幸好。”之后，丁老師就時不時的來照顧我，直到我成功出院，丁老師才對我說:“小鬼，你可要小心哦�！蔽乙宦�，大聲說:“我才不是小鬼呢！”然后生氣的走了，丁老師看著我那背影，她似乎笑了。

　　還有一次，馬上要考試啦，同學們都在努力復習，丁老師看了說:“同學們，馬上就考試了，大家緊不緊張呀？”“緊張�！贝蠹乙黄鹫f。“那我們一起來玩?zhèn)�游戲好不好��！” “好！”可我心里卻在想，在這么緊張的時候，老師怎么會讓我們玩游戲呢？等我回深以后，老師才說玩成語接龍，我們不會的成語，老師都會幫我們來補上。玩好以后，老師說:“這次的成語接龍游戲，大家是不是懂得了很多新的成語呀？”說完我才知道老師為什么要玩游戲。

　　老師就像一盞燈，引導我們走出失敗，走向成功，我愛老師！

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