【精】實用的小學小學生優(yōu)秀作文3篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
在我的房間中有一張雙層床,這個床原來在購買時是為了我和我的堂妹,但那時我的堂妹還小,她不敢離開她媽媽睡覺,所以這張本來是為了兩個人睡的床變成了我一個人的床。隨著堂妹的成大,在新學期的開學第一天,這張一個人的床又重新變成兩個人的床。
開學第一天,在經(jīng)過一天的學習之后,我像往常一樣回到自己的房間,但今天有些不一樣,我的堂妹竟然坐在我的房間寫作業(yè),可是她自由自在的在我房間中寫作業(yè),我多少會有些疑問,于是我向她問道:“夏千然,你今天什么情況啊,你怎么不回你自己房間去寫作業(yè)呢?”“我自己的房間當然能寫啦!”她簡單的回話給我。她的回答讓我有些奇怪,但我也沒多想,就坐下來寫作業(yè)去了。
晚上,等我洗好澡后回到自己房間時,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的堂妹竟然還在我的房間里,而且還穿著睡衣躺在雙人床的下鋪,那時我的腦子里充滿了問號,“你咋不去你媽那睡覺?難不成你現(xiàn)在膽子突然大了能睡我這了?”我問道。“對,我三年級了呀!我的膽子夠大了,可以睡這里了。”她回到。我被她回得無話可說,我心想:怎么沒人告訴我。慷嗔艘粋室友,難道我這兒是學校宿舍嗎?但這時候問題來了,誰上鋪誰睡下鋪呢?我們爭辯了起來,我們的吵架聲非常響亮,驚到了奶奶,奶奶過來對我說:“銘遠,你就讓一下妹妹吧!”最后,我只好聽奶奶的`,讓妹妹睡下鋪,那天晚上我睡得有些不安!我一個人睡時的自由感全沒了,畢竟多了一個人的呼吸聲,導致我很晚才入睡。
在那天之后我的堂妹跟我睡一張雙層床已經(jīng)好幾個星期了,我也習慣了我的堂妹跟我一起睡,讓我有了更多的安全感,看來兩個人的雙人床,兩個人在一個房間睡也并不是壞事。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
有了愛,就有了慈善。慈善是幫助別人和給人關(guān)愛,F(xiàn)在我們的生活很安定,可是你想想非洲的某些人還忍受著饑餓,冷颼颼的西北風正吹在他們身上。想著這個情景,多么心酸,多么難受啊!
我給大家講一個故事,題目叫“一元錢的愛心”。有個人到北京去打工,可是在途中被人騙走了自己辛苦掙來的2000元。
他只剩下了5元錢,忽然,他在報紙上見到一家企業(yè)要招工。他走到車站,拿出剩下的`5元錢遞給服務(wù)員。服務(wù)員對他說:“車費需要6元!彼f:“能不能通融一下?我沒錢了,讓我上車吧!”服務(wù)員說:“你可以上車,但是在目的地前四公里,你就要下車!
他猶豫了一下,便答應(yīng)了。他上車后看見自己身旁的人錢包里有1000元,他心想:別人把我的錢騙走了,不如我以牙還牙。
他正準備伸手去偷,突然,后面有個人拍拍他的肩膀,說:“兄弟,這里有1元錢,你拿去吧!”說完,遞給他1元錢。正是這1元錢讓他感受到了這個社會還有愛,還有希望。
我身邊也有個愛的故事。有一次放學后,我的中性筆沒水了,我正在寫作業(yè),急得在一旁走來走去,想:怎么辦,怎么辦?我還要寫作業(yè)呢!正在這時,我的好朋友游思慧遞給我一支中性筆,說:“你拿去用吧!”我點了點頭,說:“謝謝!”我深深地感到了朋友之間的愛。
通過這兩個故事,我懂得了“慈善”兩字的含義,也懂得了應(yīng)該如何去幫助別人和給人關(guān)愛。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天,我、媽媽和爸爸一起到甘霖爺爺那墳?zāi)骨叭タ礌敔敗#ㄒ彩侨闋敔斏蠅灒┪覀冊诟柿氐囊粋小牙科店借了個鋤頭,(剛好是爸爸認識的`)開著車到了山腳下。我拿著棍子(害怕山上有蛇),爸爸拿著鋤頭,媽媽拿著雨傘(擔心會下雨)上山去了。在路上,我們遇見了許多看起來很兇惡的狗,我和媽媽嚇得毛骨悚然,連連叫爸爸走在前面。到了墳?zāi)骨,爸爸想把一些在“爺爺”前面的雜草砍掉,只見舉起鋤頭,往下用力一砍,把雜草的根砍斷了,爸爸又像打高爾夫一樣把雜草“打”出地面。我還用棒子敲了敲堆在上面的石頭,害怕它們掉下來。下山的時候,我們感覺地面特別滑,媽媽還差點撿了個元寶;丶业穆飞,我們用草籽花在決斗,規(guī)則是誰先用草籽花打斷對方的話就算贏,我盤盤都勝,今天玩得真爽!
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