小學(xué)生優(yōu)秀作文必備[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了�？墒�，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。

　　有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的`用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。

　　或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　同學(xué)們，你在暑假中發(fā)生過(guò)什么事呢?一件有趣的事，一件傷心的事，一件令人難忘的事，一件令人痛苦的事等等。如果你在暑假了發(fā)生過(guò)其中的一件事，就趕快動(dòng)筆寫下來(lái)吧!

　　暑假里發(fā)生了一件令我難忘的事。有一天，我剛從姥姥家回來(lái)，看到嫂子在門口繡十字繡。我就纏著嫂子說(shuō):“嫂子，你叫我繡十字繡吧!”嫂子很爽快地答應(yīng)了。嫂子對(duì)我說(shuō):“繡十字繡要有耐心要小心，認(rèn)真，心一定要收回了”。還沒(méi)等嫂子第二遍，我就緊忙說(shuō):“知道了，知道了�！�

　　當(dāng)我拿起十字繡的時(shí)候，心想:繡十字繡應(yīng)該很難吧，我一定要小心，認(rèn)真。當(dāng)我繡第一針的時(shí)候，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，我就加快速度繡一會(huì)兒，我讓嫂子看了看，嫂子卻說(shuō):“全繡錯(cuò)了�！甭�(tīng)了嫂子的.話我心里的那種滋味甭提有多么傷心了。我有讓嫂子重新給我講了一遍，當(dāng)嫂子把話說(shuō)完后，我有一次認(rèn)認(rèn)真真地繡起來(lái)了。

　　結(jié)果，我繡的不到一個(gè)小時(shí)就得到了奶奶的稱贊，你不知道那是我心里高興地不得了。

　　通過(guò)一件事就可以反應(yīng)出一個(gè)大問(wèn)題:無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，細(xì)心，不要粗心大意，不然什么事也做不成。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今夜可不是普通的夜晚了，是大年三十。

　　我正在津津有味的吃著零食，老爸叫了一聲：“走，咱們放鞭炮去�！蔽乙宦�(tīng)到“鞭炮”兩個(gè)字就興奮得跳起來(lái)了。就趕緊叫上老媽去追趕我的爸爸，追到樓下，我們開(kāi)始放鞭炮了。我先放了一串，“噼哩啪啦”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)燃鞭炮，手里提著鞭炮的.一頭，手輪著鞭炮轉(zhuǎn)圈，真像是在施魔法。我的爸爸緊接著就放了一個(gè)“飛天導(dǎo)彈”，“飛天導(dǎo)彈”好像是一只自由自在的金鳥，尾巴上拉著一條金線，嘴里一直不停的奏著樂(lè)曲，在空中自由的飛翔。一會(huì)兒又像是一只受了箭傷的小鳥，飛快的俯沖下來(lái)�！扒�，咱這技術(shù)，第一次就就如此成功！”老爸得意地說(shuō)。我和我的爸爸高興得手舞足蹈。該媽媽放了，我和我的爸爸都在奇怪，媽媽會(huì)放什么呢？回頭一看，“哎呀！我的媽呀，你什么時(shí)候敢放這種煙花了？”媽媽笑著，點(diǎn)燃了煙花，“砰！砰！……”煙花五顏六色，像一朵朵絢麗多彩的鮮花在空中飄舞。煙花在我們的歡聲笑語(yǔ)中放完了。

　　今天晚上，我感覺(jué)非常快樂(lè)！我想：你們也一定跟我一樣快樂(lè)吧！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱就是怕寫作文。

　　每次我聽(tīng)到要寫作文，總是第一個(gè)問(wèn)：“一定要在學(xué)校完成嗎？”其實(shí)，我新里在想：最好帶回家寫�？衫蠋煹幕卮饏s讓我失望。一次，老師讓我們寫一篇童話，我聽(tīng)了，不僅愁眉苦臉，因?yàn)槲译m然看過(guò)不少童話，可就是不知道怎么寫！我左思右想，就是連一個(gè)字也寫不出來(lái)……還有一次，老師又讓我們寫篇《我愛(ài)迪斯尼樂(lè)園》，我一聽(tīng)就想：這還不容易。便急忙寫了起來(lái)，可我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)偏題了，我忍無(wú)可忍地把鉛筆往桌上一扔，同桌問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是偏題了�！痹掚m說(shuō)的.輕松，可心里很急……再有一次，老師又讓我們寫篇《我的媽媽》，我聽(tīng)了直抱怨自己的命苦，怎么又要寫作文啦？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在講話，便不自覺(jué)地把他們的話寫在了2號(hào)本上，等我寫到一半，才醒悟過(guò)來(lái)——也就是發(fā)現(xiàn)自己把別人說(shuō)的話給抄了下來(lái)。

　　爸爸說(shuō)：要想把作文寫好，平時(shí)就一定要多練習(xí)，多看書，還要多學(xué)習(xí)別人寫的好的文章。我暗暗地下了決心，把完成作文當(dāng)作打敗“怪獸”一樣的去戰(zhàn)勝它！我相信我以后一定能寫出好文章來(lái)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　夜里看了一集《熊出沒(méi)》，真是太逗了，光頭強(qiáng)一直偷偷的砍伐樹(shù)木，熊大和熊二整天在樹(shù)林中去抓光頭強(qiáng)，這天熊哥倆又來(lái)到樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)到處都是和光頭強(qiáng)一樣的雕塑，摔了一個(gè)不是，打了一個(gè)也不是，踢了一個(gè)還不是。

　　這時(shí)光頭強(qiáng)感覺(jué)熊被自己的聰明蒙騙過(guò)去了，于是又帶上電鋸去伐樹(shù)，心里想著就是熊聽(tīng)到聲音過(guò)來(lái)了，我就裝作是一個(gè)雕塑，鋸呀鋸呀，突然樹(shù)上掉下了一些東西，把他嚇了一跳，馬上停止了鋸樹(shù)，虛驚一場(chǎng)又鋸開(kāi)，鋸呀鋸呀，電鋸恰在了樹(shù)干中，這時(shí)熊大和熊二聽(tīng)到鋸樹(shù)的聲音正往這邊跑，走到光頭強(qiáng)身邊時(shí)他還假裝雕塑，被聰明的熊大發(fā)現(xiàn)有破綻，鋸在動(dòng)，他就和熊二打他的頭，坐他身上，甚至想用電鋸把他鋸成兩段。光頭強(qiáng)一聽(tīng)嚇掉了魂，馬上逃竄了，熊大和熊二都在開(kāi)心的大笑起來(lái)。

　　從這個(gè)故事就告訴我們：不論什么時(shí)候都要保護(hù)大自然，不能破壞生態(tài)平衡，人人都要做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球的守護(hù)者。另外還告訴我們做壞事總有一天會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)的，善良的`人民只要提高警惕都會(huì)抓到他們，再狡猾的狐貍都有露出尾巴的時(shí)候。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　放假了，我又可以天天看電視了。因?yàn)樯蠈W(xué)的`時(shí)候媽媽是不準(zhǔn)我和姐姐看電視的，放假媽媽準(zhǔn)許我們可以適當(dāng)?shù)目梢钥措娨暋?/p>

　　我什么電視都喜歡看，最喜歡看的是動(dòng)畫片，我愛(ài)記歌詞，我還陪爸爸看NBA籃球賽，每天看得很晚媽媽要叫我們好幾邊我們才睡覺(jué)，第二天早上剛起床我穿件衣服就鉆進(jìn)媽媽的被窩打開(kāi)電視機(jī)就看電視，爸爸媽媽放假也沒(méi)有懶覺(jué)睡，他們老說(shuō)我要注意眼睛看完兒就下來(lái)做作業(yè)。

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