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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2024-01-13 17:17:32 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(優(yōu))

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  今天下午,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

  張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃,她有著大大的眼睛,圓圓的嘴巴,可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

  游戲開始了,同學(xué)們都積極地舉起了小手,張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子,只見他信心十足的走上了講臺,張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉(zhuǎn)了三圈后,摸著黑板給娃娃畫鼻子,結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的.臉旁邊了。同學(xué)們都哈哈大笑起來,有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了,可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我大家都十分著急,我急忙對著他喊:“賈元浩,黑板在你身后,在你身后呀。”同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后,終于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一會兒,竟還把鼻子畫好了,同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后,開心的笑了。

  “叮鈴鈴……”下課了,這個游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家依依不舍地走出了教室。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  學(xué)校禮堂。

  英語口語演講比賽。

  我。

  排在隊伍的末尾,我緊張得哆嗦,馬上輪到我抽簽了,一定要好簽。我在心中默念著。

  周圍的人都抽到了下簽,次位太靠前了,我大聲“呼”了一口氣,認真挑了一張:35!!

  太好了,老天有眼!總共38位選手,我是第35號,這就意味著我可以總結(jié)前面選手的經(jīng)驗。

  一號上場了。是位女生,剛上場,她的微笑就留給了我很深的印象。雖然英語聽著別扭,但她的`笑容,她的勇氣,她的從容,讓我覺得輕松不下來。我留意了一些她的細節(jié):上場和下場,臉上都掛著甜甜的酒窩,那是淡定,穩(wěn)重,也是作為一號的策略。

  一位又一位上場,再下場……

  輪到我身邊的朋友了,盡管我也緊張,但還是在他離開座位之際,深深地拍了一下他的背,然后說了一聲:“加油。”其實上場之前,他似乎比我還緊張,我為他捏了把汗。但隨著他清晰的發(fā)音,淡定的表情,激情的演講,愈來愈放的開了,而且很出色!

  演講完畢后,他輕輕對我說了句:“其實沒什么!

  他的話也給了我一點自信。時間不知不覺過去了,已經(jīng)是30號了,留給我準備的時間不多了。

  這時,我想起了一個人:悉尼奧運會射擊冠軍楊凌。他曾是08申奧大使,他將作為運動員代表和鄧亞萍一同做陳述報告,但由于不會說英語,他只能站在鄧亞萍的身邊,起初,他不知道能站在那里做什么,但后來有朋友建議說,楊凌微笑起來很好看,但這對于這個練射擊,終日目光如炯,十分犀利的楊凌來說是個不小的挑戰(zhàn),可是楊凌還是采納了他的意見,在共計4分鐘的陳述中,他始終面帶微笑,留給人很深的印象。

  我想,沒有時間再緊張了,不如帶著微笑出發(fā),勇敢地面對評委和同學(xué),大膽秀出自己,也不罔此次難得的機會!

  “Now let’s welcome No.35!”主持人說道。

  于是,我揚起笑容,意氣分發(fā)地走上演講臺……

  下面的時間屬于我,不是嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  上海科技館一樓的“視聽樂園”展廳里有個神奇的地方——“魔屋”。等你進去再出來之后,恐怕就不知道怎么走路了,因為那是一個模擬失重的空間。

  我們隨著人流進入了神秘的“魔屋”。在進入“魔屋”的通道里,我還心想:“魔屋”真那么神奇嗎?等走進“魔屋”一看,這間屋子真的與眾不同,原來它的地面和墻壁傾斜了45度。但讓我搞不明白的'是,屋子里有個架子是三角形的,它的斜坡是朝上的,架子上的球可以向上滾動。當你站在屋子里時,身子會不由自主地向后仰。要在屋里行走,必須扶著墻壁,但還會東倒西歪,跌跌撞撞的。

  走出“魔屋”,聽著屋里此起彼伏的尖叫聲和歡笑聲,我也開心地笑了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天,我把作業(yè)做得差不多了,就帶小狗去散步。

  我剛把門打開,走到二樓,回頭一看,小狗象一個蛟龍往下沖。一到樓底,小狗就趴在我腳上。樓梯間的門一打開,小狗就象小鳥出了籠一樣,飛了出去。到了青磚湖公園后,我就把小狗放在草坪上跑,跑著跑著,一位大人看了我的狗,對我說:“你的'小狗太臟了,快帶回去洗一洗!蔽衣犃,抱起小狗一溜煙回到家里,就對爸爸說:“爸爸,快給小狗洗澡!”爸爸聽了,說:“好呀,我們一起給它洗吧!

  我拿出一個盆子,爸爸拿著“蓮蓬頭”,在盆子里接滿了水,我把小狗放進盆里,爸爸用“蓮蓬頭”一淋,一個肥嘟嘟的小狗轉(zhuǎn)眼間就變成了一只瘦狗。我看了,便哈哈大笑起來。爸爸說:“把洗發(fā)水拿來!蔽亿s緊把洗發(fā)水拿來,往小狗身上擠了一點,就洗了起來。洗完后,我又拿來吹風(fēng)機,往小狗身上吹,不一會兒,小狗頓時煥然一新,變得干凈漂亮了。

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