小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典24篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典24篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
我有一位善良，美麗，溫柔的母親.她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照顧我,生怕我有一點(diǎn)兒不順心。 每次在我學(xué)習(xí)時(shí)，她總是在那看著我寫(xiě)作業(yè)，然后仔細(xì)地檢查，看完了，她才休息一會(huì)兒，我雖然總對(duì)母親說(shuō)：“不要總是看著我寫(xiě)了，我已經(jīng)可以按時(shí)完成作業(yè)了�！�
可是她說(shuō)：“我還是看著你比較放心，再說(shuō)，我也早就已經(jīng)習(xí)慣了，又怎么能改得掉呢？” 每天早上母親都早早地起來(lái)為我做飯，然后，等到我醒了，母親再把溫?zé)岬南茨標(biāo)旁谖业呐赃�，等我吃的飽飽的時(shí)候，她才動(dòng)筷子吃幾口飯菜，然后就送我去上學(xué)。記得有一次在送我上學(xué)的路上，母親看見(jiàn)了一位視力模糊的老奶奶，母親對(duì)我說(shuō)：“你上學(xué)還來(lái)得及嗎？”我說(shuō)：“來(lái)得及�！比缓螅赣H就對(duì)那位老奶奶親切地說(shuō)：“大娘您要到哪里去？”老奶奶說(shuō)：“我要去XX學(xué)校對(duì)面，那就是我的家……”
媽媽聽(tīng)了老奶奶說(shuō)的話(huà)，像是自己媽媽那樣的著急，背著老奶奶，親自送到了家，老奶奶知道家人都在院子里，就對(duì)家人說(shuō)了這事的經(jīng)過(guò)，后來(lái)，那家的人說(shuō)要給媽媽一些報(bào)酬，媽媽當(dāng)場(chǎng)就拒絕了，忙著說(shuō)：“我還要送我女兒去上學(xué)呢！”我見(jiàn)母親為了送老奶奶，衣服都“浸”濕了，我問(wèn)母親：“累不累？”母親說(shuō)：“幫助別人我永遠(yuǎn)都不累�！钡搅藢W(xué)校，母親又對(duì)我千叮嚀、萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“到了學(xué)校就要好好地學(xué)習(xí)，要多舉手發(fā)言，注意聽(tīng)講，多做題，多練習(xí)，才行啊！我在心里默默地想著，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。 媽媽經(jīng)常在我不順心的時(shí)候安慰我。
記得有一次，我有一道題老是不會(huì)做，我很生氣，這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，就溫和地對(duì)我說(shuō)：“又有什么難題不會(huì)啦？”我指了指那道題，媽媽見(jiàn)了，畫(huà)了一個(gè)圖，對(duì)我說(shuō)：“你看！先這樣，然后算一算一共有幾個(gè)，再算……”我一看，果然知道了這道題是怎么做的了，我又對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“謝謝！”媽媽說(shuō)：“做事時(shí)要有耐心，有計(jì)劃，比如做題時(shí)要先畫(huà)好示意圖，然后再根據(jù)圖寫(xiě)出相對(duì)的式子，就會(huì)做了。
媽媽?zhuān)鷱男〉酱螅虝?huì)了我許多我沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理，我的.今天如果沒(méi)有了您這一位母親，我還真的不知道要怎么辦了，是您教會(huì)了我怎樣助人為樂(lè)，讓我知道了助人為樂(lè)是一個(gè)人善良的品質(zhì)，好的起步。別人要給你報(bào)酬，你也不能要。還要有細(xì)心和耐心，要在做事情的時(shí)候好好考慮一下再做。 這就是我的母親，一個(gè)善良，溫柔，美麗的人。母親的好處要我說(shuō)一夜我都說(shuō)不完，我的母親在我的心中永遠(yuǎn)是最好的。我愛(ài)我的母親！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
7月22日，烈陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，氣溫高達(dá)38攝氏度。而偏偏是在這個(gè)時(shí)候，舅媽把照顧剛滿(mǎn)一周歲的小表弟這個(gè)“艱巨任務(wù)”交給了我。舅媽臨走前用“催眠曲”把小表弟“催眠”，叮囑我說(shuō)：“我要去醫(yī)院一趟，你一個(gè)人在家把門(mén)鎖好，照顧好他啊!” 我十分不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心充滿(mǎn)了忐忑之感。自從表弟能在地上“爬動(dòng)自如”開(kāi)始，家里就沒(méi)一塊空地了：全被鋪上了席夢(mèng)思、涼席、幼兒海綿。而表弟呢?既貪吃，又貪玩。是婆婆家有名的“破壞大王”。上一次，我和表姐、表妹就差點(diǎn)暈在他的手上�？梢赃@么說(shuō)，誰(shuí)來(lái)照顧他，誰(shuí)就等于跨進(jìn)了“地獄”�？墒�，不情愿，也得干呀!只能硬著頭皮，管著這個(gè)“小壞蛋”了(到底是誰(shuí)管著誰(shuí)好像還不清楚吧)。幸運(yùn)的是，他暫時(shí)睡著了。
我大氣也不敢喘。電腦靜音、手機(jī)關(guān)機(jī)、電話(huà)拔線(xiàn)、房門(mén)反鎖、電燈關(guān)掉、空調(diào)開(kāi)機(jī)連點(diǎn)擊鼠標(biāo)也不敢出聲。如果吵醒了他，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)仄鹧?心驚膽戰(zhàn)地玩著電腦，時(shí)不時(shí)回頭看一眼 “嗚嗚嗚” 啊慘了!眼看著一陣哭聲即將如火山般爆發(fā) 我急忙狂奔過(guò)去，用手輕輕摸著他的頭，說(shuō)著：“乖哦，乖哦，乖乖哦，乖” 經(jīng)過(guò)半分鐘的努力，他終于睡著了。我這才松了一口氣，輕手輕腳地返回電腦桌�？晌也桓以偻骐娔X了：吵醒他怎么辦呀!所以，我只得拿出包包里的.漫畫(huà)看起來(lái)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)。僅僅安穩(wěn)了半小時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大叔在隔壁門(mén)外聲嘶力竭地大喊：“快遞!快遞!來(lái)收快遞!”(典型的戲劇性啊)我心里一驚，迅速轉(zhuǎn)頭：表弟已經(jīng)翻身而起，用一種疑惑的眼光看著我。悲催啊!我在心里狂喊了一聲。表弟向玩具箱爬去，手扶著沙發(fā)站起來(lái)，“啊，啊”叫個(gè)不停。我無(wú)奈之下開(kāi)了燈�？粗诓贿h(yuǎn)處啃著玩具的表弟，不由地長(zhǎng)嘆了一聲，坐在地上，一邊對(duì)著表弟做鬼臉，一邊往臥室里爬。就這樣陪他玩了一小時(shí)多，我有點(diǎn)累了，便趴在沙發(fā)上看漫畫(huà)。可表弟不干了：他還沒(méi)玩兒夠呢!他快速爬到沙發(fā)旁邊站起來(lái)，用高于90分貝的嗓音尖叫，命令我下來(lái)。我才不聽(tīng)他的呢：漫畫(huà)當(dāng)然比表弟好玩的多啦!我一手手堵住耳朵，一手翻書(shū)，完全沒(méi)有要下來(lái)的意思。表弟見(jiàn)我不陪他玩，生氣了，開(kāi)始哇哇大哭。我往他眼睛里看了看，哦，是假哭，只打雷不下雨!于是我依然沒(méi)有理他，繼續(xù)悠閑地看書(shū)。我未免也太小看他了。表弟很生氣，后果很?chē)?yán)重!這次，他張大嘴巴，不出聲音，臉漲地通紅。我心里“咯噔”了一下。這是他特有的“大喘氣”，是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前奏!我意識(shí)到情況不妙，只好乖乖舉手投降。唉，原來(lái)照顧小寶寶是這么辛苦的事!聯(lián)想到媽媽以前也是這樣照顧我，我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
多么精典而又簡(jiǎn)潔的十個(gè)字呀！這十個(gè)字蘊(yùn)喻深刻，既是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作和人生中一步一個(gè)腳印，又是生活中的真正腳印。
遙想中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前進(jìn)。體現(xiàn)出了他們的艱辛與無(wú)畏。
聯(lián)想父母在農(nóng)田里干活，他們不怕風(fēng)吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無(wú)疑，他們?cè)趧趧?dòng)中也是一步一個(gè)腳印過(guò)來(lái)的。
前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應(yīng)該一步一個(gè)腳印。當(dāng)前，我們主要是要努力學(xué)習(xí)，為以后找到好工作打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。工作后，要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，實(shí)實(shí)在在走好自己人生的每一步。
然而成功來(lái)自汗水的`澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說(shuō)，心里想，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水就沒(méi)有成功時(shí)的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過(guò)程中，我們需要一步一個(gè)腳印。我們應(yīng)該象竹子一樣，每長(zhǎng)高一節(jié)，都為自己做一個(gè)小結(jié)。
記一次語(yǔ)文課。老師剛進(jìn)教室就看到新裝的門(mén)上有一個(gè)腳印。淡黃的門(mén)上一個(gè)黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點(diǎn)觸目驚心的感覺(jué)。
怎樣出來(lái)這件事呢？心中轉(zhuǎn)了千百個(gè)彎后。老師臉上堆起笑容對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀察一下教室有什么變化？”同學(xué)們馬上東張西望，企圖發(fā)現(xiàn)教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們?cè)倏纯矗K于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了那個(gè)腳印，只見(jiàn)他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已。當(dāng)老師剛一點(diǎn)頭，他就“刷”地站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“門(mén)上有個(gè)腳印�！边@一下教室里炸開(kāi)了鍋�！笆堑模粋�(gè)腳印�！薄笆钦l(shuí)踹的？”“……”等大家議論完后，老師問(wèn)：“這個(gè)腳印好看嗎？”同學(xué)們搖了搖頭。老師又說(shuō)：“希望下節(jié)課這個(gè)腳印來(lái)個(gè)隱身術(shù)。”
下課后，只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)手拿抹布蹲在門(mén)邊使勁擦著那個(gè)腳印，我知道這并不是她倆踹的，因?yàn)轷唛T(mén)的那個(gè)男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個(gè)腳印也從他心中擦掉了。
我相信只要我們一步一個(gè)腳印，為自己的夢(mèng)想而努力，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的未來(lái)，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執(zhí)著，一份豪達(dá)，就一定會(huì)在生命中留下一個(gè)個(gè)深刻而堅(jiān)定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無(wú)悔的人生。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的.兩篇作文都被寫(xiě)到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績(jī)就越來(lái)越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過(guò)我的努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來(lái)越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
我的家在萊蕪，按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，到了小年那天，春節(jié)就開(kāi)始了。
二十三這天晚上，家家戶(hù)戶(hù)要吃團(tuán)圓飯。
過(guò)完二十三，二十四就更忙了，小孩子們?nèi)ベI(mǎi)鞭炮，大人在家干活，并且，還要準(zhǔn)備雞鴨魚(yú)肉、酒……早準(zhǔn)備好是因?yàn)槌性谡鲁趿砰_(kāi)張。
除夕夜才熱鬧呢！家家戶(hù)戶(hù)做年飯，到處是炸耦合的`香味。晚上，燈火通宵，小孩吃完年夜年飯，就可以去放鞭炮了，大人在家里包餃子。今天晚上，除了很小的孩子要睡覺(jué)，其他人都不睡，因?yàn)橐貧q。十二點(diǎn)到了，老人去燒紙、放完鞭炮后，就都能睡覺(jué)了。
正月初一是新年的第一天。在今天，人們都出去拜年，小孩要壓歲錢(qián)，家里來(lái)了客人要款待。
正月十五到了，吃完晚飯，就可以去放禮花、鞭炮。從家里向天看天空上有許多許多只孔明燈，像飛機(jī)一樣在天空中滑翔。各個(gè)地方都舉行花燈展，這是最讓小孩子期待的了！
我們這里的春節(jié)到了正月十九才結(jié)束，孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，大人去上班。萊蕪是城市，但是農(nóng)村的春節(jié)也分外熱鬧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。
我們沿著小路往前走，看見(jiàn)一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見(jiàn)幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來(lái)回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當(dāng)我看得正入迷的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣音樂(lè)聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊的.表演場(chǎng)正準(zhǔn)備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過(guò)去。
表演開(kāi)始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車(chē)。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場(chǎng)兩圈呢!下一個(gè)節(jié)目是小猴子騎車(chē)。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車(chē)騎起來(lái)，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見(jiàn)非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過(guò)去。最后是非洲獅和東北虎過(guò)獨(dú)木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開(kāi)動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開(kāi)心的一天!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
目光隨意地掠過(guò)墻角那株藤，經(jīng)歷了一夜風(fēng)雨的洗禮，竟落得遍地殘紅。不知路人會(huì)不會(huì)似黛玉那樣嘆一聲“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”呢？抑或似我一樣，僅僅是不經(jīng)意的一瞥。藤花凋謝，仿佛擱淺的微笑般令人垂憐，又或是思考，在無(wú)限繁雜之中孕育。
相信魯迅先生寫(xiě)作時(shí)決不會(huì)面露微笑，他會(huì)小心翼翼地收藏起笑容，放在心中的匣子里，因?yàn)樗钪约旱墓ぷ魇菄?yán)肅而又殘酷的'。他以筆為劍，義無(wú)反顧。他手中的筆不是一件可以安恬地躺在他手心中的玩物，而是武器，是可以刺透整個(gè)社會(huì)的利劍。因而他的文字是黑色調(diào)的——暗而不透光。黑是一種陰郁，孤獨(dú)而絕望的色調(diào)，具有死亡般冗長(zhǎng)的回音、深沉的色彩、悲劇的特質(zhì)以及不屈的反抗。先生沒(méi)有辦法使自己微笑，所以微笑只能被擱淺。他因?yàn)樘^(guò)清醒，太過(guò)冷靜，太過(guò)理智，又太過(guò)臨危不亂，所以他看清了被禁錮在鐵屋中正在沉睡的中國(guó)社會(huì)和國(guó)民。他一介文人并不能做什么，他只能吶喊，斗志高昂，激情滿(mǎn)懷，可惜聆聽(tīng)者甚少，所以他只能絕望，卻并沒(méi)有放棄，繼續(xù)執(zhí)著地孤獨(dú)地戰(zhàn)斗。他終于沒(méi)有時(shí)間去微笑。
我時(shí)常聽(tīng)姓馬名勒作家的作品，《復(fù)活》或是《大地之歌》。如弦裂般的韻律，亦沒(méi)有微笑，只有岑寂，岑寂中的憂(yōu)郁及悲哀。音符中我卻又聽(tīng)到了更為深層次的含義，那便是抗?fàn)幣c死亡，與命運(yùn)作著歇斯底里的抗?fàn)幓蚴菕暝�。熹微的光芒中我看到了生命，在痛苦中誕生的靈魂原來(lái)如此深刻，仿佛貝多芬的《命運(yùn)》與柴科夫斯基的《悲愴》。
這似乎太過(guò)沉寂了，我或許該選擇另一種方式來(lái)詮釋“擱淺的微笑”吧？或許是因?yàn)樘礻幜讼聛?lái)，落了幾滴雨，并帶過(guò)一團(tuán)柔柔的季風(fēng)，你便感到幾分悲涼，臉上不再掛著慣有的微笑。可是沒(méi)過(guò)多久，幾縷陽(yáng)光從云朵間輕輕灑下，你便又開(kāi)始微笑。原來(lái)微笑只是被暫時(shí)擱淺。其實(shí)，一切苦難都沒(méi)有淚痕，有些東西確實(shí)無(wú)法用微笑來(lái)詮釋?zhuān)敲床环羾L試一下痛苦吧！當(dāng)你真正從痛苦中解脫出來(lái)，恰如魯迅與姓馬名勒作家那樣，面對(duì)的是一片坦蕩，那么即便微笑被擱淺又能怎樣呢？因?yàn)閷?duì)你而言，萬(wàn)物都在微笑。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
在我們的成長(zhǎng)道路上，曾經(jīng)有過(guò)很多艱辛和困惑，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們今天的模樣。成長(zhǎng)就像是一本充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和謎題的書(shū)，需要我們不斷努力探索和破解。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都并不平坦，我們或許會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難，也會(huì)經(jīng)歷社交關(guān)系的曲折。然而，正是這些種種經(jīng)歷，讓我們從中汲取智慧，成為更好的'人。
成長(zhǎng)如同面對(duì)書(shū)籍中的難題，我們需要靜下心來(lái)，仔細(xì)閱讀每一個(gè)章節(jié)。不論遇到多大的挑戰(zhàn)，我們不能妄自菲薄，而應(yīng)相信自己能夠找到答案。
與書(shū)籍一樣，成長(zhǎng)也需要有堅(jiān)定的信念。在困難面前，我們要告訴自己：“我不會(huì)放棄�！敝挥袌�(jiān)持不懈，才能逐漸攀登成功的高峰。
此外，成長(zhǎng)也需要積極的心態(tài)和正確的價(jià)值觀。我們要學(xué)會(huì)感恩并珍視自己所擁有的一切。同時(shí)，也要樂(lè)于助人，盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。
在成長(zhǎng)的路上，我們或許會(huì)有淚水和痛苦，但也會(huì)有歡笑和快樂(lè)。正是這些酸甜苦辣，讓我們的成長(zhǎng)之旅更加精彩。讓我們堅(jiān)信，只要勇敢向前，我們一定能夠收獲更多的幸福與成功。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，看見(jiàn)楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把硬幣放子在這張卡片上誰(shuí)就贏，掉下去的`就算輸剛說(shuō)好，小偉就跑上起奪下卡片和硬幣開(kāi)始了只見(jiàn)他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去誰(shuí)知放上去又失敗了，小偉可憐巴巴的走了上位到了小蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟小偉一樣失敗了，小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)這一次他非常小心放上去結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了小蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的下了場(chǎng)。
到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰(shuí)知又失敗了，我又失敗了退了場(chǎng)，楊老師看見(jiàn)小迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來(lái)了，只見(jiàn)小迪上去了，他問(wèn)楊老師，可以只見(jiàn)他折疊起來(lái)嗎？楊老師說(shuō)：可以。只見(jiàn)他折疊起來(lái)把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)樾〉虾炔省?/p>
這堂課真開(kāi)心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小制作。做什么好呢？不如做一張賀年卡吧！
首先，我請(qǐng)爸爸為我?guī)兔ΑＴ陔娔X上找如何做立體賀卡的教程。我看中了那張帶有大花的賀卡，我說(shuō)：“爸爸，我要做這張�！蔽液桶职竹R上去拿卡紙、剪刀、訂書(shū)器、膠水和彩筆。
開(kāi)工了。首先，我們用白色的紙做出七朵小花。不好！小花剪成了兩半。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們重新做。”我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！逼叨湫』ńK于做成了�？墒峭渴裁搭伾媚兀窟@時(shí)，媽媽說(shuō)：“不如涂藍(lán)色吧，再加上桔色的花蕊，就更漂亮了。”按照媽媽的指導(dǎo)，我涂好了顏色。并按著爸爸的指導(dǎo)將七朵小花瓣瓣相連組成一束大花。然后，把粉卡紙對(duì)折，用綠色的卡紙剪了一棵小松樹(shù)貼在粉色卡紙上。接著又用紅色卡紙剪一個(gè)小燈籠貼在小松樹(shù)的`樹(shù)枝上，在粉卡紙上寫(xiě)上“新年好”這三個(gè)字。后把大花和卡紙訂在了一起。合上是一張平整的卡紙，打開(kāi)是一束漂亮的大花。
看著我自己的作品，心里甜滋滋的。小朋友們，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
說(shuō)起“迎龍燈”，大家一定不陌生吧！。這是農(nóng)村的習(xí)俗，今年和往年一樣，我們村也里迎龍燈。
鑼聲，鼓聲由遠(yuǎn)而近�！褒垷魜�(lái)了！”我大聲叫喊著，并仔細(xì)觀察著龍燈。龍燈頭上上下下由好幾盞紅通通的燈籠裝飾著，金燦燦的“身體”裝點(diǎn)的更加氣派，豪華，龍身當(dāng)然是那千千萬(wàn)萬(wàn)盞紅通通的燈籠連接而成。一共有好幾百米長(zhǎng)呢！
龍燈隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)到我家門(mén)口，那一剎那，“啪啪……”一陣鞭炮聲響了。這聲音仿佛正在熱烈的迎接龍燈隊(duì)伍的到來(lái)。又是一陣噼里啪啦的炮響聲，一朵朵碩大的“菊花”在空中開(kāi)放。瞧！又一朵艷麗的.菊花在枝頭開(kāi)放了！這朵“菊花”呈橘黃色，閃著金光，花瓣細(xì)長(zhǎng)，開(kāi)放是還發(fā)出“叫聲”，似乎要讓人們知道——我要開(kāi)放了！凋謝是時(shí)發(fā)出沙啦啦的聲音，似乎在向人們恭賀新年的祥和。
迎龍燈最有趣的是“拉燈”了！
當(dāng)龍燈隊(duì)伍來(lái)到寬敞的道路上時(shí)，激烈的拉燈開(kāi)始了！龍燈尾部的拉手，裝作什么也不清楚，懶洋洋地站著，仿佛是一堆兵馬俑。龍頭部分的拉手一個(gè)勁兒的往前拉，準(zhǔn)備把龍燈拉過(guò)來(lái)，可怎么拉都拉不過(guò)來(lái)。頭、尾兩頭進(jìn)行激烈地拉。就這樣來(lái)過(guò)來(lái)拉過(guò)去，持續(xù)了很久。夜深了，最后隊(duì)伍還是繼續(xù)前進(jìn)了。
真是一個(gè)精彩的晚上��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
美麗的長(zhǎng)沙是我的家，它坐落在岳麓山下，湘江河水從它的懷抱中流過(guò)，兩岸的風(fēng)景美麗如畫(huà)。
長(zhǎng)沙是一座聞名中外的歷史名城，它有千年的學(xué)府岳麓書(shū)院，行走在其中，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)莘莘學(xué)子們朗朗的'讀書(shū)聲。在省博物館中，靜靜地躺在展覽臺(tái)上的文物見(jiàn)證了長(zhǎng)沙歷史的輝煌。橘子洲頭留下了偉人毛澤東“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的豪邁詩(shī)句。
長(zhǎng)沙也是一座發(fā)展的城市，是一座充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代化城市。我們能感受到它日新月異的變化。平坦而寬闊的城市道路兩旁矗立著一棟棟高樓大廈；商店里各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的商品，購(gòu)物的人群川流不息；一座座大橋飛越湘江，橋上車(chē)水馬龍；餐廳里高朋滿(mǎn)座，人們?cè)诮涣鞲星榈耐瑫r(shí)也在享受著品種豐富的地方美食。
美麗的長(zhǎng)沙，我愛(ài)我的家。在這片充滿(mǎn)活力的土地上，到處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。烈士公園的摩天輪上回蕩著我快樂(lè)的笑聲。岳麓山上的紅葉記錄著我感受到的秋天的厚重。
美麗的長(zhǎng)沙歡迎你來(lái)做客，它將給你無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
星期天早上，我起床看見(jiàn)爸爸買(mǎi)了青菜和蘑菇，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天燒蘑菇炒青菜好嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！�
接著我和爸爸分工，我卷起袖子管，把蘑菇放在盤(pán)里，放些清水在盤(pán)里洗，洗完的蘑菇像一把把小雨傘，爸爸把菜洗干凈，再把蘑菇和青菜切好，放在碗里。
我問(wèn)爸爸我可以燒了嗎？爸爸說(shuō)：“可以燒了。”爸爸先幫我把鍋放在爐子上開(kāi)火，只見(jiàn)藍(lán)瑩瑩的火苗舔著鍋底，我放點(diǎn)油，等油冒煙了再把青菜倒進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”地一聲，我連忙拿起鏟子，來(lái)回不停地翻炒，只看見(jiàn)這一顆顆小青菜仍舊是碧綠色的，原來(lái)爸爸先加了一些鹽，這可是一個(gè)小訣竅啊！我再把蘑菇放進(jìn)去，用鏟子炒一下。我問(wèn)爸爸：“可以盛了嗎？”爸爸跟我說(shuō)：“不行，還要再放一點(diǎn)鹽和糖�！边@些調(diào)料都放入后，我在用鏟子不停地翻炒幾下，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一片片飽滿(mǎn)的菜葉變成了一片片小小的菜葉，再燒了一會(huì)兒，一陣香味從鍋中飄了出來(lái)，我就連忙把菜盛入盤(pán)子中生怕菜給炒黃了，看那盤(pán)中青菜碧綠、蘑菇雪白真像一副美麗的'風(fēng)景畫(huà)，一股菜特有的清香味，撲鼻而來(lái)。
爸爸連忙拿起筷子嘗了一口，說(shuō)：“真好！真是色、香、味俱全��！”我聽(tīng)了心里美滋滋的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
從小，大人就告訴我們：努力去到遠(yuǎn)方，那里比這里更美。
小時(shí)候，遠(yuǎn)方就是鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的街，左右兩邊是買(mǎi)賣(mài)各種用品的商鋪。商鋪沒(méi)有招牌，清晨打開(kāi)門(mén)，各種各樣的貨架放在門(mén)口兩邊，擺上一貨架雜貨。有臘腸、魚(yú)干、干木耳和各種各樣的零食。馬路的邊上，是各種各樣的`菜攤，一桿秤，兩張蛇皮袋，三四聲吆喝。逢年過(guò)節(jié)，街上的店鋪會(huì)掛上紅燈籠，可喜慶了。在魚(yú)販們的笑聲中，走入下一個(gè)年頭。
遠(yuǎn)方，對(duì)我們而言，是父母所在的城市。高樓大廈，綠酒紅燈。從這里去的那里，坐車(chē)要坐上一整天。我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候才會(huì)從家鄉(xiāng)趕到遙遠(yuǎn)的城市，與父母相聚。逛一逛城市的商場(chǎng)，呼吸城市的空氣，在柏油馬路上奔跑。工程的煙囪里冒出黑煙，刺鼻的氣味彌漫在空氣中。每天晚上，從狹小的工人宿舍里探出頭，天空是漆黑的，星星去哪里了?那一眨一眨跟我們捉迷藏的星星在哪呢?
在未來(lái)，遠(yuǎn)方又意味著什么?是去一個(gè)從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的地方，那個(gè)地方美麗又特別令人喜歡。還是，從遙遠(yuǎn)地方回到很久很久沒(méi)有看看的故鄉(xiāng)。村口的大榕樹(shù)是否依然四季常青?通往石塘的石板路是否還健在?又或者是，找一個(gè)安靜的地方，休養(yǎng)生息呢?
遠(yuǎn)方，究竟意味著什么呢?
小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
星期五到了，我上學(xué)時(shí)邊走邊想：這一天過(guò)去了我就可以去同學(xué)家玩了。我越想越快樂(lè)，很快就走到了學(xué)校。
一轉(zhuǎn)瞬，半天就過(guò)去了，到了最終一節(jié)課時(shí)，天就像突然得了感冒似的下起了大雨，我心想：怎么搞的，天說(shuō)不變臉就變臉，我的打算全泡湯了，只好明天去了。我感道，這節(jié)課過(guò)的太快了，就想非常鐘那么短一樣，我站在門(mén)口悄悄的等待，似乎在南極一樣太冷了我打了一個(gè)冷顫，呆呆的站在門(mén)口，直到同學(xué)們的爸爸媽媽來(lái)接他們了，雨也沒(méi)停，我站的肚子餓了，腿酸了，眼冒金花。
只見(jiàn)在遠(yuǎn)處來(lái)了一位年輕叔叔朝我這里走來(lái)，他來(lái)到我面前，說(shuō)：“走，小姑娘我送你回家，你家在哪里？”我特別感謝的說(shuō)：“感謝你，叔叔”。我在他的小傘下一步一步的走，到了我的家門(mén)口時(shí)，我說(shuō)：“叔叔，我家到了”。他拿著傘說(shuō)：“小姑娘，再見(jiàn)了，拜拜�！蔽殷@異的.發(fā)覺(jué)，他要去接自己的女兒，我想：他的女兒肯定等急了他竟然先來(lái)接我。
這樣的人世界上真是少見(jiàn)啊，假如人人都這樣，這世界將多么美妙。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 16
今天下午放學(xué)沒(méi)有人接我，我就和李玉鑫一起走。走到新興街的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前邊堵車(chē)了，汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)……擠得水泄不通。司機(jī)叔叔一直按喇叭，騎車(chē)的人也在嘮叨埋 怨，可是誰(shuí)也不愿意讓路，誰(shuí)也不愿意往后退，我們沒(méi)轍了，只好走小路了。
我想如果有人愿意往后退，讓讓路，也不至于會(huì)堵這么長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)也走不了，耽誤大家的時(shí)間。
小學(xué)生優(yōu)秀作文周六我們班的同學(xué)去西亞斯國(guó)際學(xué)院參觀，在去的路上我看到了高鐵橋和一個(gè)小火車(chē)軌道。
一到學(xué)院就有大哥哥和大姐姐熱情地接待我們，給我們每人一瓶水，帶我們?nèi)⒂^歐洲街，有氣派的莫斯科紅場(chǎng)，美麗的.西班牙廣場(chǎng)。然后我們?nèi)ナ覂?nèi)籃球場(chǎng)，里面有一個(gè)非常大的跑道，我們 在里面排著隊(duì)投籃，大家興致都很高。接著又去了高爾夫球場(chǎng)和游泳館，一到游泳池我們一個(gè)個(gè)像下餃子樣撲通撲通跳進(jìn)去，開(kāi)心地玩水。晚上我們?cè)诔潜げ蛷d吃晚飯，這個(gè)餐廳可真大呀，買(mǎi)什么的都 有，吃完飯我們就去聽(tīng)學(xué)校的音樂(lè)會(huì)了。晚上11點(diǎn)多才到家，今天雖然很累，但玩地很開(kāi)心，期待下一次的活動(dòng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 17
我鐘愛(ài)雨后的天空，我堅(jiān)信心中的彩虹總會(huì)在風(fēng)雨后飛揚(yáng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我能夠說(shuō)：風(fēng)雨來(lái)了，陽(yáng)光還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有了冬天的萬(wàn)木蕭瑟，春天的`百花爭(zhēng)艷才更彌足珍重。假如世間沒(méi)有了苦難，當(dāng)愉悅來(lái)臨時(shí)我們也難以珍惜；假如沒(méi)有了丑陋，也就無(wú)所謂美麗；假如沒(méi)有了卑下，高尚也無(wú)從界定；假如沒(méi)有了風(fēng)雨，又有誰(shuí)會(huì)愛(ài)上陽(yáng)光呢？人生難免遇到挫折與困難，這時(shí)我們需要有一顆“平常心”來(lái)應(yīng)對(duì)世間的一切是非、曲直、真假，那么經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們將會(huì)看到風(fēng)雨后陽(yáng)光是那么明媚，并著手創(chuàng)造屬于我們的一片晴空。
漫漫人生路上，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我們跌倒和彷徨時(shí)，不但要有應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。
生活的道路上布滿(mǎn)了荊棘與雜草，人生的道路充滿(mǎn)著崎嶇和坎坷。我們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風(fēng)雨中，我們艱難地走過(guò)泥濘，迎來(lái)了這風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
有人總愛(ài)問(wèn)為何有付出沒(méi)有收獲？“，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大、成熟。應(yīng)對(duì)挫折，我們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 18
今天補(bǔ)習(xí)班老師帶著我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜準(zhǔn)備回家孝敬孝敬父母。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，就隨這補(bǔ)習(xí)班老師在菜市場(chǎng)東看看西望望，都過(guò)了半個(gè)多小時(shí)還是一樣菜都沒(méi)買(mǎi)到，我們看了看手表離補(bǔ)習(xí)班老師給我們規(guī)定的時(shí)間只有十幾分鐘了。我們就隨便挑了幾樣好吃的.菜，本來(lái)補(bǔ)習(xí)班老師要我們買(mǎi)父母平時(shí)愛(ài)吃的菜，因?yàn)闀r(shí)間不夠只好這樣了。
我一回到家，看見(jiàn)他們都在睡覺(jué)，我想給他們一個(gè)驚喜，于是我就偷偷溜進(jìn)廚房，一開(kāi)始我就學(xué)著菜譜上的要求開(kāi)始煮菜了。剛剛開(kāi)始點(diǎn)火就被“他”教訓(xùn)了，我因?yàn)椴粫?huì)點(diǎn)火，一點(diǎn)火就調(diào)到最大結(jié)果差點(diǎn)把我燒成“烤豬”我把火用滅火器滅了，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)我把火一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)。后把鍋迅速洗了，剛開(kāi)始我先放了一點(diǎn)點(diǎn)包菜進(jìn)去怕燒糊了。包菜很快煮熟了，接下來(lái)應(yīng)該烤我最喜歡吃的烤雞翅了，我把烤雞翅的工具都拿出來(lái)了，我把雞翅用鐵棒穿了起來(lái)，把雞翅放在燒烤架上烤過(guò)了兩個(gè)小時(shí)雞翅烤好了。我本來(lái)還想給他們一給驚喜呢，結(jié)果他們都知道了，我還受到表?yè)P(yáng)了呢。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 19
冬天過(guò)了，春姑娘來(lái)了，冰雪融化，泉水丁冬，柳綠花紅。小燕子南方飛回北方，青蛙也跳出洞口，欣賞這美麗的春色。在這迷人的春季，爸爸帶我去孫文公園的杜鵑園踏春。
杜鵑園春意盎然，景色可迷人了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵杜鵑花像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火�；ǘ浒椎乃圃疲鄣乃葡�，紅的似火，看得人眼花繚亂。杜鵑花大小不一，有的像小小的`蝴蝶，有的像小燈籠，形狀各異，有開(kāi)的，有合的，還有半開(kāi)的。湊近一聞，淡淡的清香讓人神清氣爽。綠色的葉子簇?fù)碓诨ǘ涞闹車(chē)�，花兒顯得更加的嬌媚。地上，小草仿佛也被迷人的杜鵑吸引了，努力探出頭來(lái)，欣賞這盎然的春色。
你看，那兒有幾只勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢！“嗡嗡嗡”它們好像在唱歌呢！不遠(yuǎn)處還有幾只快樂(lè)的蝴蝶在一起玩耍。我想：“它們一定玩得很開(kāi)心吧？”
很多人在杜鵑園里賞花，他們紛紛舉起相機(jī)“喀喀喀”留下這美好的時(shí)刻，你瞧！他們一個(gè)個(gè)笑臉如花，好一派迷人、熱鬧的景象。
杜鵑園里還有一大片樹(shù)林，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥�！皣W啦啦”，下雨了，它們盡情地吮吸著雨水。它們希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，將來(lái)可以幫人類(lèi)遮風(fēng)擋雨。
這就是孫文公園美麗的杜鵑園，有空的話(huà)你也可以去看看。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 20
父母的愛(ài)是我們的貼心小棉襖，質(zhì)樸、寧?kù)o、溫和。一首曲子唱不完父母的愛(ài)，一首詩(shī)吟不完父母的愛(ài)，我們一生都走不出父母濃濃的愛(ài)。我們?cè)谶@平凡而偉大的愛(ài)中成長(zhǎng)、感悟愛(ài)是無(wú)處不在的，可能是一句叮嚀，也可能是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。
我是一個(gè)教師的`兒子，所以我每天都能回家。每天早晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)連做夢(mèng)都想聽(tīng)到媽媽的叮嚀：“走好，聽(tīng)老師的話(huà)，把字寫(xiě)好。”
就是這幾句平凡而又不平凡的叮嚀，成了我學(xué)習(xí)動(dòng)力的泉源，成了使我不顧一切也要寫(xiě)好字的原因。
有一次，我和媽媽在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)瀏覽。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù)，正打算割下一個(gè)椰子，他母親便在附近的房子外邊叫嚷。
我告訴媽媽?zhuān)骸八f(shuō)‘孩子，小心啊，別讓彎刀割住手。’”向?qū)@訝地說(shuō)：“小子，真沒(méi)想到你懂馬來(lái)語(yǔ)�！�
我一臉平淡無(wú)奇地答道：“我不懂馬來(lái)語(yǔ)�！蔽译S之又換了副享受的樣子：“因?yàn)槲伊私饽赣H的叮嚀。”
是的，母親的叮嚀也許只是一個(gè)她每天都重復(fù)的話(huà)語(yǔ)，但里面卻包著濃濃的愛(ài)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 21
那是一件夏天發(fā)生的事情。
我和爸爸在廣場(chǎng)上玩得汗流浹背、不亦樂(lè)乎的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。這突如其來(lái)的一陣大雨讓我和爸爸不知所措，我只是天真的'想道：“天空下雨了，老天爺尿尿了！”我撲哧一聲笑了出來(lái)。我爸一把拉住我：“在那兒傻笑什么呢！快上自行車(chē)回家�！闭f(shuō)著，我爸爸一把把我抱起來(lái)，放到兒童坐椅上(因?yàn)檫@是小時(shí)候發(fā)生的事情)一下跨到自行車(chē)上，一蹬，“飛”出去好遠(yuǎn)。
迎面吹來(lái)的大風(fēng)和讓我打了兩個(gè)噴嚏：“爸，啊嚏，我有點(diǎn)，啊—嚏—冷。”
爸爸二話(huà)不說(shuō)，把衣服脫下來(lái)，把衣服給我穿上。
我穿上了衣服，只見(jiàn)爸爸只剩下背心了，我不禁問(wèn)道：“爸爸，你冷不冷？”
“不冷，不冷，冷啥了。你大了，也必須像我一樣，長(zhǎng)成個(gè)男子漢。啊嚏！”
盡管?chē)娞缏暫苄�，可我還是聽(tīng)見(jiàn)了，我鼻子一酸，默默不語(yǔ)。突然，我覺(jué)得風(fēng)不是冷風(fēng)了，而是暖風(fēng)了；雨也不是冷雨了，而是溫雨了。我突然明白了，什么是父愛(ài)，什么是父子親情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 22
一天，中午媽媽煮好了飯菜。媽媽說(shuō)："開(kāi)飯嘍.，"爸爸一聽(tīng)要吃飯就沖去餐桌。爸爸正要夾菜，媽媽問(wèn)："兒子呢？"爸爸說(shuō)在房間看書(shū)。"媽媽說(shuō)："把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯。"
爸爸大步流星地走向書(shū)房推開(kāi)兒子的門(mén)，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的看書(shū)。爸爸說(shuō)："兒子吃飯了，你最喜歡的紅繞肉，兒子連忙站起來(lái)。"
兒子走了，爸爸偷偷瞄了一眼兒子的書(shū)，爸爸覺(jué)得這本書(shū)很有趣，也趴在地上看了起來(lái)，爸爸覺(jué)得回到了童年。
兒子到了餐桌，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有在，兒子和媽媽左等右等卻見(jiàn)不到爸爸的影子。
媽媽等得火冒三丈地說(shuō)："兒子你把你爸爸叫出來(lái)吃飯，”兒子飛快地跑進(jìn)自己的房間。發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書(shū)，兒子說(shuō)："爸爸我們一起看書(shū)吧。"于是父子倆看起了書(shū)。
媽媽坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和兒子的.身影。媽媽大發(fā)雷霆了，怒氣沖沖地推開(kāi)門(mén)。發(fā)現(xiàn)兒子爸爸看得那么有勁，他也熬上去看了一眼，覺(jué)得書(shū)很有趣，也趴在地上一起看了起來(lái)，一家三口真是愛(ài)看書(shū)的書(shū)迷��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 23
我認(rèn)為喜歡他人要從喜歡自己開(kāi)始，我就非常喜歡我自己。不是因?yàn)槲业哪�，不是因�(yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)……而是因?yàn)槲业幕顫姟⑻煺�、�?lè)觀、向上的好態(tài)度。
我喜歡我自己，因?yàn)槲矣幸活w寬容的心。假如別人不小心碰倒了我，我不會(huì)生氣，而是對(duì)碰倒我的人說(shuō)：“請(qǐng)您小心點(diǎn)，下次注意�！蔽蚁Ｍ蠹叶疾灰肛�(zé)別人，要在自己的身上找不足。
我喜歡我自己，因?yàn)槲曳浅?ài)好學(xué)習(xí)。我雖然好動(dòng)，但是我一靜下心來(lái)，所有的問(wèn)題都不會(huì)把我難住。我覺(jué)得玩的.時(shí)候要盡情地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候要全力以赴，并且認(rèn)真地學(xué)，不能跑神。
我喜歡我自己，因?yàn)槲矣袃?yōu)點(diǎn)，也有一些令我失望的缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：愛(ài)好讀書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷；還喜歡畫(huà)畫(huà)，什么卡通人物，什么素描寫(xiě)生，什么水粉色彩，我都能畫(huà)。
我喜歡我自己，因?yàn)槲矣刑亻L(zhǎng)。我會(huì)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我已經(jīng)七級(jí)了。我畫(huà)的畫(huà)，都很好看。如果是寫(xiě)生，我畫(huà)得就非常逼真，老師也說(shuō)我畫(huà)的好。
我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克制自己的缺點(diǎn)，完善自己的缺點(diǎn)。我要改變自己。我要變得勤勞，變得積極，變得進(jìn)取……
我一定要改變，讓我自己更加喜歡我自己。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 24
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗、可愛(ài)又恬靜的小村莊。那里的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那里的樹(shù)葉像一塊塊無(wú)暇的翡翠；那里的田野像金黃的玉石；那里的小溪靜的像被施了魔法，清的又像被擦過(guò)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草正向我們點(diǎn)頭，花兒正向我們招手，茂密的樹(shù)林里幾只鳥(niǎo)兒在快樂(lè)的.飛翔；幾只鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌；幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上捉蟲(chóng)；幾只鳥(niǎo)兒在辛勤的蓋著房子；小朋友們跑出家門(mén)，在寬闊的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。五彩繽紛的風(fēng)箏給蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴了幾筆，好像一塊藍(lán)布上繡了一只只正在飛舞的蝴蝶，真讓人眼花繚亂。孩子們歡樂(lè)的笑聲在春風(fēng)里輕輕回蕩。
不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，鄉(xiāng)村又迎來(lái)了一個(gè)美麗迷人的黃昏，知了停止了悠揚(yáng)的歌聲，人們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。黃昏時(shí)是最恬靜的，果園里的大蘋(píng)果散發(fā)出陣陣清香，如果這時(shí)你去果園，一定會(huì)被吸引住。
早晨，一場(chǎng)蒙蒙的小雨使空氣變得更清新。小雨點(diǎn)兒們你擠我碰，都想到大地上盡情的玩耍，小雨點(diǎn)兒們?cè)谠录净ò晟蠚g快地跳舞，在大地上吹泡泡，做游戲。
我的家鄉(xiāng)為什么這么恬靜，這么可愛(ài)？是因?yàn)檫@里的人們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我的家鄉(xiāng)為什么這么美麗？是因?yàn)檫@里的人們勤勞質(zhì)樸。
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