小學生優(yōu)秀作文7篇（優(yōu)）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
不知不覺秋天已經(jīng)來到，楓葉似火，風一吹，一片一片的落在地上，慢慢鋪成一條火紅的地毯，空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的.秋色，不禁涌起思鄉(xiāng)之情，就想寫一份家書寄給遠方的親人。
我回到家磨好墨，剛要下筆卻思緒萬千：最近生活怎么樣��？莊稼收成還好吧？河里的魚兒還肥嗎？想表達的意思很多，竟不知從何說起。
我寫了又寫，改了又改，似乎怎樣也表達不盡我的思鄉(xiāng)之情。一會兒，又一會兒，又一段時間……過去了很久，才完成了這封家書。
看著天色已晚，我便躺在床上，卻翻來覆去睡不著，眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的母親，她也許正在家里縫著衣服。還有兒時的小伙伴，以前我們玩得多開心呀！還有父親親手做的佳肴，更讓我垂涎欲滴！
第二天，公雞剛剛鳴叫，我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人，千叮嚀萬囑咐得提醒他“信要保管好，別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程，我似乎又想到了什么，連忙叫住了他。我把信拆開仔細得讀著，生怕有什么想說的話遺漏了。直到送信人再三催促，我才把家書放回信封，交給送信人。
“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起，我望著送信人遠去的背影，望著四周的秋色，心中又多了幾分對親人的思念，隨筆寫下了《秋思》：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
一天早晨，天氣晴朗。公園里來了許多人，大家在四處玩耍。
一個小我的妹妹在花壇前想采花，小明看見了，跑過去說：”小我的.妹妹，你不能隨意采摘花草�！靶∥业拿妹谜f：“為什么呢？”小明說：“如果你把花采了，別人就看不到美麗的鮮花了，再說，過不了多久，你采的花就會謝了，那多可惜，還不如讓它在這里盛開著，我們每天都可以欣賞。”小我的妹妹說：“哥哥，我知道了，以后我一定不采摘花草了，要做一個愛護花草的小衛(wèi)士。”
小明豎起大拇指，說：“真棒！你真是一個知錯能改的好孩子�！�
小學生優(yōu)秀作文 篇3
松柏，柏樹長得怪怪的，渾身長滿了象鋼針一樣的綠刺，連樹皮都是皴裂的，滿是小疙瘩。人們總是不會注意到柏樹。在大家眼里柏樹不美，不香，簡直是一個“丑八怪”。
寒冷的.冬天來臨了，樹上的葉子逐漸變黃飄落了，鮮花也脫去了美麗的衣服，小鳥也匆匆飛南方過冬了。世界失去了生機�？墒�，在那角落里，一片松柏卻傲然挺立著，那翠綠讓荒涼的大地顯得生機勃勃，柏樹在刺骨的寒風中有一種獨特的美。
松柏的生命力最頑強，嬌艷的花朵風吹雨打就會凋落，翩翩的柳樹只能在夏天盡情搖擺。只有平凡的松柏無論是在驕陽下，還是在大雪里，你怎么折磨柏樹，柏樹總是傲然地站立著，堅強的忍耐著。象一個堅定的哨兵。我們的生活中不就缺少這種擁有一顆堅強心的人嗎?
松柏，柏樹不怕寒冷，四季長青。柏樹不會和妖艷的牡丹爭相開放，也不會和桃花比美。我就是喜歡松柏，柏樹有一種特殊的美,就是堅強!這是我們應該學習的良好品質(zhì)!
小學生優(yōu)秀作文 篇4
一切不都明白了！是的，我是全家的希望，是我的奶奶的希望。我的奶奶總是坐在桌角，默默地看著我，我吃得高興，我的奶奶臉上也會漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風箏，在故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在夕陽西下的時候陪我背古詩……為了心中的那份希望，我的奶奶傾注了她所有的愛，而她能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜夾給我，給我錢買書買吃的，這樣的愛，已經(jīng)成了我的奶奶的一種習慣……
如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著我愛吃的幾盤菜。媽媽抱怨道：雨雨都這么大了，您還這樣寵著她。我的奶奶笑笑：她是我們老陳家的希望，我還指望她考上一個理想的大學，為我們陳家光宗耀祖呢！我的奶奶的愛不變，對我的希望依舊……
小時候，爸媽工作忙，我和爺爺我的奶奶生活在一起。他們不喜歡在家閑著，都在外忙著照顧生意，大家輪換著吃飯，飯桌也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些忙碌，但卻充實快樂。
后來，我長大了，到父母身邊上學，和我的奶奶見面的時間越來越少。但每逢周末，我都會去我的奶奶家吃飯。我漸漸發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而我的奶奶面前卻總是些小菜。每次我的奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過我的奶奶,我的奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。每次臨走時，我的奶奶總會塞給我十幾元錢�！肮詫O女，在學校里多吃點，多余的錢，買書看！”“媽，我們會給雨雨錢，您別把她慣壞了！”“你是你的，我是我的。我的孫女我知道！”我的奶奶說完，慈愛地撫摸著我的頭……
有一天，因?qū)W校有事情，不能回家。我給大爹打電話，叫大家不用等我回去吃飯了。后來，學�；顒尤∠�，我臨時決定趕回我的奶奶家吃飯，想給我的奶奶和大爹一個驚喜。我急匆匆地往我的奶奶家趕，剛到門口，就聽見了大媽和我的奶奶的對話。
“媽，您也真是，孫女不來，菜就少多了……就算我們不吃，您也要吃�！�
“呵，看你說的。這菜也不錯！雨雨幾年后，就要上大學了，我得趕緊給她攢點錢。我們老陳家出大學生就全靠她了！”
一切不都明白了！是的'，我是全家的希望，是我的奶奶的希望。我的奶奶總是坐在桌角，默默地看著我，我吃得高興，我的奶奶臉上也會漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風箏，在故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在夕陽西下的時候陪我背古詩……為了心中的那份希望，我的奶奶傾注了她所有的愛，而她能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜夾給我，給我錢買書買吃的，這樣的愛，已經(jīng)成了我的奶奶的一種習慣。
就像杏花，它不像貪圖熱鬧的楊柳，一個個占據(jù)了水肥土美的好地方，便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成墻角的生命。我的奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……
小學生優(yōu)秀作文 篇5
今天我玩煙花，居然看到奇怪的現(xiàn)象。老師都說過熱脹冷縮。可是我今天發(fā)現(xiàn)熱縮了。
我拿來個泡沫磚塊。拿來火（玩火必備武器）點燃然后把紙放進去以求大火，可是泡沫越來越小越來越校后來我就拿出一團火藥放進去燒完后，泡沫已經(jīng)變得像螞蟻這樣小了。
都說熱脹冷縮，今日如何是熱縮冷漲�？磥砜茖W家探討問題也不全面！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運，爭做文明小學生�！睍r間過得真快，歷史的時鐘到了20xx年，距離20xx年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個小學生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。
我國是有著五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的'道路上，我們作為中國的子孫，應該繼承祖國的傳統(tǒng)，發(fā)揚“講文明，樹新風”的好作風。一個人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園，開遍祖國遼闊的土地。
講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學生在日常生活中，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。
我們應該做到：
1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學習對方的優(yōu)點，改正自己的缺點。
2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話，不說一些悔辱別人的話，不占用別人學習和工作的時間。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不亂扔垃圾，自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。
4、“小花小草也有生命�！辈徽ǎ徊炔�，不砍樹，愛護環(huán)境就等于珍惜自己的生命。
5、 節(jié)約資源，要從節(jié)約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始。
我希望人人都是綠色標兵，文明標兵。用友誼搭起愛的橋梁，通過愛的橋梁走向世界，走向未來。
我希望：
我國的運動健兒在奧運會上取得好成績！
奧運會在我們的支持下成功舉行！
讓我們高呼奧運的口號：同一個世界，同一個夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
書，我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T，它伴著我這么多年來從未斷過。
本學期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深，不為其他，只因我與作者一般，第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的內(nèi)容全記下了，且此書有它自己的`故事，而我的第一本書則是在我學會其中內(nèi)容后，便埋沒在角落里了，因為我沒有重視他。若是非要說令我印象深刻的書，就只有小時候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡，看了一遍又一遍。還記得當時班內(nèi)組織“流動書屋”，我很高興的與同學們分享此書，它很受歡迎呢！但不知怎的，它不見了，興許是那個同學借走了吧？它再未出現(xiàn)過，這令我非常難過。自此事后，我已未再次將“愛書”放于“流動書屋”中，直至初一時，老師提倡分享書時，但可惜的是我拿出的《小王子》不見了。我再也沒有去參與這項活動。
我的書，暫時是教科書比較多，夸張點兒說，我的教科書從幼兒園開始存到現(xiàn)在，沒有一本賣掉，有滿滿兩大箱呢（只是放得有點兒亂）！初中的課本并未被放于箱子中，在離我的書桌最近的地方，方便隨時尋找，不用翻箱子。說實話，學生們最討厭的書亦是教科書——因為要考試。我不知道“好學生”們是否也這樣想，但成績差的同學肯定如此。
唉！古人曾說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我常想書的用處是什么？但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變，唯一相同的是它的知識都歸我們所用，即使是閑書。
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