（推薦）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級(jí)時(shí)，老師常利用語(yǔ)文課來(lái)講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時(shí)候?qū)�。老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“上課就是要認(rèn)真聽(tīng)講。你現(xiàn)在還沒(méi)聽(tīng)就把我講的生字寫完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫完了，可你寫的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫。你還不如現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)，下課后再寫，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的.話使我傷心極了，卻沒(méi)有半點(diǎn)委屈。畢竟是我錯(cuò)了。下課后，我把在課上寫的生字一把撕掉，又重新工整的寫了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我對(duì)此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級(jí)時(shí)，我不慎用開(kāi)水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細(xì)細(xì)的裹了好幾層，使我的右腳成了一個(gè)大粽子。如此一來(lái)，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時(shí)正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時(shí)間來(lái)扶我上下樓，拿書包，接水等等。我被感動(dòng)得想掉眼淚，不停地對(duì)她們說(shuō)著謝謝�，F(xiàn)在想來(lái)，我仍舊感動(dòng)不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級(jí)，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長(zhǎng)繩卻不行。面對(duì)那高高揚(yáng)起又重重落下的繩子，我實(shí)在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊(duì)伍。老師聽(tīng)后鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你有能力，只是沒(méi)有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來(lái)我還是被淘汰下來(lái)，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校展開(kāi)了三對(duì)三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊(duì)，為自己的班級(jí)加油助威。每場(chǎng)比賽，只要是允許觀賽，我們都會(huì)在場(chǎng)邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。而回響在賽場(chǎng)邊的，是我們的友誼之吶喊，團(tuán)結(jié)之吶喊！
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來(lái)，就是幾萬(wàn)字也寫不完。不過(guò)，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個(gè)，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
優(yōu)秀小學(xué)生作文：回頭
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥兒歌唱，清風(fēng)為它伴奏……天地萬(wàn)物都在為我們講述愛(ài)的故事。
我的父親很兇，所以我從小就是一個(gè)喜歡抓著媽媽衣角不放的孩子。爸爸樂(lè)于助人，充滿善心�？蓪�(duì)我總是一副兇巴巴的'樣子，好像我欠他多少錢似的�？捎幸患赂淖兞宋覍�(duì)他的看法。
那一次，我跟上他去書店買一本書，就像是過(guò)節(jié)，街上人山人海，氣氛很高。我走進(jìn)書店，店里也很多人。我站在書架前，久久不能平息—我的爸爸，正站在我旁邊。我的目光順著書架移過(guò)去�！独先伺c�！�，我拿下來(lái)，多好的書�。】墒俏迨鄩K呢！我猶豫不決。心里像有一塊石頭�！熬瓦@本吧！”我揚(yáng)著手里的書怯怯的對(duì)他說(shuō)。我的聲音很低，生怕他把書放回原位，我的目光不敢看他，我怕他罵我一頓，但書也太好了。他接過(guò)書，交了錢。用粗糙的大手?jǐn)?shù)著手里薄薄的毛票。只有幾張而已。
我走出書店，街上依然是被圍得水泄不通。爸爸在我前面走著�？晌乙馔獍l(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸就會(huì)回頭望一望我，那種滿是擔(dān)心的眼神出神入化。此刻，我的爸爸，多么慈祥。
我低下頭擠到爸爸前面。因?yàn)槲也桓铱此难劬ΑＷ屛腋杏X(jué)溫暖而又害怕見(jiàn)到他的眼神讓我燥熱。
很快，我感覺(jué)他不在我后面了。我猛然回頭，爸爸在遠(yuǎn)處直直地盯著我。我垂下了頭，繼續(xù)走著。也時(shí)不時(shí)回頭張望。就像他剛才看我一樣地默默地望著他。
父愛(ài)—往往藏在那回頭的一瞬間。
六年級(jí):王瑜
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
二十年后的一天早上，我和平常一樣來(lái)到我的“寫作室”創(chuàng)造我的作品。突然，機(jī)器人秘書來(lái)報(bào)告我說(shuō)：有人來(lái)電話找我，我便乘上“近速飛船”來(lái)到電話室，打開(kāi)電話屏幕，看見(jiàn)了我以前的老同學(xué)——沙馬群，沙馬群對(duì)我說(shuō)：“江渝，我要回我的故鄉(xiāng)看一看那里有沒(méi)有變化”。我想，是��！我以經(jīng)有二十年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，不知故鄉(xiāng)會(huì)有什么變化。我對(duì)沙馬群說(shuō)：“我也想回故鄉(xiāng)，我們一起去吧”。
之后，我們座上“飛行地毯”來(lái)到了故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)上空往下看，頓時(shí)，我被這美麗的景物深深地吸引著：陽(yáng)光下，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一座座摩天大輪撥地而起，大片大片的綠樹(shù)紅花，綠草如茵，蜿蜒的河流擾如一條碧綠的'絲帶環(huán)繞著整個(gè)城市……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅流光溢彩的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。隨著“飛行地毯”來(lái)到了市中心。下了地毯，我看見(jiàn)周圍的花總是綠草如茵，在看看以前那只有幾米的道路，現(xiàn)在的道路一十米長(zhǎng)。而且一塵不染，這里的車已飛一般的速度，交通警察是機(jī)器人，車的俯下有一個(gè)吸收汽車排出了的煙污。
我們又來(lái)到了我小時(shí)侯經(jīng)常去的地方——邛海。邛海也和以前發(fā)生了翻天覆地的變化，聽(tīng)他們說(shuō)：這里的水是可以治病的，還分了幾種泉水，有眼花泉，感冒泉，等等。各種各樣的泉水能治各種各樣的病，吸這樣您就不用去醫(yī)院看病，二十年后的西昌，真是一個(gè)豐富多彩，無(wú)比先進(jìn)的新世界，令人目不暇接，我真為我是西昌人感到驕傲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我要感謝所有的老師，尤其是吳老師！
還記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)走出校門口，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了，我連忙跑回教室。出來(lái)的時(shí)候，就找不到媽媽了，正當(dāng)我急得眼淚快要掉下來(lái)的`時(shí)候，吳老師來(lái)了，耐心地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我媽媽的電話是多少？就這樣，吳老師用自己的手機(jī)給我媽媽打了電話，后來(lái)媽媽順利地接到了我。
這件事以后，有時(shí)媽媽沒(méi)及時(shí)來(lái)學(xué)校，我再也不會(huì)無(wú)助地哇哇大哭了，因?yàn)槲抑涝趯W(xué)校里，不管發(fā)生什么事都可以去找老師，老師會(huì)像媽媽一樣給我關(guān)心，給我愛(ài)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
前天中午，我吃完飯，拍了拍爸爸，對(duì)他說(shuō)： “兩點(diǎn)鐘叫我起來(lái)上舞蹈課哦�！薄昂玫摹！卑职只卮鸬馈Ｎ揖蜕洗裁撘路�，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我正沉浸在美夢(mèng)中，忽然被爸爸給叫醒了。
“肖瀾，快起來(lái)，兩點(diǎn)了！”
“再睡一會(huì)兒。”我迷迷糊糊地說(shuō)，然后我把頭縮進(jìn)了被子里�？磥�(lái)爸爸只得動(dòng)手了，他掀開(kāi)我的被子，把我拉了起來(lái)�！鞍パ�！”，我不耐煩地說(shuō)，又把被子拉了回來(lái)，我又躺下躲進(jìn)被子里�！皶r(shí)間不早了！”，爸爸大聲說(shuō)。我困得不行了，發(fā)狠地說(shuō)，“那我今天不去了，下次去！”“你今天如果不去，以后就不要去了！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道。一聽(tīng)這話，我哭了，心想，去？不行，我非常困，沒(méi)法跳舞，不去？也不行，因?yàn)檫@次不去，下次就去不成了！哎，好糾結(jié)啊。
“鄭純妙還在下面等著呢！”媽媽也過(guò)來(lái)了，她大聲說(shuō)道�！霸趺崔k啊，她又不想起床了�！卑职謱�(duì)媽媽說(shuō)�！案鷦e人媽媽說(shuō)好的怎么改呀！”，媽媽聲音提高了八度。眼看爸媽又要發(fā)生爭(zhēng)吵了，我還是去吧！
我哭哭啼啼地穿好衣服，梳了頭發(fā)，照著鏡子的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛腫得像小白兔似的。剛一出門，就看見(jiàn)鄭純妙，她跟我在一個(gè)班上舞蹈課，就住在我們小區(qū)，每周我們爸媽輪流著接送我們一起去上舞蹈課。這周輪到我爸媽送我們?nèi)ド险n了。鄭純妙看著我的眼睛，問(wèn)：“你怎么了？”“她剛睡覺(jué)醒來(lái)，不高興，很困�！眿寢寧臀一卮稹�
在車上，我們一起吃我媽媽帶的桔子，聊學(xué)校發(fā)生的趣事，有說(shuō)有笑的，我的睡意全沒(méi)了，完全看不出來(lái)剛剛我還因?yàn)槔Ф幌肴ド险n而大哭。，
我為這事哭，很不應(yīng)該，而且上舞蹈課不能逃避，要堅(jiān)持。
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