小學小學生優(yōu)秀作文(精品6篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉眼間，將在也看不見了。時光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓你我分手告別。
六年前的時光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓你我在知識的海洋里遨游，讓你我開闊了眼見。我忘不了同學，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學，童年的腳步應在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落，都藏著你我的友誼。播種著你我的夢想。在這美好的日子里，轉眼間，你我就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的'花朵，你我回首相望，母校中發(fā)生的快樂的事情，常�；匦c我記憶的長河中。
六年的時光即瞬轉速，那些母�？梢砸姷降臇|西，將再也看不見了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
大家好，我是三年級二班的學生郭**。
我的臉圓圓的像一個又大又圓的紅蘋果。在一雙明亮的眼睛下有一個高挺的鼻子，下面有一張能說會道的嘴。我愛剃小平頭，愛穿紅色的衣服和綠色的`足球鞋。我很活潑，喜歡畫畫，還喜歡看書。我的書架上已經有18本課外書了。
我告訴你，我有兩個外號：皮猴子和大嗓門兒。
有一次，上王老師的奧數(shù)課，那些調皮的女生總是喜歡撓我，我左躲右閃也沒用。沒辦法，趁王老師不在的時候，我只好去撓對方了�？上н@招只能抵御幾個人。我靈機一動，想用聲音嚇唬他們，結果聲音很大，把他們都嚇跑了，我很得意。于是，我就有了一個外號——大嗓門。
有一次我在墻上畫了兩個棒棒糖，并且在上面加了一句“糖吃多了會蛀牙��！”這句話。媽媽見了，讓我擦掉。而我說：“嘻嘻，擦不掉了！”媽媽不但沒有生氣，而且還說：“盡情地畫吧，皮猴子�！蔽艺媸菬o話可說了。
看了這篇文章后，你覺得我可愛不可愛，是不是想和我交朋友了！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
天上的云千姿百態(tài)，他們用自己的眼睛盯著我們。
我看見一朵云很像一個棉花糖，突然，飛來一只小鳥，把棉花糖吃掉了，我好想再來一朵棉花糖云呀！
我又看見一座云搭高山。上面山清水秀，樹木茂盛。沒過兩三秒，一座高山就像被愚公移了一樣不見了。
高山不見了，卻跑來一只小公雞。小公雞頭上戴著金燦燦的鳥冠，身穿五顏六色衣裳，擺著它那美麗尾巴，還在唱歌呢！它聽見咕嚕咕嚕的.聲音，原來是自己的肚子餓了，就跑去找媽媽。小公雞說：“媽媽，我肚子餓了”。媽媽給小公雞吃飽之后，太陽已經落下來了，媽媽叫小公雞回家了。
天上的云可真好玩呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天早晨，姑父打電話來說，姑父承包的魚塘捕魚了。于是我和媽媽、弟弟冒著寒風，去姑父家里。我們在姑父家里，選了幾條活蹦亂跳的魚兒，裝在袋子里面。姑父問我有沒有興趣跟他一起去賣魚，我高興地答應了。
我們迎著刺骨的寒風來到大市場。盡管已經入冬了，但人還是很多，熙熙攘攘。我和姑父挑了個攤位，擺好東西，就開始賣魚了。我和姑父賣力地大喊，希望能有顧客買我們的魚。終于來了個到了古稀之年的老奶奶，我高興又緊張地說：“這魚自家養(yǎng)的，新鮮著哩！大媽，來幾條吧？”老奶奶顫顫巍巍地伸出手，問：“幾塊錢一斤？”“6塊！”我脫口而出。“可以便宜些不？那邊才5。5元呢。”“6塊，就6塊！少1分也不賣！”我剛開始的熱情與高興完全被沖走了，置氣地說。老奶奶只好走了。
“慧兒，老人家賺錢不容易，刮著冷風還要來買菜，可以適當便宜些嘛�！惫酶改托牡睾逦�。我在姑父的勸導下，又開始放聲大喊：“賣魚咯！賣魚咯！新鮮又美味的魚！”漸漸地，有很多顧客來光臨我們的`攤子。我興高采烈，還有一個中年人一下子買了三、四條魚呢！
時間一分一秒地過去了，桶子里的魚也慢慢變少了。最后回家時，我拿著姑父給我的“分紅”，不禁感嘆：賺錢真不容易��！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
提起游泳，沒有人不喜歡的。今天爸爸說要帶我去游泳，我可高興了。
到了泳池，爸爸讓我做一會兒準備動作，然后再教我本領�？晌乙呀浧炔患按�。
我想，游泳有什么難的，不就是用手腳劃水有什么可學的`。于是我就壯著膽子，撲通一聲猛扎進水里。我一個勁拍水，模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命掙扎著，想向爸爸求救，可是一張嘴就咕嚕咕嚕喝了好幾口水，爸爸站在水中，把我托起來，他笑著說:"這滋味好受嗎？“休息了一會兒，爸爸教我把手掌并攏放進水中，往后劃水。這回我緊閉嘴巴，照樣子慢慢地在水中劃著，”游的時候，不能慌張，要保持冷靜，雙手向后劃動時雙腳也要甩動。如果沉下去就憋著氣，繼續(xù)做動作�！�
慢慢地我的身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了，手腳配合得也好協(xié)調。
我終于學會了游泳，還深深地體會到什么叫熟能生巧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
城市里的孩子都近距離的沒有看過或摸過燕子這種奇特又可愛的小鳥，可是在今年夏天，我有了一次非同尋常而又令人羨慕的經歷：我與燕子有了一次“零距離”的接觸。
聽姥姥說，燕子媽媽可辛苦啦，它白天黑夜的孵蛋，而且小燕子剛來到世界上時，都是“小禿毛”。雖然樣子不太好看，但畢竟是一個小生命來到這一個陌生的世界。
等我來到天津姥姥家時，7樓走廊里的它們已經長出了豐滿的羽毛，但是它們還不會飛翔，等著媽媽給它們喂蟲子吃。有一天早晨，我聽到外面嘰嘰喳喳熱鬧非凡，于是我決定下樓探個究竟。果然是小燕子們。只見一只成年燕子在窩外對窩里面才半個手掌大的小燕子“吱吱”的叫。我想：會不會是燕子媽媽在叫小燕子去試飛呢？說時遲那時快，有一只勇敢的小燕子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忽上忽下的跟著媽媽搖搖晃晃的在窩外盤旋，留下了窩里的幾只嚇嚇唧唧膽小怕事的小燕子�？粗诟C外呼喚自己的媽媽和伙伴，小燕子們心里也在做斗爭。它們伸出脖子往外探了探又縮了回去。扇了扇翅膀，可是又不敢飛……但是它們最終戰(zhàn)勝了自己跟著媽媽往外飛，一開始東撞西撞，分不清東西南北，之后媽媽履行了她的職責，帶領小燕子們學習俯沖、前行、轉彎……
燕子們也很團結，每次只要有燕子飛進電梯間，大燕子就會引領它們出來。有一次小燕子飛進電梯間出不來了，我和姥姥、姥爺就去搶救它們。姥姥讓我把電梯間里面的'小燕子“放生”。趁此機會我仔細端詳著小燕子：它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鮮明的對比，圓圓的眼睛滴溜溜的亂轉，尖尖的嘴巴唱著動聽的歌，仿佛在說：快放了我吧！我輕輕的摸了摸它的毛，毛絨絨的，可愛極了。我小心翼翼的捧著小燕子，來到窗前，手一撒，小燕子便歡快的飛遠了，它喳喳的叫著好像在說：謝謝你小朋友！看著它自由的飛翔，我會心的笑了。
接下來的幾天，小燕子在大燕子的帶領下，時而在高空飛翔，時而在低空盤旋，有時看不見它們，原來它們在遠方飛翔。為的是練出一對堅硬的翅膀，到了冬天飛向南方。
小燕子未來的路還很長，總有一天它們會沖上藍天，翻山越嶺，我祝愿它們！
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