小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（常用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，今年三歲了，他個(gè)子不高，皮膚白白的，眼睛大大的，像兩顆星星一樣。弟弟一笑起來(lái)，嘴角兩旁就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，非常的好看。我想，要是我也有弟弟這樣的酒窩該多好啊!
有一次，我和弟弟在門外踢足球，弟弟總是亂踢，他一會(huì)兒用手拍，一會(huì)兒用腳踢，一會(huì)兒又把球丟得高高的`……看見他這樣，我連忙跑過去教他，可他死活不肯像我那么做。我假裝說：“你要是再不好好踢，我可要生氣了�！钡艿芡嶂X袋嘟著嘴說：“生氣就生氣，有什么了不起的，哼。”見他這么淘氣，我也生氣了，于是不再理他。果然，弟弟一不小心把足球踢到玻璃上面，只聽見“砰”的一聲，窗戶玻璃被打碎了。弟弟見玻璃被打碎了，著急地就往樓上跑，像只逃命的兔子一樣。外婆聽見響聲連忙跑出來(lái)問：“是誰(shuí)把玻璃打碎了?”我告訴外婆是弟弟。外婆大喊道：“你這個(gè)小淘氣，快把門打開。”原來(lái)，弟弟怕挨打，一上樓就把門給反鎖了，無(wú)論外婆怎么喊，他就是不開門。外婆也拿他沒辦法，
這就是我那淘氣的弟弟。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
"十一國(guó)慶節(jié)"是中華人民共和國(guó)成立的日子，各族人民歡聚一堂，共慶祖國(guó)的生。
節(jié)日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節(jié)日的氣氛也展現(xiàn)了繁榮景象。各商家借此長(zhǎng)假，人們休閑購(gòu)物的黃金時(shí)間，打出各種促銷手段.買與賣之間令人目不暇接.十一國(guó)慶節(jié)不僅是祖國(guó)的生日，大人的休息日，更是小學(xué)生的快樂日子.繁忙的父母親可以從工作中走出，可以陪伴我們，共享天倫之樂.看著大街上大人小孩快樂的笑臉，處處顯示了生活的富足與安樂。
在這歡樂的日子里，不要忘了辛勞一生的老人.不要因?yàn)樗麄冃袆?dòng)不便就失去與親人團(tuán)聚的.機(jī)會(huì).我們的爺爺奶奶需要的不是金錢與物質(zhì)，是兒孫繞膝的溫馨與親情。讓我門歡快的笑聲驅(qū)散他們晚年的孤寂。
在此歡樂的日子里，衣食無(wú)憂的時(shí)候.不要忘記在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里，仍舊有許許多多衣衫襤褸，食不飽腹，湊不齊學(xué)費(fèi)的孩子們.這一切仍需我們的努力去改變.
但愿下一個(gè)國(guó)慶節(jié)，真正的舉國(guó)歡慶.讓中國(guó)大地乃至世界沒有貧窮與戰(zhàn)爭(zhēng)!!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每天早晨，我那勤快的爸爸一起床就鉆進(jìn)廚房演奏一首“交響曲”。
你聽，“咔”，那是爸爸給豆?jié){機(jī)插電源的聲音。一會(huì)兒工夫，豆?jié){機(jī)就做出反應(yīng)，“嗚嗚嗚”地殺豆子。大約十分鐘后，隨著豆?jié){機(jī)發(fā)出的“嘀嘀嘀”聲音，豆?jié){好了，像是在提醒主人：“豆?jié){熟了，請(qǐng)盡快食用�！迸c此同時(shí)，交響曲第一樂章演奏完了。
第二樂章開始了，只見爸爸把腌漬好的'小雞腿放進(jìn)微波爐中，“叮叮�！笔前职职窗粹o的聲音�！班健蔽⒉t啟動(dòng)了，只聽微波爐“啪啪啪”的幾聲。哦！原來(lái)是小雞腿上的油炸了起來(lái)。不知不覺地過去了幾分鐘，“咚”微波爐關(guān)了，爸爸急忙打開門，啊！一陣香氣撲鼻而來(lái)�！昂孟惆。 庇谑�，第二樂章在爸爸的自我陶醉中告一段落。
最后一段交響曲開始了，爸爸把餛飩倒進(jìn)沸騰的水中，過了一會(huì)兒，鍋里面“咕嘟咕嘟”地唱起了小曲兒，餛飩跟著節(jié)拍翻滾著跟頭，再次沸騰起來(lái)。一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”，爸爸把豆?jié){、小雞腿、餛飩盛好放到餐桌上。
“開飯啰！”一首熱鬧的廚房交響曲在爸爸得意的叫嚷中結(jié)束了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
從小，我就喜歡靜，喜歡耳畔只有單一的聲響。雨，便成了我所依托的，我因此喜歡雨。聽雨，則成了我的習(xí)慣。
春天的雨很勤快，她讓似乎沉睡了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的萬(wàn)物感受到生的希望。坐在窗邊，看著外面，傾聽者，在那悅耳的雨聲之中，似乎大自然中的萬(wàn)物都在暢快淋漓地生長(zhǎng)，春雨貴如油！站在不大不小的雨中，任憑涼爽的雨滴打在你身上，可能有幾滴還調(diào)皮地滑到你的脖子上，你會(huì)猛地一激靈，卻又發(fā)現(xiàn)她是暖的。我總是喜歡站在雨中，捧上幾滴雨，想端進(jìn)屋中在燈光下仔細(xì)地看看這如油的春雨�？梢贿M(jìn)到屋中，手心中便只剩下一片水痕，大概是我這魯莽的動(dòng)作讓雨滴嚇得溜了，或者是她自己悄悄地走了，去滋潤(rùn)更需要她的萬(wàn)物了吧！
夏天，雨總會(huì)躲起來(lái)。但是，每當(dāng)一陣的烏云密布，電閃雷鳴之后，她又會(huì)來(lái)得很急，傾盆大雨嘩嘩地敲打著大地，激越！高昂！似鼓在打，似琴在撥！霎時(shí)間，雨過天晴，打開窗子，一股大自然中花草樹木沐浴后的清香伴隨著雨后的濕氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。又不由得為夏的天氣變化多端而驚嘆。
秋天的雨意味著豐收。有時(shí)一下下幾天，歌唱著人們的豐收，一股股果香總會(huì)若有若無(wú)地跟著。秋天的雨時(shí)大時(shí)小，雨小的時(shí)候，我總會(huì)迎雨奔跑，歡樂、自然；雨大的時(shí)候，地面上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水潭，每當(dāng)豆大的雨滴蹦上去，就會(huì)濺出一片片水花，如少女在舞，如緞帶再飄。她似乎沖洗了你的靈魂，沖開了你心中的憂傷與煩惱，把你帶到另一個(gè)世界，另一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.世界。這一片水花，似乎濺到了我心上，讓我涼爽，令我清醒。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這秋高氣爽的季節(jié)里，秋雨過后的片片紅葉多么動(dòng)人心弦。
冬天的雨似乎凍得呆在家中不肯出來(lái)。她涼得刺骨，卻能激起人們心中的層層水面，帶來(lái)片片記憶的漣漪。
�。∮�，她是天籟之中的王！看著、聽著四季中的雨，我感嘆而又澎湃，她是天上的珍珠！她又是天下的清涼！
四季的雨帶給我莫名的喜悅，在雨的激增中升華，超脫！雨似瑪瑙，但瑪瑙又怎能與人間的溫暖、親切相比？又怎能與人間的生物情感相比？
雨！稀貴！
雨！滂沱！
雨！滲入大地，聽入心田！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
拒絕使用一次性筷子
我在早點(diǎn)部的桌子上，看到了每張桌子上都有一個(gè)空罐頭瓶子，里面插著很多木筷子。顧客用完之后，服務(wù)員就將筷子隨手扔進(jìn)了一個(gè)垃圾桶里。有時(shí)爐火不旺了，炊事員就把它放進(jìn)爐火里燒掉。我想：一次性筷子不就是用大樹制作而成的嗎？現(xiàn)在，早點(diǎn)部、小餐館、大飯店都在使用一次性筷子，日積月累，需要砍伐掉多少棵大樹呀？我對(duì)媽媽說：“老師說過，我們要保護(hù)地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐奈ㄒ坏募覉@，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任�！眿寢屨f：“我們一起查閱資料�！�
我驚訝地發(fā)現(xiàn)：1000萬(wàn)天津市人，如果一天少用一副一次性木筷子，那么能減少伐木量達(dá)5000株。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的森林覆蓋率只有13．9％。而日本的'森林覆蓋率竟達(dá)到66．7％。令我不可思議的是，日本還要從我國(guó)進(jìn)口一次性木筷子。由于我國(guó)一次性木筷子的泛濫使用，浪費(fèi)了大量的森林資源，導(dǎo)致了洪水泛濫，這真是令人觸目驚心呀！
森林是地球之“腎”，如果年復(fù)一年地為了生產(chǎn)一次性木筷子，毀壞了一棵又一棵的大樹，將會(huì)給我們?cè)斐啥嗝淳薮蟮膿p失呀！
一畝樹林，每天能吸收67千克的二氧化碳，釋放49千克的氧氣，足夠65個(gè)人呼吸之用。
一畝樹林，1年可以吸收灰塵22噸至60噸，它是一臺(tái)天然的吸塵器。
一畝樹林，比一畝無(wú)林地多蓄水20噸，等于一座地下蓄水池。
我想：一畝樹林的作用，不僅僅如此吧！在保護(hù)現(xiàn)有的稀有資源的同時(shí)，更應(yīng)倡導(dǎo)一種綠色、環(huán)保、節(jié)約的生活方式，注重資源的永續(xù)使用和產(chǎn)品的再生性，技術(shù)革新以回收資源循環(huán)利用。在日本，回收3雙一次性筷子就可以制造出1張明信片或者1張A4復(fù)印紙。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)地球——我們共同的家園，要從身邊的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。出去用餐時(shí)，我會(huì)用食品袋自帶筷子，向我身邊的人宣傳為了更好地保護(hù)和改善我們大家共同的生活環(huán)境，拒絕使用一次性筷子，帶動(dòng)社會(huì)還山野一片綠色，還天空一片湛藍(lán)，還空氣一片清新，讓我們的生活更美好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
清明放假時(shí)，爸爸帶我去買了一個(gè)特大的風(fēng)箏。
來(lái)到商店處處都是精美的風(fēng)箏�？吹梦覞M心歡喜，有：大角牛，皮卡丘，哆啦a夢(mèng)、蝙蝠俠等等，我還是最中意皮卡丘風(fēng)箏�！熬褪沁@個(gè)了！”我手舞足蹈地對(duì)爸爸說。姐姐也買了一個(gè)風(fēng)箏，是一只小喜鵲！
“現(xiàn)在去哪里放呢？“
“要不我們?nèi)ヌQ大橋下面那里放吧！每次我都看見很多人都是在那放風(fēng)箏的`！行嗎？
“好，出發(fā)！”我興高采烈地說。
我已經(jīng)迫不及待的想去放了。來(lái)到太鶴大橋下的空地，那里已經(jīng)人山人海，好像每個(gè)人都是事先約定好來(lái)放風(fēng)箏似的。我們好不容易才找了一個(gè)空的地方，我興奮地說：“我跟你比比，誰(shuí)放的高誰(shuí)就獲勝”“行嗎？”“好！”姐姐說。
“我這是皮卡丘，你那是一個(gè)普通的小喜鵲�？次以趺窗涯汶娤聛�(lái)！哈哈”
“哼！別得意�！苯憬阏f道。
“那就開始吧！”我放起了風(fēng)箏，才放一下子就從天上掉了下來(lái)。連了幾個(gè)回合我都輸給了姐姐�！安豢赡埽∧阍趺磿�(huì)贏呢！”“你不會(huì)控制風(fēng)箏！姐姐來(lái)教你吧！”“嗯！”我笑瞇瞇地應(yīng)道。我在姐姐的細(xì)心指導(dǎo)下，風(fēng)箏越放越高都放到了太鶴大橋上面了！
今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，真興奮！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
祖國(guó)，從黃河源頭走來(lái)的智者，繼承了黃河水流的桀驁和狂放，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣!曾經(jīng)打磨石斧石錘的手，從石頭上打磨出智慧和力量。
一曲頌歌為何?一片癡情為何?曾經(jīng)那段被槍林彈雨異國(guó)鐵蹄蹂躪過的記憶已被歷史深深收藏，走過屈辱走過苦難的先輩們，用千年如一的信念凝聚成一面鮮紅的旗幟。沸騰的黃河水咆哮著，激情澎湃，浪花翻滾，一陣高過一陣，馱載著祖國(guó)走過波折，走過屈辱，走向成熟，走進(jìn)輝煌，走向成功。
我們有過解放的愉快，開拓的艱辛;有兩彈一星成功的自豪，恢復(fù)港澳的快慰;有三峽工程的壯觀，神舟號(hào)飛船升天的壯舉;有開發(fā)西部的氣概，有建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的`豪情……冰雪洪荒阻不住我們勇往直前的步伐，地震天災(zāi)撼不動(dòng)我們眾志成城的意志。我們沿著幾位巨人鋪下的路基，駕駛著科學(xué)發(fā)展的快車，一次又一次將社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)推上新的高潮。當(dāng)新世紀(jì)的春風(fēng)又一次吹奏文明的序曲，一個(gè)個(gè)宏偉計(jì)劃交替閃爍在電腦屏幕上，一扇扇窗口爭(zhēng)先恐后向大海開放，一條條高速公路馬不停蹄追逐著車輪的速度。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
美麗的大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì)想到，植物竟把會(huì)飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的'關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的食蟲植物，擁有完整的根莖葉花朵和種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒事的時(shí)候，我會(huì)去觀察一會(huì)兒，今天，為了寫這篇作文，我可是觀察了好一會(huì)，在遠(yuǎn)處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細(xì)看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì)攀爬，一會(huì)俯沖，玩的不亦樂乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：美麗的大自然是美的，也是殘酷的。“
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