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小學小學生優(yōu)秀作文

時間:2024-05-01 15:55:01 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學小學生優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學小學生優(yōu)秀作文

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

  寒冷的冬天里,一絲綠色也被刺骨的寒風吹走了。當我下樓倒垃圾時,枯黃色的草地上點綴著一點新綠。我揉揉了眼睛,看看是否是因為盼春天而產(chǎn)生的幻覺。不是,正是一株小草,她柔弱的身軀早已一次次被風吹的歪曲。但她還不屈不饒的站起,仿佛在跟風較勁。她的.頭仰得高高的,似乎要證實世界還有綠色。我在一瞬間震撼了,一株小草,在只靠露珠生活,靠一丁點養(yǎng)分。又是在寒冷的冬天里,連人都不敢出去了。何況一株小草,沒有溫暖,沒有伙伴。竟然還能頑強的生存下來,這個冬天,我總算看見了一點綠色。

  放學路上,當我看見那一片枯黃的草地時。我急忙跑過去,怕這冬天的綠色不經(jīng)意間流逝。還好,那一株小草還在。今天的風小了一點,陽光燦爛了一點。那株小草頑強的活著,似乎越來越直了。我真為她感到高興,不是因為發(fā)現(xiàn)了一株草,而是敬佩她小小的身上存在著頑強的品質(zhì)。那種堅忍不拔,頑強與命運抵抗的精神。

  在我們的身邊,也有許許多多這樣的人。他們遭到了命運的舍棄,即將被死神帶走。但是,他們頑強抵抗,堅忍不拔,對生活沒有放棄。對死神展開拼搏,最終,因為堅強,死神被感動了,不忍心勾去這樣的生命。讓他們在陽光下奔跑,在藍天下學習。而有些這樣的人,自暴自棄。受到了一點挫折就想放棄生命,如果他們擁有前者的品質(zhì),就不會這樣了。我愛小草,更愛那頑強的品質(zhì),堅韌不拔的心。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

  11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。

  十一月二十五日感恩節(jié),回到家,我想到了金老師的話:今天是感恩節(jié),要幫家長做點事。于就想到幫了奶奶洗了碗,于是我走進出港,幫奶奶洗碗,我洗得很賣力,先洗碗,每個碗都沖一沖,然后放到一邊,在把抹布上抹上洗滌劑,洗完再沖一遍,然后我問奶奶:“這個筷子怎么洗?”奶奶說:“把筷子放在一起,搓一搓,就得了!比缓笪艺漳棠陶f的做了,果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的`勺子洗一遍。洗完了,奶奶抱著我興高采烈地說:“謝謝!我的孫子長大了!”

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

  在我的家鄉(xiāng)有一條淙淙流淌的小溪,那里是一年四季最美的景象。這淙淙流淌的小溪,就在我家不遠處的門前,它成了我最好的朋友。

  春季,那條小溪是最晚化冰的,周邊的柳樹隨著柔和的風,在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各種小溪邊的邊樹木都探出它們的`腦袋。一群小鴨子,有的下河游泳;有的站在小溪邊映著它們優(yōu)美姿態(tài);還有的在捉魚……小蜜蜂在花叢中采花粉。

  夏季時讓人最煩惱的;最憂愁的;最讓人傻呆呆的。因為夏季干旱,小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上,望著藍悠悠的季,白花花的云,季上的云千姿百態(tài),有的像馬;有的像狗;有的像獅子……看著這季上的云我不由自主的感嘆:“真是千姿百態(tài),形狀奇異呀!”花兒爺枯萎了。樹木也口渴了。下了一場大雨,小溪里又有水了。

  秋季,小溪里的水又流了出來,樹葉都落了。有的落在了小溪里像只船在水中蕩漾。落葉的沙沙聲形成一首美妙而動聽的歌曲。一會兒,來了幾個伙伴,我們一起下河玩!皳渫ā庇袀人拿了一塊石頭向水中扔去,出了一個一個水花,濺了我們一身。一會兒又在河里捉魚,有泥鰍,有小魚,有大魚……忽然一個人用手潑灑了我一身的水,我向她也潑灑水,潑了她一身。真是令人感嘆的秋季的小溪。

  冬季,家鄉(xiāng)的小溪是最晚結(jié)冰的。因為冬姑娘知道我們喜歡這條小溪,所以是最晚結(jié)冰的。小溪的水被凍住了,魚兒也不見了。但我們站在小溪上可以滑冰,可以玩耍,它是我的知心朋友,一有心事我就對它說,遇到不愉快的事情可以向它訴說。

  這條小溪雖然比不上名勝寶地,比不上出名的景象,但它孕育了我們世世代代的村民。它是我心中最美的小溪,它也是我最好的知心朋友。小溪,你最美。我贊美你的無私奉獻,把你的快樂給予我們分享的精神。

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