小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)秀(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)本是我無(wú)聲的老師,伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù):一、二、三……,上學(xué)了,教我認(rèn)識(shí)許多字并教我許多道理,使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有許多種書(shū)本籍,有漫畫(huà)書(shū)本、有學(xué)習(xí)用書(shū)本、有故事書(shū)本……,但是我最喜歡我的小號(hào)書(shū)本。因?yàn)槲矣X(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在,三年多的時(shí)間里,每天,我都把它拿出來(lái),和它說(shuō)話(huà),它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開(kāi)始,我對(duì)書(shū)本上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí),在老師的教導(dǎo)下,通過(guò)我的努力,天天看著它,慢慢地我懂得了它里面的意思,把每一個(gè)音符連在一起,就成為了美妙的音樂(lè),是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí),完整的吹奏曲目時(shí),我覺(jué)得小號(hào)書(shū)本通過(guò)我把它的'心思吹出來(lái)。在生活中,當(dāng)我高興時(shí),吹的每一首曲子,那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍;當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候,我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友。
書(shū)本讓我的生活豐富多彩,它教我許多知識(shí)和道理。我們要好好地愛(ài)護(hù)它,不要對(duì)它亂扔亂涂,也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我家的冰箱是華意牌的。它的質(zhì)量挺不錯(cuò)的,用了10年還是那樣的完好。
這臺(tái)冰箱非常高大,大約有一百七十厘米,寬約六十厘米,穿著銀白色的外套,它的外殼非常堅(jiān)硬。
它的內(nèi)部分為上下兩層。上面一層是冷藏室,下面一層是冷凍室。冷藏室總共有三層隔板,把空間分為四個(gè)部分,隔板可以根據(jù)需要自由調(diào)節(jié)。上面一層的頂部有個(gè)一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的按鈕,可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度。冷凍室有兩次隔板,把空間分為三個(gè)部分,下面的隔板是固定的,不能調(diào)節(jié)高度。冷藏室可以放進(jìn)新鮮的蔬菜、水果,還可以把剩菜和剩飯放進(jìn)去。冷藏室的`作用很多,冷凍
室也不甘落后?梢园芽煲诨谋舴胚M(jìn)去,保持原滋原味,可以把肉放進(jìn)去,保持新鮮美味。我最喜歡的是冷凍室。因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候,可以制作我最喜歡吃的冰棒。
當(dāng)然冰箱是需要我們愛(ài)護(hù)的,要經(jīng)常保持干凈,這樣才能延長(zhǎng)冰箱的壽命。
冰箱給我們帶來(lái)了很多方便和無(wú)限樂(lè)趣,我感謝冰箱。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽合作做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—紙杯燒水,準(zhǔn)備的材料有:打火機(jī)及一次性紙杯各一只,半杯清水和一根蠟燭。我們首先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,讓蠟油滴在桌子上,將蠟燭固定住,然后把裝了半杯清水的紙杯輕輕端著移到火苗上,并開(kāi)始記時(shí)。剛開(kāi)始我探著腦袋從上往杯子里瞧,呀,杯子里竟然象點(diǎn)了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看,杯底卻是黑乎乎的,什么也看不清。大約過(guò)了五分鐘,我感覺(jué)握紙杯的手有點(diǎn)微微發(fā)熱,就伸出一根用指試了一下水溫,水已經(jīng)有點(diǎn)了燙了,估計(jì)有二十度左右。這時(shí),我不由自主的擔(dān)心起來(lái),“杯底會(huì)不會(huì)被燒破呢?”,“水會(huì)不會(huì)從破洞里漏出來(lái)呢?”。我繼續(xù)一邊心翼翼地端著杯子,一邊仔細(xì)觀察著杯底的變化。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我感覺(jué)手都麻木了,心情也越來(lái)越緊張。大概又過(guò)了二分鐘,我看見(jiàn)水好象要開(kāi)了似的冒出了一個(gè)個(gè)細(xì)小的'泡泡,好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來(lái)。不過(guò)我擔(dān)心的事始終沒(méi)有發(fā)生,我終于松了一口氣,把杯子從火苗上移下來(lái),使勁地頂了一下杯底,“呀!”我尖叫了一聲,原來(lái)是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上,黑乎乎的一片,但杯子卻完好無(wú)損。
“咦,這是為什么呢?”,雖然我不知道這其中的奧秘,但這次快樂(lè)的體驗(yàn)讓我體會(huì)到了科學(xué)的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在媽媽的家鄉(xiāng),有一條小河,自北向南蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。每次跟隨媽媽回家鄉(xiāng),都從小河邊走過(guò)。聽(tīng)媽媽講:這條小河曾經(jīng)是一條清澈美麗的河,在她的童年留下了許多美好的記憶。
春天,在和煦的春風(fēng)中,清澈的河水唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方,一簇簇迎春花在河邊怒放著,仿佛告訴人們:春天來(lái)了!一棵棵垂柳吐出嫩嫩的芽?jī),修長(zhǎng)的身姿在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳,如霧如煙,顯得那樣婀娜多姿!一群群小孩在河邊奔跑著、嬉戲著,到處都彰顯著春的生機(jī)、春的活力。
夏天,小河嘩嘩的流淌聲傳遍了村莊的每個(gè)角落。走近一看,河水明顯的漲高了,河邊的小草翠綠翠綠的,就像給大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝。各種植物枝繁葉茂,各種花兒竟相怒放。河底,不時(shí)有魚(yú)蝦歡快的游過(guò)。一群頑皮的小孩在河中游泳、打水仗、嬉戲,到處都顯得那樣生機(jī)勃勃。
秋天,河邊的柿樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了火紅的柿子,就像一個(gè)個(gè)紅燈籠,在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。一陣涼爽的秋風(fēng)從河邊吹過(guò),枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄灑灑的落向大地、落向河中,河面的樹(shù)葉像一條條小船自由的`流向遠(yuǎn)方,仿佛在傳遞著秋的收獲、秋的喜悅。
冬天,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,小河變得無(wú)聲無(wú)息,仿佛睡著了一樣。就像一條彎彎曲曲的玉帶,鑲嵌在粉妝玉砌的大地上。一群調(diào)皮的小孩,在白茫茫的河面上滑來(lái)滑去,像一只只小鳥(niǎo)在廣闊的天地自由的翱翔。
可如今,河水變得又臟又臭,河邊寸草不生。走近河邊,一股刺鼻的臭味撲面而來(lái),黑黑的河水汩汩的向前流淌著,如泣如訴,仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著自己不幸的過(guò)去,十多年前,在河的上游相繼建起了幾座化工廠,工廠的廢水日夜不停地排向河中,加之水資源的過(guò)度開(kāi)采使河水越來(lái)越小,河水慢慢地由清變黃、由黃變黑,河中的魚(yú)蝦慢慢地消失了,河邊的各種花草、植物也慢慢地枯萎、死亡。近年來(lái),國(guó)家高度重視環(huán)保工作,情況雖有所改觀,但媽媽記憶中小河美麗的身姿已不復(fù)存在。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);美化環(huán)境,從我做起。讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)我們生存的地球,這樣,日益惡化的環(huán)境問(wèn)題才能得到遏制,也才能徹底改善,家鄉(xiāng)的小河才會(huì)變回媽媽小時(shí)候的模樣。作文
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,不禁感慨萬(wàn)千。六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,讓人不得不感嘆時(shí)間的飛逝,同時(shí)也對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生了深深的懷念。六年前,年幼的我們來(lái)到了學(xué)校,對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇。而六年后的今天,我們都即將離開(kāi)母校,踏入中學(xué)校園。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天,時(shí)間過(guò)得多么快啊,不知不覺(jué),童年邁著輕快的步子走來(lái),又邁著輕快的.步子悄然離去。記得,四年前,二年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校的禮堂里,系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,從此,我們成為了光榮的少先隊(duì)員。
記得,在一年一度的校運(yùn)會(huì)上,班上的同學(xué)奮力拼搏,在賽場(chǎng)上灑下了汗水,每當(dāng)從廣播里聽(tīng)到取得第一名的好消息時(shí),大家就會(huì)換忽覺(jué)月,心里充滿(mǎn)了自豪。 光陰似箭,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返了,我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也一去不復(fù)返了,就像是一位匆匆的過(guò)客,在我們的生命里悄悄走過(guò),只留下了一串串回憶的腳印。
在小學(xué)里,我們學(xué)到了知識(shí)和做人的道理。老師的諄諄教誨,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都有著老師的辛勤付出。在小學(xué)里,我們擁有了很多朋友。在我們開(kāi)心的時(shí)候,有朋友分享我們的快樂(lè);在我們傷心的時(shí)候,有朋友分擔(dān)我們的悲傷;在我們成功時(shí),有朋友分享我們的喜悅。朋友是琴,演奏一聲美妙的音樂(lè);朋友是茶,品味一生的清香。朋友之間的友誼將地久天長(zhǎng)。
歲月匆匆,花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)同窗六年的同學(xué),大家之間的珍貴友誼將永遠(yuǎn)不會(huì)改變,小學(xué)生活也將永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶,就像一首歌中唱的那樣“沒(méi)人能取代記憶中的你,和那段青春歲月。一路我們?cè)鴶y手并肩,用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)!痹谀感#覀兞粝铝硕嗌偻甑淖阚E,留下了多少快樂(lè)的笑聲,六年的小學(xué)生活多么難忘啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,一般不會(huì)哭泣。而那一次,我哭了。
在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子里,我從母校畢業(yè)了。誰(shuí)都沒(méi)有想到,這一天來(lái)得這樣快。在我措手不及的時(shí)候,在老師講話(huà)的時(shí)候,旁邊的抽泣聲此起彼伏。連淘氣的男同學(xué)們也在低著頭,怕別人看見(jiàn)他們紅紅的眼圈。
外面的雨淅淅瀝瀝,時(shí)斷時(shí)續(xù)。都說(shuō)離別那天會(huì)下雨,我第一次相信了。以前,我從不會(huì)相信虛假的傳說(shuō),就像我從不會(huì)相信要好的朋友會(huì)分開(kāi)一樣。
班主任的眼淚真的掉了下來(lái),雖然老師承諾不久后我們會(huì)再相見(jiàn)的。但是,她畢竟是交了我們六年的老師!這種師生情已經(jīng)很難割舍了。忽然我覺(jué)得臉上冰涼的`,一摸,摸到了一手的眼淚。要知道,這是我六年的第一次哭泣。此時(shí),已經(jīng)沒(méi)人會(huì)注意到我的哭泣了,因?yàn),如果不被感?dòng)得人是會(huì)被當(dāng)成一個(gè)怪人的。
三位老師在我們面前泣不成聲,我的腦海里不斷浮現(xiàn)著畫(huà)面:當(dāng)跳大繩時(shí)我們的齊心協(xié)力,當(dāng)取得第一名時(shí)我們的相互擁抱,當(dāng)看到老師的絲絲白發(fā)時(shí)的震撼,當(dāng)失敗后的垂頭喪氣……“但畢業(yè)后,不都將不復(fù)存在了嗎?”我這樣問(wèn)了我的同桌。同桌只是揚(yáng)起了他疲憊的臉,輕輕地?fù)u了搖頭。
放學(xué)的鈴聲輕輕響起,往日的同學(xué)們是會(huì)奮力沖出教室的,今天,不一樣了。同學(xué)們安靜的坐在座位上,都互相望著對(duì)方,渴望在最后一刻留下更多的回憶。
我有擦了擦臉,摸到了更多的淚水。這一次,我沒(méi)有克制自己,讓淚水無(wú)拘無(wú)束地游走,直到游進(jìn)嘴里,它那么苦澀。
當(dāng)我們走出去的時(shí)候,雨下大了。雨水全都打在臉上,好疼。狠下心,狠狠地抱了抱我的朋友們,便在雨中跑回了家。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得,畢業(yè)那天,我哭了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“發(fā)卷了!發(fā)卷了!”我一看語(yǔ)文卷子,頓時(shí)傻眼了------滿(mǎn)分120分,我只打了109.5分!我有點(diǎn)后悔,考試前,我心想:有了期中考試語(yǔ)文沒(méi)認(rèn)真審題的教訓(xùn),這一次,我可不會(huì)重蹈覆轍,一定會(huì)拿回個(gè)好成績(jī)!可這……
發(fā)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷時(shí),看著兩張卷子上一個(gè)連著一個(gè)的紅對(duì)勾,甭提有多高興了!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都一百分,語(yǔ)文保準(zhǔn)也沒(méi)問(wèn)題,這第一,也就是我的了!回家后,我就信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō):“這次的第一,保準(zhǔn)是我的!準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品,等我拿回個(gè)第一名!”這語(yǔ)文卷一發(fā)下來(lái),我的“第一夢(mèng)”就破碎了。而且,才考了第三名!我從天上重重地摔到了地上。唉,驕兵必?cái)。磥?lái),這句古話(huà)說(shuō)得可真對(duì)啊!
回家后,我都不知該怎么把卷子拿給媽媽看。媽媽不停地催促著:“快把你的'語(yǔ)文卷拿給我看看啊!”我磨磨蹭蹭,低著頭,把語(yǔ)文卷送到了媽媽眼前。沒(méi)想到,“火山”并沒(méi)有爆發(fā)。媽媽看著我的卷子,和我一起分析著卷子哪里錯(cuò)了。我的心原本提在嗓子眼,現(xiàn)在也就到了肚子里。
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你的成績(jī)非常不錯(cuò)!雖然沒(méi)考上第一,但能考第三名就很不錯(cuò)了。從上一年級(jí)到現(xiàn)在,你的成績(jī)一直保持在前三名,你們班,你們學(xué)校,有幾個(gè)人像你這么穩(wěn)定呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我突然覺(jué)得很高興,媽媽原來(lái)并不這么在乎我的成績(jī)?墒菋寢屧(huà)鋒一轉(zhuǎn):“人要保持一個(gè)好的心態(tài),一次的成績(jī)并不代表什么。可是,不付出努力,怎么會(huì)有收獲呢?你想想,考試之前,同學(xué)們每天晚上都在復(fù)習(xí)的時(shí)候,你在看電視、玩。你一直覺(jué)得自己不用復(fù)習(xí)也能取得好成績(jī)。記住這次的教訓(xùn)吧!”
我茅塞頓開(kāi)。是啊,雖然沒(méi)考上第一,但我也不用覺(jué)得不好意思告訴別人我的成績(jī)。勝不驕,敗不餒。雖然這次的語(yǔ)文考得不太好,但其他科目也都不錯(cuò)。以后,我還要讓自己的成績(jī)更加穩(wěn)定,爭(zhēng)取讓第一名再次屬于我!
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