【精】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，在微語(yǔ)課上，我成了打字小明星，回到教室，李老師給小明星們一人一個(gè)棒棒糖，我的棒棒糖是奶茶味的，我舍不得吃棒棒糖，還把棒棒糖留下，放到了校服的口袋里。
等到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我把糖給媽媽看，又說(shuō)了原因，我說(shuō)：“媽媽回去能把這件事情給爸爸說(shuō)嗎？”媽媽說(shuō)：“可以告訴爸爸。”我這才放心，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸知道了以后，更多的`人也就知道了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有些人喜歡潔白的梨花，粉紅的桃花，可我喜歡金黃色的油菜花。
我家的田野種了大片的油菜花，葉子長(zhǎng)得非常的茂盛，開(kāi)著金黃的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪上了金色的地毯，微風(fēng)一吹，像是泛起了金色的波浪。近看一朵朵嬌小的`花兒十分可愛(ài)，有的含苞待放，像是害羞的小姑娘；有的怒放著，露出金黃色的花蕊；有的還是嫩綠的花骨朵，像是飽脹得要破裂了似的。這么多的油菜花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把這一大片的油菜花看成是一幅畫，那畫家可真是了不起��！
我忽然覺(jué)得自己就是一朵美麗的油菜花，穿著金黃的衣裙，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，金黃的衣裙隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，所有的油菜花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的滋味；蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我勤勞的奧秘。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是油菜花，我是在看油菜花呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
11月17日 星期六 天氣：晴
前天，姥姥從超市買了很多獼猴桃。獼猴桃的形狀是橢圓形的，樣子像個(gè)小雞蛋。它的外皮是綜色的，用手摸一摸感覺(jué)毛茸茸的。
姥姥用刀從中間切開(kāi)獼猴桃，里面是綠色的，還有黑色的小籽兒，像黑芝麻一樣。我用小勺挖一口瓤放在嘴里，��！香甜可口，真好吃呀！我邊吃邊問(wèn)媽媽：“獼猴桃有什么營(yíng)養(yǎng)？”媽媽說(shuō)：“它是水果之王，有美容、祛痰、潤(rùn)肺、利尿的`功效”。如果不問(wèn)媽媽我還真不知道，原來(lái)獼猴桃還有這么多營(yíng)養(yǎng)呢。
我要告訴其他小朋友，獼猴桃是一種又好吃又有營(yíng)養(yǎng)的水果。我很喜歡吃獼猴桃。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
童年是個(gè)百寶箱，里面裝著五彩繽紛糖果，有甜有苦有酸。
現(xiàn)在我要拿出一顆甜的童年糖果與大家一起看，那是在一個(gè)暑假，我們一家四口去杭州橫店玩，到了清明上河圖入口，爸爸買完門票就進(jìn)去了，我們先去了鏡子迷宮，哇！好多鏡子呀，都不知到哪里是出呢！只好一個(gè)一個(gè)的去摸索，終于走出來(lái)了。
我們又去了街上，看到了好多小灘子，不過(guò)是假的'，走著走著，突然看見(jiàn)一些演員，和一些助理，走進(jìn)一座樓閣，原來(lái)在拍戲呀！
接著我們來(lái)到了鬼屋，“爸爸你看鬼屋�！闭f(shuō)完就一種請(qǐng)求的目光望著爸爸，爸爸道：“不會(huì)你想去吧！”我狠狠地點(diǎn)著頭，爸爸把我?guī)У介T口，我看到了一個(gè)只有半個(gè)身子的假人，雙手用繩子吊在上面，低著頭，鮮血還在滴，一滴兩滴，三滴……。還有許多只雙手用板子扣在墻上，忽然一條白色沾滿血的衣服飄了過(guò)來(lái)，旁邊有身沒(méi)頭的人向我走來(lái)，嚇得我躲在爸爸的身后，“那還要去嗎？”爸爸看我一臉害怕的神情就問(wèn)，“不去了”我一臉拒絕。
之后就回家了，雖然害怕，但也有甜。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
不得不說(shuō)，岜沙人對(duì)樹(shù)的尊崇，那種信仰，在現(xiàn)在實(shí)在少見(jiàn)難得至極，雖然有很多人對(duì)此不屑一顧，嗤之以鼻，但在我心中，這是一塊干涸沙漠中的綠洲，是一座圣地天堂�，F(xiàn)在國(guó)人對(duì)信仰的意識(shí)十分淡薄，認(rèn)為那些只是封建迷信，不值一提，只有老一輩的`人才會(huì)信這些東西。
其實(shí)這并不是那些人口中所謂的迷信，它是人們?cè)谟龅街刂乩щy的精神支柱，是人們做某件事時(shí)堅(jiān)持不懈，義無(wú)反顧的理由，也使人們有了坦然面對(duì)生活的勇氣和力量。有了信仰，整個(gè)人就會(huì)脫胎換骨，擁有錚錚鐵骨，不在任何事前屈服；有了信仰，就算在命喪黃泉的最后一刻，也會(huì)淡定從容，因?yàn)樗麄兿嘈�，天堂中他們�?huì)生活的很幸福；有了信仰，就等于有了對(duì)惡習(xí)的一層束縛，他們相信遠(yuǎn)離惡習(xí)就能生活安康美滿。
曾看過(guò)一篇報(bào)道，有信仰的人比沒(méi)有信仰的人，犯罪率更低，生活也更快樂(lè)。
信仰，可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。夏天雖然炎熱又漫長(zhǎng)，但同樣也是快樂(lè)無(wú)比，這個(gè)暑假也正是炎炎夏日，我們就去暑山莊——車溪游玩。
我們坐了二三個(gè)小時(shí)的車才到車溪，一下來(lái)，映入眼簾的是一大片一大片的荷花，我花了20元租了一條小船，以前是別人采蓮蓬給我吃，現(xiàn)在是我自己摘蓮蓬吃，很高興，我一邊劃著小船，一邊欣賞眼前的美景，一邊摘蓮蓬，真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，忙了幾十分鐘，我們一連摘了三個(gè)帶子的蓮蓬，真是開(kāi)心死了。接下來(lái)，我們來(lái)到了映月池邊，我急忙脫下鞋子，跳入水中，歡快地踩著清涼的泉水，真是爽極了，我還和爸爸玩起了投石子，開(kāi)始了，我使盡全身的力氣抱著一塊超大型石頭一丟，嘩啦一聲，把他淋成了個(gè)落湯雞，這時(shí)，我哈哈大笑，沒(méi)注意后面的媽媽，媽媽使勁推了我一下，我一屁股坐在水中，這下子，我們倆都成了落湯雞，我們接著游玩了下一個(gè)景點(diǎn)——大瀑布，來(lái)到大瀑布前，我穿上了雨衣，進(jìn)入了瀑布后的'走廊里，這里好陰暗呀！我開(kāi)始害怕了，便奮不顧身地向前沖，到了最后，終于沖出去了，又來(lái)到了外婆橋，我剛走下去，緊隨其后的老爸，他開(kāi)始搖晃橋了，我手扶鐵桿，仿佛自己快掉下去了一樣，突然，老爸直沖過(guò)來(lái)，可把我嚇壞了，就這樣，我們一直搖搖晃晃地走了過(guò)去。
來(lái)到車溪，就化解了我坐車的疲勞，車溪，真是一個(gè)避暑的好地方！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
你瞧！一群快樂(lè)的少年，像一群脫組的小野馬，在海灘上卷起一陣旋風(fēng)——跳躍，歡呼，飛揚(yáng)著笑聲，直奔大海嬉水。
去年夏天，我和媽媽來(lái)到北戴河海濱游泳。我第一次看到大海，心里說(shuō)不出有多么激動(dòng)和高興。大海是那樣的湛藍(lán)，海浪帶著呼哮。看著那打著赤腳在海灘上互相追逐的少年，他們是多么的快樂(lè)、自在、無(wú)優(yōu)無(wú)慮。幸福啊，甜蜜的生活。生活是五光十色的，像寬闊的大海一樣無(wú)邊無(wú)際。大海美啊，像一位慈祥的母親。
我換上了游泳衣，一下子投進(jìn)大海的懷抱，突然間我感到我是最幸福的'人。我使勁地?fù)]劈分水前進(jìn)，漸漸地我與海岸越離越遠(yuǎn)了。無(wú)意之中我喝下了一口海水，苦澀的滋味中微微帶有一點(diǎn)鹽份，叫人嘗不出它到底是什么滋味。強(qiáng)烈的紫外線照得我睜不開(kāi)雙眼，無(wú)力的身軀躺在燦板上，任由海浪起伏拍打，不禁讓人想起了遠(yuǎn)古時(shí)期奇妙的神話傳說(shuō)——海的女兒。此時(shí)我不就是大海的女兒?jiǎn)幔?/p>
我上岸恢復(fù)疲勞后，真想能看到海的另一邊。可地理知識(shí)告訴我，地球是圓的，我是看不到海的另一邊的。我知道海的另一邊也有我們的同齡人，也有景色優(yōu)美的城市和幸福的人們。
我赤腳在海灘上慢步，余味無(wú)窮。再望大海，在夕陽(yáng)的照耀下，大海像巨大的藍(lán)寶石，又像閃光的錦緞。我情不自禁地唱起了《大海啊，故鄉(xiāng)》我望著大海，真舍不得離去。我愿我的心胸像大海一樣寬廣無(wú)邊。我愛(ài)大海，也愛(ài)唱歌，唱大海的歌。這首歌我經(jīng)常哼著：
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海，就是我故鄉(xiāng)。海邊生長(zhǎng)，海里成長(zhǎng)……”
生活要豐畝多彩，學(xué)習(xí)要勤奮努力，玩耍要無(wú)憂無(wú)慮，盡情享受。因?yàn)槲覀冋幵谛腋５耐�，找們要漸漸地認(rèn)識(shí)生活，我們要生活得最有意義。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
老師，是人類靈魂的工程師，建起一座座高樓大廈;老師，是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，為我們敞開(kāi)知識(shí)的大門;老師，是辛勤的園丁，灌溉著美麗的花朵……
您不是很愛(ài)笑，有時(shí)甚至有些嚴(yán)厲，但您所說(shuō)的、所做的每一件事，都包含著對(duì)我們濃濃的愛(ài)，您為我們付出的一切，都是對(duì)我們愛(ài)的關(guān)懷。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候，晚自習(xí)課上，我正在寫作業(yè)，突然，一陣陣嘰嘰喳喳的笑聲傳入我的耳邊，我注意到一些女生正在看一張紙條，嘴里還念念有詞，當(dāng)我看到紙條上的內(nèi)容后，勃然大怒。原來(lái)由于我的四周坐的都是女生，她們便拿這件事開(kāi)玩笑，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的自尊心受到了傷害，心中十分委屈和生氣，我用力一摔筆，然后沖出教室，可是無(wú)論我走在哪里，心中的怒火還是一直在熊熊燃燒。正當(dāng)我心中有些平靜下來(lái)，想回教室的時(shí)候，教務(wù)處老師來(lái)了，我看見(jiàn)了拔腿就跑，但還是被抓住了。
教務(wù)處老師在了解情況后，讓那幾個(gè)女生一一對(duì)我道了歉。并勸導(dǎo)我回教室繼續(xù)晚自習(xí)，可我卻是置若罔聞，最后還因?yàn)檫@件事影響到了學(xué)習(xí)。
第二天，當(dāng)您了解情況后，馬上讓我向教務(wù)處老師道歉，可我卻往教室跑去，抓起書包奔向校門口，沒(méi)想到您早已等在校門口了，我正想偷跑，還是被您發(fā)現(xiàn)了，您再次讓我向教務(wù)處老師道歉，我心里想：我沒(méi)有錯(cuò)，為什么要我去道歉?委屈與憤怒的火焰竄上心頭,我實(shí)在忍不住了，破口而出：“憑什么?”雖然當(dāng)時(shí)我的態(tài)度很惡劣，但是您并沒(méi)有生氣，您心平氣和地說(shuō)：“昨天同學(xué)們已經(jīng)對(duì)自己做錯(cuò)的事情向你道歉了，那你做錯(cuò)的.事情呢?難道不需要為自己所犯的錯(cuò)負(fù)責(zé)嗎?不應(yīng)該對(duì)老師道歉嗎?”我委屈地說(shuō)：“昨天的事又不是我的錯(cuò)，她們向我道歉是因?yàn)樗齻冏鲥e(cuò)了事情，可我并沒(méi)有做錯(cuò)什么呀!您為什么要一再的要求我去道歉呢?”您聽(tīng)后,依然用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你真的沒(méi)有做錯(cuò)嗎?你對(duì)教務(wù)處老師的勸導(dǎo)置若罔聞，就是沒(méi)有尊敬老師呀，因?yàn)樽鹁蠢蠋�，是一名學(xué)生應(yīng)該遵守的基本品德，而且在上課時(shí)你沖出教室的那一刻，你也沒(méi)有遵守紀(jì)律!”我低頭不語(yǔ)，心中就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。心想:我對(duì)老師不尊重?有嗎?突然，在我的腦海中出現(xiàn)了一幅幅不聽(tīng)老師的勸導(dǎo)，依然我行我素的情景……通過(guò)您對(duì)我耐心的勸導(dǎo)，我漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：學(xué)生在校期間必須遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)。最后我終于鼓起勇氣，對(duì)教務(wù)處老師說(shuō)：“對(duì)不起……”在這里，我也想對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我對(duì)您的不尊重!
老師啊 !感謝您對(duì)我的耐心勸導(dǎo)，讓我明白自己錯(cuò)在哪里，讓我有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，讓我懂得勇于說(shuō)對(duì)不起!感謝這次的“紙條事件“讓我知道如何約束自己、控制自己的情緒，如何才是真真正正的尊敬師長(zhǎng)!
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