小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（共7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一次晨跑，冒著飄灑的雨珠。天，陰霾迷蒙；雨，淋淋漓漓；路，坑坑洼洼。晨跑者不會(huì)卻步，手打雨傘，奮然前行，享受雨中早跑的一番獨(dú)得之樂(lè)。
一年四季，不管是晴天落雨，還是寒冬酷暑，晨跑者，從不歇步。堅(jiān)持，這是晨跑者取得成功的秘訣。
在晨跑中，繞指柔可化為百煉鋼。在剛練跑的日子里，你會(huì)覺(jué)得腿酸、胸悶、上氣不接下氣，隨著晨跑的持續(xù)，這些癥候會(huì)逐漸消失，距離越跑越遠(yuǎn)，腳步越跑越快，隨之，身體也越來(lái)越硬朗。晨跑者能磨練人的`意志。貪圖被窩享受，畏懼風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑的人，肯定不會(huì)取得晨跑的成功。懶惰與享受是晨跑的天敵。晨跑要經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)，要戰(zhàn)勝自我、克服慵懶，不畏艱難，持之以恒。通過(guò)晨跑，人的意志逾來(lái)逾堅(jiān)強(qiáng)。
在晨跑中，我們可傾聽(tīng)到生命的交響樂(lè)章。晨跑者，昂首挺胸，直奔向前，步履矯健，落地有聲。每當(dāng)聽(tīng)到“嗒、嗒！”有力的落地聲時(shí)，我似乎聽(tīng)到生命健旺的交響曲。
在晨跑中，我們的身心可以得到凈化。吸進(jìn)的是新鮮清冽的空氣，吐出的是體內(nèi)的濁氣。有時(shí)，田野的芳香，不時(shí)鉆進(jìn)你的鼻子里。喧囂的鬧市，在清晨卻顯得出奇的安靜。被浮澡、緊張所困擾的都市人，渴望得到的就是這種田園詩(shī)中描繪的寧?kù)o。晨跑者享有清新與寧?kù)o。
我們都知道“一天之計(jì)在于晨”，晨跑者抓住了一天中最可寶貴的“晨”，無(wú)疑是最善于利用時(shí)間的人。我喜歡晨跑！我感謝晨跑。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
女孩回家后就開(kāi)始寫(xiě)，一直到晚飯時(shí)才寫(xiě)完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛(ài)干嘛干嘛。一切工作交給機(jī)器人。
女孩的父親看后并沒(méi)像女孩想的那樣表?yè)P(yáng)她，父親只是問(wèn)：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望著父親，不語(yǔ)。
作文本發(fā)下來(lái)了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們?nèi)ゲ稍L父母，問(wèn)問(wèn)父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問(wèn)父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得著覺(jué)，第三笑得出聲。”女孩聽(tīng)后不高興的`說(shuō)：“爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說(shuō)的太平淡了。”
“你現(xiàn)在是采訪我，我說(shuō)什么你記什么。如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話，何必采訪我呢？”父親說(shuō)道。
女孩沒(méi)辦法，只好圍饒爸爸說(shuō)的三點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問(wèn)兩次作文怎么差這么多。老師笑著說(shuō)：“你理想的生活是不錯(cuò)，但人們活在世界上什么都不做，就只會(huì)玩，人們會(huì)幸福，會(huì)快樂(lè)嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，一個(gè)人丟了工作，一定已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺(jué)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)笑過(guò)。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。
女孩若有所悟，也開(kāi)始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，它的河水很深，但河水很清，清的能看見(jiàn)河低青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，河水里面有很多的小魚(yú)，小魚(yú)吹著一嘟嚕一嘟嚕的水泡，看起來(lái)好像一串串珍珠。
小河四周還有很多茂盛的大樹(shù)，樹(shù)上的枝條彎彎曲曲的，枝條上面還長(zhǎng)著很多翠綠的樹(shù)葉，大樹(shù)腳下長(zhǎng)著五顔六色的美麗的小花，有紅的、紫的、藍(lán)的.、黃的、綠的……美麗的小花在地上頻頻點(diǎn)頭，小花最好的伙伴就是那淡青色的小草，小河的不遠(yuǎn)處有一口井，家鄉(xiāng)的人們常常到那里面打水，家鄉(xiāng)的人們還常常到小河邊鉤魚(yú)，翠鳥(niǎo)也在小河邊捉小魚(yú)，小魚(yú)悄悄的把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛，翠鳥(niǎo)噔開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
這就是我的家鄉(xiāng)的小河，我喜愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。還有小河四周的景物，有高大的樹(shù)木、美麗的鮮花、青的草……還有很多我無(wú)法描寫(xiě)的景物。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
別的小朋友都是爸爸媽媽帶著的，我和弟弟只能媽媽帶著，因?yàn)榘职植惶矚g回家，回家總是吵架。
爸爸媽媽是江西認(rèn)識(shí)的。我們杭州這邊的人都喜歡到廣東、上海、深圳那邊打工。爸爸卻去了媽媽的老家——江西。那邊有他認(rèn)識(shí)的人在包工地，他就跟著這個(gè)人在江西做工，慢慢地認(rèn)識(shí)了媽媽。
他們開(kāi)始很好很好的，就像爸爸定要給我取個(gè)別具格的名字樣。他那時(shí)是多么愛(ài)媽媽?zhuān)嗝磹?ài)著我，愛(ài)著我們的家！可是，慢慢地變了，他們要吵架了，盡管不太會(huì)讓我看到，我是知道的。
我媽媽是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。她從江西嫁過(guò)來(lái)，就沒(méi)有停下來(lái)休息過(guò)，做各種各樣能賺到錢(qián)的小生意，還 不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。如果你去我們新灣成人學(xué)校，每個(gè)星期總有幾個(gè)晚上會(huì)見(jiàn)到到她。
年級(jí)的時(shí)候，我不小心在家被開(kāi)水全身燙傷，她在我出院后就把我送到學(xué)校。老師看著那些還 沒(méi)長(zhǎng)好的鮮紅的肉，眼淚都要流出來(lái)了。媽媽卻說(shuō)：“老師，不要緊的�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“怡璐，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)�！�
爸爸常年在江西工地，習(xí)慣了按時(shí)上班，讓他空下來(lái)，節(jié)假日去干些什么，貼補(bǔ)家里的，或者做些有用的事情，她是十萬(wàn)個(gè)不愿意。媽媽性子急，催啊催，兩個(gè)人就開(kāi)始吵架，越吵越兇，雖然我看到很少，但爸爸越來(lái)越不愿意回家了，年就在江西工地，回來(lái)也馬上就走。我和弟弟好像沒(méi)有爸爸似的'。
村子里的人，學(xué)校的老師看我媽媽個(gè)瘦瘦小小的女人，孤零零的，拖兒帶女的，都對(duì)爸爸很生氣。媽媽卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)他句不好。反而，她更加努力工作，更加努力學(xué)習(xí)。
爺爺奶奶和爸爸也都在江西工地，我和弟弟整天跟著媽媽摸黑出門(mén)，摸黑進(jìn)門(mén)，我真的心疼媽媽�？晌液偷艿芏夹�，什么忙也幫不上。我讀小學(xué)了，我就像我的媽媽樣學(xué)習(xí)著，媽媽也像對(duì)她自己的學(xué)習(xí)那樣管我的。剛讀書(shū)，我沒(méi)有很優(yōu)秀，但慢慢地，我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，不光學(xué)習(xí)，書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、手工都很好，獎(jiǎng)狀張張拿回家。爸爸知道了，他非常高興，常�；丶襾�(lái)看我們。
我三年級(jí)了，弟弟也大班了，我們都長(zhǎng)大懂事了。爸爸也變得像媽媽那樣愛(ài)上工作和學(xué)習(xí)，我真高興。我們都那么愛(ài)自己的家！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一旦回到家鄉(xiāng)，才猛然發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化是那樣大：藍(lán)藍(lán)的天空下，過(guò)去的泥濘小路變成了今朝的水泥路，在道路兩旁都種上了郁郁蔥蔥的大樹(shù),還有草坪了呢！這一切的變化使家鄉(xiāng)這位鄉(xiāng)下姑娘變成了時(shí)尚女孩。
一下子到了家鄉(xiāng)，理所當(dāng)然第一應(yīng)去家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的金堂湖去瞧瞧。金堂湖雖然沒(méi)有大海那么寬廣、遼闊，也沒(méi)有西湖那樣柔美、溫柔，但是，金堂湖在家鄉(xiāng)人民的心里，它是最美的，最好的。金堂湖的水真靜啊，靜得仿佛這是一塊潔白無(wú)瑕的金子，船槳激起的漣漪，仿佛是這位可愛(ài)的姑娘送給我們的禮物；金堂湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的“舞蹈家”們正在歡快的舞蹈；金堂湖的水真甜啊，站到湖畔，雙手捧起水來(lái)嘗一嘗，真是比蜂蜜還甜，甜到了我們的'心里。
看看那金堂湖，它就像一位美麗的姑娘，還系著灰色的腰帶呢！近看金堂湖就像是在群山中鑲嵌著的一顆寶石�？吹矫利惖募亦l(xiāng)，看到這可愛(ài)的金堂湖，使我這位小詩(shī)人情不自禁的朗誦起詩(shī)來(lái)：“云中的神��！霧中的仙，風(fēng)景優(yōu)美正興鎮(zhèn)，情一樣深��！夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)金堂水�！�
我告訴你們吧！金堂湖還是我們的“保命湖”呢！去年夏天干旱，其它地區(qū)都沒(méi)睡喝了，可是我們卻一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活著。為什么呢？是因?yàn)槲覀兊摹氨Ｃ苯鹛煤䥺h！是它，無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們供水喝，才使我們生活的無(wú)憂無(wú)慮。怎么樣，“保命湖”這個(gè)稱(chēng)號(hào)名副其實(shí)吧！
我愛(ài)這美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這可愛(ài)的金堂湖！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
誰(shuí)也沒(méi)有想到，在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，這場(chǎng)暴雨會(huì)來(lái)得那么突然，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，是無(wú)限的煩惱，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比的喜悅。
下午時(shí)分，同學(xué)們正安安靜靜地坐在教室里自習(xí)。突然，一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“看，外面下雨了！”我們都驚訝地把頭轉(zhuǎn)向窗外，真的，沒(méi)有任何征兆，這場(chǎng)暴雨突如其然地來(lái)了。剎那間，絲絲細(xì)雨又變成了傾盆大雨，夾雜著呼嘯的.狂風(fēng)，伴隨著震耳的雷鳴，時(shí)不時(shí)的一道道閃電還在天空中吶喊助威……碩大的雨點(diǎn)無(wú)情地撞擊著玻璃，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲，玻璃輕微地震動(dòng)著，同學(xué)們都發(fā)出了叫聲。
我再也坐不住了，順著同學(xué)們的腳步，擠到門(mén)外去，決定好好觀賞這驚心動(dòng)魄的雨景。
走到門(mén)外，我被眼前壯觀的場(chǎng)面震住了。大雨鋪天蓋地，灑遍了大地的每一個(gè)角落。一條條雨絲如同被砍斷的麻繩，互相之間十分緊密，幾乎沒(méi)有什么空隙。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，無(wú)邊無(wú)際的雨如同一張大網(wǎng)朝我們罩來(lái)。同學(xué)們東逃西散，但很多還是成了落湯雞。不一會(huì)兒，走廊里的水越積越多，都快沒(méi)到教室了，同學(xué)們七嘴八舌，各種表情，我笑了笑說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
就這樣持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)，雨漸漸停了。天空一碧如洗，幾朵白云在空中飄飄悠悠的。花壇里的小草格外青翠。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在水面上自在點(diǎn)水，蟋蟀在草叢中唱起了悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的自編曲……
暴雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，生機(jī)盎然。這場(chǎng)暴雨，帶給了我別樣的快樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
小時(shí)候，我和爺爺住在一個(gè)美麗寧?kù)o的小村莊。
村莊西頭有一條清澈見(jiàn)底的小河，河水清得能看見(jiàn)河底五顏六色的小石子和河里游動(dòng)的魚(yú)蝦。微風(fēng)拂過(guò)，河面漾起層層漣漪。再襯上河邊幾株依依多情的楊柳，扭著腰肢，隨風(fēng)跳舞。流連在這樣的美景中，讓人覺(jué)得心曠神怡。
陽(yáng)春三月，蘇醒的小河歡快地彈著琴，柳樹(shù)的綠葉剛剛萌生出小芽，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上歡快地歌唱著，似乎在為小河的'琴聲伴唱。孩子們?cè)诤舆吥阕肺亿s，互相嬉戲。可熱鬧了！
到了炎熱的夏季，孩子們都拿著小桶小盆，光著小腳丫去撿田螺或蟹，撈小魚(yú)小蝦。坐在河邊有說(shuō)有笑，有的還在河邊的綠地上捕螞蚱，大人們?cè)诤舆吳逑匆挛铩：靡环耢o的畫(huà)面！
深秋，柳葉黃了，像漫天飛舞的黃蝴蝶，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱，小河的琴聲更加歡快了�？�，柳樹(shù)姐姐正對(duì)著小河照鏡子呢！大雁們排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的“一”字形，去南方過(guò)冬了。
到了寒冷的冬天，小河上結(jié)冰了，一切都冬眠了嗎？不，沒(méi)有。孩子們還陪伴著小河。我們?cè)谛『由匣�，打雪仗，堆雪人。堆出的雪人可有趣了，圓圓的腦袋，大大的肚皮，黑色的眼睛，腦袋上還戴了一頂紅色的帽子，還圍了一條藍(lán)色的圍巾。瞧！他正歪著嘴噘著鼻子沖我笑呢！多么滑稽呀！
��！家鄉(xiāng)的小河，你為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣；你為我們的童年增添不少色彩；你為我們提供了方便……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，家鄉(xiāng)的小河！你永遠(yuǎn)是我記憶里最美麗地方……
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