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我希望作文
我希望作文1
我希望哆啦a夢來到我家，拿出任意們，把我?guī)У健叭鄙畹氖澜纭Ｈ且粋�可憐的`孩子。我要把三毛帶到我家，我給他換上新衣服，再給他做一些好吃的，然后帶他去游樂場玩。最后，讓他和我一起上學(xué)。我會好好照顧他，讓三毛快樂的成長。我希望作文2
我有一個自己創(chuàng)造的美麗房間。
那是一間有門窗有小床和小枕頭的屋，我的房間是干凈的房間普通的房間。
我喜歡我普通的房間。但是，我更想要不同的特別的房間。
我希望我的房間坐落在森林里，這樣我就可以天天聽小鳥唧唧喳喳的叫聲，還可以去打獵。
我更希望我的房間是一架火箭，這樣，我就可以每天去宇宙一次了，而且是免費的'，我還可以見到宇航員。
又時候，我希望我的房間全是大明星，那我就可以天天和他們見面，聽他們唱歌了。
我也希望我的房間全堆滿了書，什么物理學(xué)啊，數(shù)學(xué)戲啊。那我一定可以學(xué)很多知識了吧！
我特別希望我的房間是全自動的，那我就可以每天晚上打開天窗看星星了。
天氣冷的時候我希望我的房間貼滿了電熱毯，那一定特別的暖和。
天氣熱的時候我希望我的房間全是雪糕，哇！每天吃上一個，好爽！
可是，我還是最喜歡我自己的房間。
我希望作文3
我熱愛無拘無束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習(xí)的壓力之中。我有著我行我素的性格，因此我追求我自己想要的生活。
我就是熱愛無拘無束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。雖然說我喜歡無拘無束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對我說：“壓力是化為學(xué)習(xí)動力的基礎(chǔ)。”我想是這樣的吧，也許只有你親身體會過，才能明白。我一直執(zhí)著地追求我熱愛的生活方式，而事實卻告訴我這是不可能的。再說，誰又不是在強迫的壓力中成長的呢?又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢?我想沒有人不是這樣的吧!
大人們說，我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有有了知識，以后才能找到工作，才能過上富人的生活。我親愛的父母，我也知道，這種“望子成龍，望女成鳳”的'夢想是每個父母都期望的。但我們學(xué)生也是非常苦惱的，每天不僅要面對一大堆作業(yè)，還要面對老師，家長。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂的童年。而我，正是在努力學(xué)習(xí)呀，你們體會得到嗎?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能夠在快樂中成長，你們給我的“愛”太多了，同時你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實際上的關(guān)心，請求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上請你們有一萬個放心，我會自覺的。
有一首歌是這樣唱的：媽媽媽媽別再念我，你愛的方式讓我往往想閃躲，不是誰的錯，只不過我有我的世界，一個對誰都太新的世界······所以，我親愛的父母，請你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒，我希望我的生活能夠有多一點的色彩!
我希望作文4
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個社會，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個小小的社會，給了我無盡的希望。
忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著“獎”字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的“10”字化成一片。為什么？為什么？一向在班級中穩(wěn)壓桂冠的我，這一次怎么會被遠遠地拋在后面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜��！可是我呢，第一名的寶座似乎遙不可及。學(xué)校里，街上，到處都是笑臉，只有我，似乎墜入了一個無形的深淵……不知何時，已走到家門口，看著那熟悉的桔黃色防盜門，想起父母臨考前滿是期待的目光，老師的諄諄教導(dǎo)，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉(zhuǎn)動，“咣當(dāng)”一聲，門開了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的'到來。我知道自己已是無話可說，再也不能在父母面前自夸了，我輕輕的換鞋，走進房間�！案窀瘢貋砹�？”爸爸首先發(fā)問�！班拧�。我輕輕地應(yīng)了他一聲，猛然覺得這似乎是“暴風(fēng)雨前的寧靜”�！澳阕掳�，我們談?wù)�。”“嗯。”于是媽媽走進房間，爸爸和我坐在桌前。沉默了一會兒，爸爸打破寂靜，問道“累嗎？”我搖搖頭，“我知道你的心中的煩悶，其實，一個人的好壞，也不是由成績而定的。你說呢？”我不語�！斑@一次的失敗，正是向你敲響的一個警鐘，讓你忘不了它！”爸爸語重心長地說：“事已過去，不必傷心，只有下次努力，一定會成功！”我抬起頭看到那充滿信心的目光，不由地點點頭，剛想走進房間，“麗麗�！卑职钟纸凶×宋��！鞍。俊薄拔蚁嘈拍�！”我們要發(fā)覺世界好像陽光，一切是那么和諧自然！
升入七年級，可以說是一個階段的轉(zhuǎn)換。在新的班級中，可以說，好同學(xué)不少，第一名離我更遠了！學(xué)習(xí)的失敗，競爭的失敗，讓我一次次地喪失信心。而家庭卻又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑戰(zhàn)！
誰說家庭不是小船停泊的港灣？誰說家庭不是溫馨的花苑？我要說，家庭，更是一個凝聚著無限希望的明天！
啊，我愛我家，愛這帶給我希望的港灣！
我希望作文5
我希望在告別父母的一個月里
變成一個美麗的精靈
飛到世界各地的名勝古跡
好好度假一次
我希望有一把扇子
可以扇走硝煙
扇醒因戰(zhàn)爭死去的人
讓世界變得更美好
我希望有一把笛子
可以吹走疾病、為人們帶來快樂
還可以吹來春天
看小鳥，小花在我們身邊歌唱、舞蹈
我希望我的水壺有用不完的`水
可以給干旱的地區(qū)澆水
我希望所有的沙粒都變成雪花
為南方的小朋友下幾場雪
我希望我有一個魔法棒和一雙翅膀
飛到四川災(zāi)區(qū)
揮揮魔法棒
使所有被破壞的東西瞬間恢復(fù)原樣
我希望世界上有一種樹
會制造空氣和寒氣的樹
把氧氣供給大家
阻止全球變暖
真希望我的愿望可以實現(xiàn)……
我希望作文6
如果能夠從新來過，我希望一切僅僅只是路過，而不是駐站。
相識是緣，相愛是分，相離卻是時間的差錯，我自惆悵。
自她走后，初時心里還能忍受，然愈是時間久遠，愈是獨自一人再次走在曾經(jīng)牽手的路上，心里便會常常念起她的音容，她的笑貌，她的一舉一動，每到此時心里便隱隱作痛，滾燙的熱淚不由自主的奪眶而出。
也許，時間能夠買去刻度銘心的遺忘，可是，我將用多久才能夠?qū)⑵渫洝Ｊ�，二十年，還是更久，或者是此生，天知道。想當(dāng)初遇見，你便是我心里抹不去的影子，而如今你說再見，那便再也不見，我心里依然無法忘卻。我流淚這是事實，我哭泣這也是事實，可是，從此你再不回來，我拿什么來承受這樣的事實，我心惆悵。
當(dāng)曾經(jīng)與你一起擁抱的那個女孩，突然有一天投奔到了別人的懷里，你會是什么感覺。慘然而笑，獨自默默守護著夜的凄涼，我靜靜的守護著寂寞的門扉。
你若回來，我便娶你，不離不棄，你若要走，我便祝你，此生幸福。
我不歡喜悲喜的黃昏在漫天燦爛里瞬間轉(zhuǎn)入沉沉的黑暗，可是你的離去，將是我永久的黑暗，誰來為我點亮前方的路程。
我默默的'流淚，不是我不放聲大哭，而是我怕我的哭聲打擾了你的安靜，與甜美的笑容，你過的是否很好。你是否承諾過一生一世，我不在乎，我只在乎你過的是否比我好。
我們的愛情互相牽手著走下去，奈何成了落日的黃昏，若你曾經(jīng)對我一片赤誠的愛，那你的離去，我不怨，我只恨我的溫柔沒有將你緊緊的摟住，讓我錯開了這一世的情。
你是我這個世界上唯一對不起的人，你若過的好，我心歡喜，我若過的不好，我便呵護你一生一世。
原來愛情不是兩情相悅就能夠走到一起，原來我們都逃不過命運的輪回，原來在這個世界上我們有兩個字永遠無法跨越，那就是相守。
只得在夢里，只得在心里，只得在獨自一人的深夜里，才能將你緊緊的抱摟，嘴角掛著消逝了很久的微笑。
如果能夠從新來過，我希望一切僅僅只是路過，而不是駐站。 那樣再不會有愛情，再不會有痛苦，再不會有思念。
你過的是否比我好，以此文紀念我的初戀。
我希望作文7
我希望中國······現(xiàn)在的中國人不講禮貌，每次撞到別人時，也不說聲“對不起”，就直接向前走，就好像沒發(fā)生這樣的事一樣。我希望未來的中國時一個有禮貌的國家。當(dāng)你每天站在街上時，總能聽到“您好”、“你今天身體好嗎？”······我希望未來的中國是一個極為安靜的地方，在這里每個人都悄悄地說話，不大聲喧嘩�，F(xiàn)在地中國人也亂丟垃圾。不是把垃圾扔在草地上，就是把垃圾扔在樓梯上，害得清潔工阿姨叔叔們，天天都得在風(fēng)吹日曬下賣力工作。我希望未來得中國人是懂得環(huán)保得。那些每天被丟棄得垃圾，都能被人們準(zhǔn)確無誤地丟進拉機桶。我希望未來地中國是受到機動車尾氣污染最小地國家。那時，每天我們都騎著自行車，乘著公交車和地鐵，或者步行去學(xué)校、單位。我希望未來的中國沒有黑心無良商家，沒有有毒的'豬肉、米面，和蔬菜，更沒有人為了一己私利而制假售假坑害老百姓。我希望未來的中國人都有安全意識。在十字路口處，沒有人闖紅燈，拿自己的生命開玩笑。我希望未來的中國人都有責(zé)任心，講誠信。每次別人托付我們做的事，我們都會認真地把事情做好，不出任何差錯。我希望未來地中國人能團結(jié)一致，也希望每個人都要互相幫助；我希望未來地中國人都能尊老愛幼，都能自由地發(fā)表見解，都能更多地換位思考······讓我們一起去創(chuàng)造未來地美麗中國，加油吧！
我希望作文8
孩子的愛，總是單純又毫不掩飾的。這一篇篇質(zhì)樸的小文，蘊含著孩子對老師的濃濃愛意，也是教師節(jié)獻給老師們的最珍貴的禮物。感謝你給了我希望以前，我的數(shù)學(xué)成績非常差，我自己對此也非�？鄲溃詮膩淼浆F(xiàn)在的學(xué)校，我把這煩惱拋開了，因為我有了一位好數(shù)學(xué)老師！這個老師長得很高，戴著一副眼鏡，可帥了！他就是關(guān)老師。四年級的時候我才認識關(guān)老師，沒多久第一次測驗數(shù)學(xué)，我的成績就很差。當(dāng)關(guān)老師決定給我補課時，我心里很煩，一副無精打采的樣子。以后只要是休息時間，他就給我補課，慢慢地我的成績真的提高了�？斓狡谀┛荚嚨臅r候，我非常緊張，為了考個好成績我想繼續(xù)補課，可又擔(dān)心關(guān)老師太累了，不好意思打擾他。關(guān)老師也放心不下我，又在休息時為我補課。每天晚上躺在床上，我都對自己說：你一定要在期末數(shù)學(xué)考試時考個好成績！不然對不起關(guān)老師！我不能辜負關(guān)老師對我的一片苦心！考數(shù)學(xué)的時候我非常認真，結(jié)果考了個好成績，９２分！但是這９２分不全是我的，大部分應(yīng)該歸功于關(guān)老師！我非常感謝關(guān)老師對我的輔導(dǎo)和支持，我想對關(guān)老師說：我非常感謝你，你永遠是我心目中的好老師，好英雄！是你給了我希望！關(guān)老師的好學(xué)生常澤乾蒲老師熚揖磁迥您剛教我們的時候，我覺得您沒有什么特殊之處，平凡的外貌、燦爛的笑臉，和所有老師沒什么區(qū)別。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，您是一位對待工作特別負責(zé)的老師，批改作業(yè)格外認真。一天中午，您讓我改數(shù)學(xué)本上的一處錯誤，我定睛一看，原來是小數(shù)點“搬錯家”了。我隨手拿起膠條，馬馬虎虎地把錯題粘了一下，沒來得及瞟一眼便匆匆拿去給您看。您用手扶了一下鏡框，指著作業(yè)本上我剛剛粘過的地方說：“你看，這個小數(shù)點怎么還在啊，拿回去重新改�！蔽夷眠^作業(yè)本一看，上面還留著那么一點痕跡，不仔細看還真看不出來。我跑回座位來不及坐下，又用膠條粘了好幾次，看了看，心想：這下可差不多了，這老師也真是的，不就是一個小數(shù)點嘛，至于嗎？當(dāng)我再次把作業(yè)交給您時，只見您把眼鏡往前移了一下，眉頭一皺，指著小數(shù)點的“影子”說：“不行，你看這小數(shù)點還在哩。學(xué)習(xí)可來不得半點馬虎，回去重改吧�！蔽冶牬笱劬σ豢矗拇_隱隱約約還看得見那小數(shù)點的“影子”。我當(dāng)時真是百感交集，慚愧、后悔、敬佩像三股擰亂的`麻繩。從那以后，我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。這件事也許您已經(jīng)忘記了，但卻一直銘刻在我的心中。今天，我想把一句憋了很久的話告訴您，那就是：“您真是一位嚴謹治學(xué)、認真負責(zé)的好老師，我敬佩您！”（張曉妍）我喜歡張老師高高的個子，比較瘦，對學(xué)生獎罰分明，上課很幽默——這就是我們的原班主任張老師。記得夏季的一天放學(xué)后，張老師把我和幾個同學(xué)留下來改作業(yè)上的錯，我們還以為她會批評我們，可是想不到的事發(fā)生了。只見張老師掏出一把錢，然后向旁邊的郝老師悄悄說了一句話，郝老師就拿著錢走了。我們看了看郝老師和張老師，頭上冒出了問號：郝老師怎么拿著張老師的錢走了？張老師看看我們，一笑，說：“看什么呢？快改錯�！边^了一會兒，郝老師回來了，手里還提著一個裝滿冰棍的塑料袋。這么多冰棍，莫非張老師請我們每人吃一根？果然不出所料，張老師說：“呶，每人一根，吃完快寫作業(yè)。”我邊吃邊想：張老師對我們真好，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心，不辜負老師的期望。從那以后，不完成作業(yè)的現(xiàn)象再沒有在我身上發(fā)生過。張老師對我們太好了，我真喜歡張老師。（衛(wèi)晟）我終身難忘的老師一開始上楊老師的課，就覺得她對學(xué)生要求非常嚴格，比如畫圖一定要用鉛筆和三角板，絕對不能“失之毫厘”，因為楊老師常常會用三角板親自檢驗；為了使我們了解書本中果樹的產(chǎn)量，她非讓我們親自去果園調(diào)查。楊老師的最大特點，就是讓你學(xué)完一課后很難再忘卻。學(xué)計量的時候，楊老師不僅讓我們分小組，每４個同學(xué)圍成１平方米的正方形來感受這個概念，還要求我們分別找出１平方分米和１平方厘米的物件，動手剪出標(biāo)準(zhǔn)的１平方分米和１平方厘米的小方塊，更布置每個同學(xué)拿粉筆在家里畫一個１平方米的正方形并保留一星期，以至于現(xiàn)在我閉著眼睛都能想象出１平方米的大小。為了讓我們了解一公頃有多大，楊老師又安排我們?nèi)ブ袑W(xué)操場實地測量。一個同學(xué)拿著標(biāo)桿在起點處插下，另一個同學(xué)拿著卷尺盤向一個方向跑，當(dāng)卷尺拉盡時，就量出了１００米，接著再朝其它方向各自拉出１００米，分別插上標(biāo)桿，圍出的正方形就是１公頃了。當(dāng)楊老師辛苦地小跑著教我們測量時，她女兒來電話說家里停電了，她獨自一人在家挺害怕的，老師一邊安慰女兒一邊繼續(xù)帶我們測量。這時，媽媽也打電話給老師，詢問我怎么還沒回家。天色越來越晚，因為停電，漸漸地周圍的一切變得越來越模糊了，我只朦朦朧朧地看見楊老師一邊忙碌著指導(dǎo)大家測量，一邊給參加測量的每個同學(xué)家打電話……這就是我的數(shù)學(xué)老師——楊曉蘭。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：您辛苦了，感謝您讓我懂得了做事要細致、認真，所學(xué)知識要親自驗證才能記得更牢，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。您的教導(dǎo)我終身難忘！
我希望作文9
我希望我是一盞路燈，照亮明天的太陽;
我希望我是一棵大樹，夏天讓人們在我的綠蔭下乘涼;
我希望我是一條寬廣的大路，讓汽車在上面飛速的奔跑;
但我現(xiàn)在更需要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，以成為對社會的有用之才，建設(shè)我們幸福的家園
每當(dāng)看見爸爸深夜時還在沙發(fā)上抽著煙，愁眉緊鎖，看見媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心!我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!
父母很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開父母的庇護，靠自己打工掙錢，自個兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個世界，哪怕再苦我也愿意!
因為要學(xué)習(xí)，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒長大。我希望，能讓我毫無顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛我想愛的`一切，讓我享受那種無拘束的樂趣!
因為自私的心態(tài)，我傷害過不少對我好的人。雖然我也曾慚愧，無奈，后悔，但為時已晚，有很多事情都無法改變了。我希望，能給我機會讓我彌補我的過錯，讓我放下面子，對所有被我傷害過的人致以深深的歉意!
因為生活的圈子太小，對外面的世界充滿好奇，有時會忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來。我希望，能讓我到各個地方走走，甚至能擔(dān)當(dāng)每個角色，去體會美與丑。
有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
我希望作文10
家庭對于每個人而言，都有不同的意義。她是太陽，給我們光明與溫暖；她是月亮，給我們以溫柔的撫摸；她是港灣，給我們一個可以隨時停下休息的地方……對于我而言，家庭象征著希望，她給了我抬頭面向太陽的勇氣。
我出生在一個普通的家庭，父母都沒有什么“大智慧”。我有一個小我一歲的弟弟和一個大我六歲的姐姐。父親和母親吃盡了苦頭才將我們?nèi)齻�孩子拉扯大。因此，我的心里對他們充滿了敬愛。
我從小成績就還不錯，帶著父母的期望上了初中。可我漸漸發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)并不一樣。我也不再是那個可以隨隨便便就能拿第一名的高材生了。人外有人，天外有天嗎？
我開始變得沉默了……
家人都很關(guān)心我，可我不知從何時開始疏遠了他們。來自青春的沖動使我更加任性，我渴望有更多的獨立空間，我固執(zhí)地認為他們是打著關(guān)心我的旗號對我進行干預(yù)與管束。我在內(nèi)心筑起了一堵墻，我開始排斥所有人。別人進不來，自己也出不去。我想我應(yīng)該是愛他們的，我只是需要更多的獨立空間。
隨著年級的上升，我的成績不斷下滑，我覺得周圍那些安慰、開導(dǎo)我的人都好煩，好虛偽。我同樣討厭家人的各種關(guān)心的問候，我只是失誤了幾次，并不是他們想的那樣。
每天母親總會對我說一些安慰我的心靈雞湯：“孩子不急，慢慢來�！泵扛魩滋旄赣H也會打電話來詢問我的`狀況�？晌覅s充耳不聞，躲在自己構(gòu)筑的牢籠里，躲在陰影中。我討厭面對刺眼的陽光。
終于，在初二的期末，我的自信被打的支離破碎。是我在自欺欺人，我其實很差勁！我害怕面對家人，我討厭也畏懼他們失望的表情。
父親回來了。他來到我的房門口，我惶恐地鎖上了門，請原諒我的懦弱！
“孩子，在里面吧？不要灰心，你還有一個暑假，你還有初三的一年可以努力��！”聽著他粗獷的聲音，我沒有說話�！澳銊e怕，在爸爸心里呀，你永遠是那個拿著滿分卷子來向我炫耀，帶著滿臉自信的小女孩。爸爸永遠都對你充滿信心！”淚水早已無聲滑落，我走向門邊背靠在門上�！鞍职忠仓滥銐毫Υ�，可沒關(guān)系，我和媽媽知道你很努力的，只要盡力就行！你不要放棄希望��！”“可我明明就很差勁，屬于我的陽光，為什么還不來？”
“不！”他說的斬釘截鐵，“我們就是你的希望和勇氣，我們都是你的太陽啊！”我無聲痛哭。我想起了小時候，摔倒時的溫柔安慰，孤單時的耐心陪伴，成長的路上磕磕絆絆，不論發(fā)生什么，他們總會在我身邊。又想起這幾年，他們的關(guān)切的問候，耐心的陪伴，內(nèi)心的圍墻被一陣大力推倒。我想他們一直是愛我的，只是我太過自我，熟視無睹。
我打開了鎖住我的門，面對的不只是父親那張泛著微笑的臉，更是他們給予我的希望，以及迎接太陽的勇氣。
我想我可能錯了，我還不夠愛他們。我讓他們擔(dān)心，我拒絕他們的關(guān)愛，我緊閉心門！可他們的愛卻一直都在，我從來都不是孤軍奮戰(zhàn)！
我更愛我的家庭了，因為，家庭給了我包容，給了我力量，給了我希望！
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