放風(fēng)箏小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文
導(dǎo)語(yǔ)：今天下午天氣真好啊，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我懷著喜悅的心情來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。下面是小編為大家?guī)?lái)的放風(fēng)箏小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀。
放風(fēng)箏小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文1
春天來(lái)了，春天來(lái)了，柳樹(shù)編織著綠色絲帶，梨樹(shù)換上了潔白的衣裳，桃樹(shù)穿上了粉紅的小裙子，野花遍地開(kāi)放，迎春花吹起了金色的小喇叭，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，大家快來(lái)玩吧！”
小朋友們聽(tīng)到了，脫掉棉襖，拿上風(fēng)箏，沖出家門(mén)，奔向田野，去放飛自己的愿望。小朋友們做的風(fēng)箏各式各樣，有方形的，有圓形的，還有三角形的；艷麗的蝴蝶來(lái)了，多腳的蜈蚣來(lái)了，五彩繽紛的金魚(yú)來(lái)了，樸素簡(jiǎn)潔的烏龜也趕來(lái)了。方嘉琪晃著大嘴猴風(fēng)箏，想讓大嘴猴騰云駕霧；李可欣拿來(lái)三角魚(yú)風(fēng)箏，希望它在藍(lán)天游泳；馮文文做的是信封風(fēng)箏，是不是想給太陽(yáng)公公送去春天的祝福？王玥的金魚(yú)風(fēng)箏最好看，她迎著風(fēng)，一手托風(fēng)箏，一手放著線，邊跑邊放，不一會(huì)，風(fēng)箏便飛上了藍(lán)天，越飛越高，小鳥(niǎo)在它身邊飛來(lái)飛去，似乎在說(shuō)：“朋友，你真美，你從哪兒來(lái)呀？”
春姑娘也加入了孩子們的游戲，她一會(huì)飛上天和風(fēng)箏說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)鉆到孩子們中間捉迷藏，悄悄吹起女孩們的長(zhǎng)發(fā)，又偷偷給男孩子撓個(gè)癢癢，田野里到處是嘰嘰呱呱，到處是嘻嘻哈哈，陽(yáng)光是那么新鮮，泥土是那么新鮮，一切都是那么好聞，一切都是那么悅耳。
多么美好的春光啊！
放風(fēng)箏小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文2
今天是一個(gè)春光明媚的日子，中午我們一家三人去大明宮國(guó)家遺址公園放風(fēng)箏。
一下車(chē)，我就像小燕子一樣飛快地跑到大廣場(chǎng)。哇！這里的空氣好新鮮呀，天是那么的藍(lán)，水是那么的清澈，真是游玩的好地方。
我就迫不及待的一個(gè)人放風(fēng)箏去了，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，爸爸告訴我說(shuō)：“放風(fēng)箏先要順著風(fēng)吹的方向一點(diǎn)點(diǎn)的放線，等到風(fēng)自然把風(fēng)箏拖到空中時(shí)再放線�！庇谑�，我就先按照爸爸教我的方法去做，不一會(huì)，風(fēng)箏真的飛得很高；爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你要觀察風(fēng)箏的'高低，要是風(fēng)箏飛的不穩(wěn)，你就慢慢地來(lái)回拽幾下線，風(fēng)箏就會(huì)重新飛起來(lái)。”我掌握了放風(fēng)箏的技巧，我就把風(fēng)箏放的很高很高，抬頭望天空，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏擺著不同的姿勢(shì)，就像春姑娘一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，我也覺(jué)得有點(diǎn)累了，這時(shí)爸爸收起風(fēng)箏線，我們沿著彎彎的小路朝著回家的方向走去。
放風(fēng)箏小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文3
今天下午天氣真好啊，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。我和媽媽?xiě)阎矏偟男那閬?lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我?guī)е业摹吧裰刍鸺眮?lái)到廣場(chǎng)的中央。我還沒(méi)有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準(zhǔn)備起來(lái)。我是第一次放風(fēng)箏有點(diǎn)不會(huì)，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的？他們是先牽著風(fēng)箏猛跑一陣，等風(fēng)箏飛了起來(lái)就慢慢放線。我試著放起風(fēng)箏來(lái)，果然風(fēng)箏飛了起來(lái)。我又慢慢的摸索著放了幾次，終于讓風(fēng)箏飛得更高了一點(diǎn)。
我看著高高在上的風(fēng)箏高興地笑了。我跟著風(fēng)箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了！
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