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實用的小學二年級作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
今天，我表叔全家從南京來我家玩。我第一次見到我的小表妹，大大的眼睛，圓圓的`臉蛋，小鼻梁，小嘴巴，特別可愛�？墒撬嘏律�，剛來時見人就哭，沒人能哄住她。還好時間長了哭聲也少了，不過，也迫使我表叔一家連夜趕回去了。
我希望下回見到小表妹能在我家好好玩幾天。
小學二年級作文 篇2
今天上午，老師帶領(lǐng)大家玩了一個特別有趣的游戲，名字叫逗笑。游戲規(guī)則是由一個同學來挑逗其他含著一大口水的.同學，挑逗者通過各種挑逗動作，來讓這些同學發(fā)笑把水噴出。
我率先出場。我伸著舌頭，翻著白眼來到陳俊成面前，活像一個吊死鬼。可是他竟然像沒看見一樣。于是我按著鼻子，扯著耳朵，嘴里哼哼著裝成一頭小豬，
他只是動了動嘴角，還是沒有笑出來。我接著用手使勁擠著自己的臉，鼻子眼睛全擠到了一起，活像一個丑八怪，我繞著他搖頭擺尾，累的滿頭大汗，他終于忍不住了，撲哧一聲把嘴里的水噴了出來。
其他同學見陳俊成笑得直不起腰，也堅持不住了，接二連三地笑出聲來，那水噴得到處都是??
小學二年級作文 篇3
“爸爸，你還會再打嗎?”我問�！笆堑摹！卑职滞饬耍珱]有抬起頭�！傍B兒是我們的好朋友，你不知道嗎?”我繼續(xù)給爸爸出主意。“朋友?鳥不能說話。即使一些鸚鵡和椋鳥會說話，它們也不明白自己在說什么。爸爸一邊收拾東西一邊說。“你聽說過這個故事嗎?”有個女孩為了救一只丹頂鶴而掉進了沼澤地。爸爸打好包，走了出去。
我趕緊抓住爸爸說:“鳥類已經(jīng)被列為瀕危物種，12%已經(jīng)滅絕，不到3000只美麗的東方白鶴，29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種，最危險的77種不到50種。有一種非�？蓯鄣镍B叫紅腹麻雀。由于非法捕獵，數(shù)量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”，但現(xiàn)在它在野外已經(jīng)滅絕了。人類飼養(yǎng)的鸚鵡不到10只。爸爸，把它放下!”
爸爸低下頭，說不出話來。過了一會兒，他抬起頭對我說:“好吧，我再也不打了。”爸爸和我都笑了。
當我回到房間時，我看到一對美麗的小鳥從窗臺上落下來，一起向陽光飛去。
鳥是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂和幫助。但是人類如何對待它們呢?雖然我們說了一千遍，一萬遍來保護鳥類，它們還是遭受了這么多的傷害。
鳥類幫助我們殺死很多害蟲。一只啄木鳥一天能吃掉3000多只森林害蟲;一只家燕一年能吃掉3萬多只害蟲，有的多達50萬到100萬;一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千只松樹毛蟲。他們不僅像醫(yī)生治療植物，也像監(jiān)護人保護植物。所以我們應(yīng)該好好照顧鳥類。
如果沒有鳥，樹就會被害蟲吃掉，青山綠水就會變成沙漠，人類的生存環(huán)境就會被破壞再破壞。中國北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據(jù)。如果沒有樹，天氣不是刮風就是下雨。沒有規(guī)則。當洪水來的時候，沒有樹來阻止它，洪水將會泛濫并危及人類。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，讓我們攜起手來共同保護鳥類!不取出鳥蛋，不打鳥，不能吃鳥。當鳥類受傷時，他們應(yīng)該得到保護，樹木不應(yīng)該被砍伐，他們美麗的家園應(yīng)該被摧毀。
我們應(yīng)該保護鳥類。鳥是我們的好朋友。它們很脆弱，需要我們不斷的保護。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友，把鳥還給一個安全的家!
鳥是和平的象征。我們應(yīng)該熱愛鳥類。鳥類可以捕捉害蟲，美化環(huán)境。
一個星期六的下午，在我去哥哥家的路上，我看見幾個人拿著槍四處張望。我不知道他們在做什么。突然，他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了，摔了一跤，被扔進了網(wǎng)里。我還看到其他的鳥在他們的'網(wǎng)里。他們興高采烈地交談著。今晚，他們很富有。我很生氣，我想:有成千上萬的鳥有同樣的經(jīng)歷。有的人為了自己，為了利益，卻白給小鳥下了殘忍的手。在鳥類中有很多鳥類為人類做出了很大的貢獻，但是它們也被人類捕獲了。
燕子是人類最重要的益鳥之一。一窩燕子一年吃掉25萬害蟲。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類節(jié)省一公斤食物。它看似小蟲小鳥，但小數(shù)目不怕長期算計。鳥對人類做了這么多，但它們必須被人類殺死。
小學二年級作文 篇4
我在我家的院子門口種下了一粒西瓜子兒。
過了幾天西瓜子兒長出了一棵小芽，好像一個頑皮的小孩從地里伸出頭來。又過了一段時間小芽長出了碧綠的藤兒。小藤彎彎曲曲，好像一條蚯蚓。沒多久，藤上長出了一片片的葉子，葉子像鴨掌。
再過了一段時間，碧綠的藤上開出了一朵朵花色的花兒，仔細一看，哦！花的下面好像還有一些小西瓜呢！綠色的西瓜好像一個個嫩生生的.小娃娃臉。漸漸地花兒枯了，露出小小的果實，好像一個個小燈籠。
沒過多久小西瓜到了成熟的地步，好像一個大籃球。我把它摘了下來帶回家，跟我的家人一起分享了它。
小學二年級作文 篇5
一天，太陽火辣辣的，走到了半山腰，貝貝已累得氣喘吁吁。它心想：我還是休息一會兒吧！貝貝剛要坐下，又想：不行，媽媽肯定熱壞了！于是它跳了起來，撒腿就跑。
跑著跑著，貝貝遠遠地看見媽媽正邊擦汗邊采蘑菇。貝貝可心疼了，大叫：“媽媽，媽媽，您忘了拿太陽帽了！”
“孩子，是你！”兔媽媽早上出門兒太急，忘了帶太陽帽。這半天它被曬得頭暈眼花的，正難受著呢，它怎么也沒想到小兔子會冒著炎炎烈日給自己送太陽帽。兔媽媽激動而又心疼地說：“看你滿頭大汗的.。你真是媽媽的好孩子！”
“不！媽媽，這是我應(yīng)該做的！”貝貝邊擦汗邊說。
兔媽媽激動地笑了！
小學二年級作文 篇6
早晨，我推開小窗，燦爛的陽光照在床前，今天太陽公公非常開心，它看了一本笑話書，剛看了一點，就大笑起來，一朵白云飄過來，跟它開了個玩笑說：有兩個人打破了天層，太陽公公跑去看，才知道白云是跟它開玩笑。
太陽公公生氣了，它說翻臉就翻臉，霎時間烏云密布，地上的.人們見了，有的收衣服，有的收被子，還有的把花兒放在陽臺上，讓花兒洗澡，呼，呼，大風來了，它把大樹吹得發(fā)抖，樹葉紛紛飄落，就像金黃色的蝴蝶在風中翩翩起舞。
沙，沙，沙，像千萬根細絲落在地上，沙，沙，雨點在跳舞，滴嗒嘀嗒，雨點在歌唱，嘩，嘩，嘩，雨下大了，還好，白云認了錯，雨漸漸小了，烏云退去了，太陽公公露出了笑臉，燦爛的陽光再次照耀著大地，人們從屋子里走出來，重新工作起來。
小學二年級作文 篇7
10月12日是少先隊的建隊節(jié)，是個特別的日子。
我們學校要入新的少先隊員了，我想我要是能當上少先隊員，該多好呀！
到入少先隊員的時候了，先是一年級的'小朋友上臺，老隊員為他們佩戴新的紅領(lǐng)巾。我看著就羨慕。接著就輪到我們班了，念到我的名字時，我的心就“撲通撲通”地跳，我真高興自己能成為一名少先隊員，我邁著大步走上臺，大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
老師說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是烈士們用鮮血染紅的�！蔽衣牭竭@句話時，心想，我一定要好好學習，做最好的自己。
之后，連著兩天我都沒有把紅領(lǐng)巾取下來，空閑時，我會撫摸撫摸我親愛的紅領(lǐng)巾，我還親吻過它呢！心里真是甜蜜呀！
今天這個日子實在太特別了，無論什么時候，我都不會忘記這么快樂、有意義的一天。
小學二年級作文 篇8
現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的.暑假計劃。
首先制做我的暑假作息時間表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5：40去跑步。一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。然后9：40—11：50去學英語。12：00去吃飯，12：30去睡午覺。14：30去游泳（鍛煉身體嘛）
第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19：00準時出去玩，20：00回家。從20：10開始復(fù)習預(yù)習、寫作業(yè)、看書。直到22：10分睡覺。
其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫�，體驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。
這就是我制作的暑假計劃，你認為我制作的合理嗎？
小學二年級作文 篇9
這是只可愛的小豬，黑黑的眼睛，大大的鼻子，胖胖的臉。
這是只強壯的小豬，白白胖胖的`身體，小手肌肉十足，小腳肉多得在動。
這是只愛運動的小豬，它一有空，就跑到體育館跑步、跳高、扔球等。
我想：如果我有那只小豬有多好啊！
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