小學二年級作文常用[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

　　今天雨真大。

　　早上，我正想去補課，忽然，晴朗的天空，烏云密布，隨著呼呼的大風，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電像金鞭亂揮，這一道，那一道。隨即，豆大的.雨點不管三七二十一就嘩嘩啦啦地下起來，不一會兒，大雨傾盤。遠看，一片灰蒙蒙，天好像壓下來。雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更大一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

　　怎么辦？還去不去補課呢？去，一定要去！大樹都昂首挺胸，不怕風雨，難道我就怕嗎？頂著風，冒著雨，媽媽用摩托車載著我，沖進了大雨里。

小學二年級作文 篇2

　　我一直盼望的'春節(jié)就要到了。按習慣，每到春節(jié)我們全家要看電視、買年貨、放花炮、吃餃子、穿新衣......

　　今天，爸爸和媽媽帶我去買年貨。在路上有許許多多的人，還有川流不息的汽車，我們小孩還要注意安全，防止走丟。我和爸爸、媽媽買了許多的年貨比如說："糖、瓜子、花生、干果、點心、新衣服、花炮、春聯(lián)"......

　　回到家里，看到我們買了一大堆的東西，雖然身體很累，但是心里卻很開心，我們要過年了！

小學二年級作文 篇3

　　森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。

　　有一天螞蟻出去尋找食物，它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃青青的'嫩草，聰聰急忙說：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲藏過冬呢？請你不要吃了，好嗎？”大蝗蟲看了小螞蟻一眼說道：“你是什么東西，敢來說我，你不想活了嗎？快給我滾遠一點，要不我就把你吃掉�！�

　　小螞蟻非常生氣，但是它又打不過體型龐大的蝗蟲，只好忍氣吞聲地走了。它來到好朋友放屁蟲的家，對放屁蟲說了這件事，放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。

　　它們找到了還在吃青草的大蝗蟲，可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里，還說：“你個小不點，有什么能耐！”放屁蟲聽了，氣得火冒三丈，它連放了3個超級無敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲扔進了河。

小學二年級作文 篇4

　　銀河呀，在你的上空，有閃閃發(fā)光的小星星嗎？它們天天來陪你嗎？

　　銀河呀，再你的'兩岸有爭相開放的花朵嗎？蝴蝶和蜜蜂在那兒翩翩起舞嗎？

　　銀河呀，我還有許許多多的問題要問你，總有一天我要駕駛著中國第一架我自己設計的飛行馬車到你那兒去做客呢！

小學二年級作文 篇5

　　我媽媽長著圓圓的腦袋，扎著馬尾辮，兩只炯炯有神的'大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。我媽媽有一個特點就是愛打扮。有一次，我數(shù)了數(shù)她的化妝品，一共有12種呀！我驚訝地問：“媽媽，你怎么那么愛臭美呀！”

　　有一天，爸爸提議說：“我們去北京玩吧！”我們都很贊同，馬上整理好了行李�？蓩寢屢稽c也不著急，慢吞吞地化妝著她那張臉。我看見了，急忙說：“真是皇帝不急，太監(jiān)急！”媽媽連看都沒看我一眼，淡淡地說：“皇帝不急，我急什么？”我無語，只能眼睜睜地看著時間一分一秒地過去。媽媽化了一個小時的妝，終于罷休了�？墒�，火車已經開走了，我們只好開自家車去了。在車上，媽媽滔滔不絕、喋喋不休地說：“自家游多好��！坐火車多貴呀！而且還很麻煩，請導游也很貴，還不讓我們自由……”我趕緊捂上耳朵。

　　唉，我老媽真是名副其實的愛打扮��！

小學二年級作文 篇6

　　荷蘭，一個有著郁金香的國家；一個有著風車的國家；一個以牧場和運河出名的國家；一個只有七條街的國家......

　　我多想到哪兒去看看，看看路旁盛開的郁金香——這個國家的標志，也是我最愛的花。那姹紫嫣紅的郁金香，芬芳撲鼻，品種繁多，讓人仿佛在仙境中漫步。然而在這個美麗的花叢中拍一張照片是我夢寐以求的。

　　牧場，在我們這是很少見的，但在荷蘭卻隨處可見。在綠草茵茵的草地上馳騁的駿馬，在安靜咀嚼的奶牛和默默擠奶的擠奶人......黃昏時分是牧場最美麗的'時刻，草地變成了金色，小河變成了金色，就連奶牛也變成了金牛，寂靜籠罩著這座牧場，只聽見遠處載滿貨物的火車發(fā)出的汽笛聲......

　　風車又是荷蘭的一道別樣的美景，藍天，草地，還有風車，構成了樸素而又美麗的景色！

　　荷蘭，一個樸素，美麗，簡單的國家，但在那里我們卻領略到了別樣的美景!

小學二年級作文 篇7

　　那是我第一次遇見你，那一條一條訊息，有認真，有搞笑。而我卻因此感到陌生，感覺我很例外。

　　不知什么時候，有一天群里突然聊起了學校的事情，有初一的，初二的，初三的，也有高一的`。而作為初三的我看到了一條又一條的信息，心中越來越害怕，缺乏了安全感。難道初三的生活就那么可怕么？我在鍵盤上打了“初三的生活緊張嗎？”同學們紛紛來回我，說不要緊張，不要害怕。漸漸的我心中的不安全都化解了，與他們也十分熟悉，不再向往前那樣陌生。

　　感謝有你，沒有你我的作文沒有飛躍式的提升；沒有你我或許學不到別人作文的好句好詞；沒有你，我也交不到這么多的朋友。那是因為有你的存在，所以我感到快樂和幸福。我能遇見你是我的幸運，感謝有你，讓我遇到了好多好多的朋友，蘇，苒，平，舊離等。他們告訴我寫作的題材，給我鼓勵。讓我遇到了你們這些朋友。

　　感謝有你們在我的世界里，讓我不再孤單，寂寞。

小學二年級作文 篇8

　　小學參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫下來吧，記錄下此刻的心情。

　　不知不覺中，今天已經是我們在古城的最后一天了。在走向學校的路上，我們碰到了班中的小班長，在高興地聊著天中我們走到了學校。上午的體育課，數(shù)學課上的越來越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。

　　站在講臺上，望著那些純凈的眼睛，講不出結束的話。還是比我堅強些的同伴走上講臺，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫的信，大聲的`唱我們教過的歌。突然，一個孩子哭了起來，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來。我知道，這一別，或許真的很長時間見不了面了，這段很短很短的時間里，我們深深關心著彼此。已經熟悉了在早晨走向小學校門，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。

　　支教，或許孩子們真的教給我們了許多。

小學二年級作文 篇9

　　可能我只有一只翅膀，

　　但我卻堅強的`的飛翔。

　　可能我只有一只翅膀，

　　但我可以用全力奔跑。

　　可能飛翔，會掉落，

　　但我從不恐懼，害怕過。

　　可能奔跑，會摔跤，

　　但我從不哭泣過。

　　每個人的開頭，

　　都只有一只翅膀。

　　要盡全力飛，

　　要盡全力跑。

　　盡全力飛翔后，

　　盡全力奔跑后，

　　總能看見輝煌。

　　總能長出兩只翅膀。

　　可能我只有一只翅膀，

　　我也能飛翔。

　　可能我只有一只翅膀，

　　我也能奔跑。

　　可能我只有一只翅膀，

　　但盡全力后，

　　總能看到輝煌。

小學二年級作文 篇10

　　不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明，刺骨的寒風變得輕柔而清新，枯黃的大地開始變得蔥綠.......

　　春天，究竟是什么時候來的呢?這很難講。但是，可以肯定，并不是柳綠花紅的時候，而是比人們感覺更早。在萬里飄雪的嚴冬，她已經在衰草下面和枯枝里孕育著強大的`生命，她已經在人們看不見的地方，磨好了輝煌的長劍，束好了綠色的戰(zhàn)裙。當人們遠遠的望見河岸的柳叢中顯現(xiàn)出一片若有若無的淡淡綠煙的時候，她不知經過多少次博戰(zhàn)了。至于芳草遍地，繁花似錦，不過是她獻給人間的戰(zhàn)國，卻不是她開始來臨的時日。

　　這時，春姑娘從喧鬧的山澗里奔了過來，化作柔風和云雀。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目。樹梢上新抽的翠綠枝葉，示意著林木蓬勃的生機，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”。是啊!春風來了，改革開放的春光吹遍了祖國的熱土。啊!好一派迷人的春光啊!這美麗的春光將永遠銘刻在我的腦海里，催我奮進，引我向上。

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