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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-24 07:51:43 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  7月16日早上,黃老師帶領(lǐng)我們11對(duì)小選手去江蘇太倉參加“20xx。暁邦杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞(體育舞蹈)全國公開賽”,同行的還有我們的父母。

  第二天早上,我們抑制不住激動(dòng)的心情,早早的起了床,不等家長催促便換上了比賽服。用過早點(diǎn)后,便向比賽場地——太倉體育館走去。

  來到體育館門口,那里已是人山人海,客車一輛接著一輛從全國各個(gè)城市趕來,身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進(jìn)體育館的.準(zhǔn)備室。我們按照工作人員報(bào)到的組別分組站好,等待著九點(diǎn)正式檢錄。

  檢錄之后,工作人員帶領(lǐng)小選手們一對(duì)一對(duì)入場,我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對(duì)小選手。

  隨著一陣優(yōu)美的音樂響起,比賽開始了,小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿的上場了,他們選定位置,隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)起來。四周都站著評(píng)委老師,他們一邊在看舞動(dòng)著的小選手們,一邊在打分的本子上“刷刷”地寫著。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場了,我緊緊地抓住元元的手,邁著大步走向場內(nèi),向評(píng)委老師謝過禮后,我們就搭起手,豎起耳朵仔細(xì)地聽音樂。隨著音樂響起,我們就認(rèn)真地舞動(dòng)起來,一曲過后又接一曲。這時(shí)的我還是十分鎮(zhèn)定。

  在這一輪比賽中,我們?cè)?2組進(jìn)6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎(jiǎng)。

  通過這次比賽,讓我下定決心再接再厲,爭取在下次比賽中拿個(gè)好成績。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  擺在我面前的是我春天拍的照片。那時(shí)候,正趕上國慶節(jié),爸爸媽媽帶我去玩。到了公園,啊!我身后是一片花的海洋,火紅的雞冠花,金黃的迎春花,粉紅的桃花,在綠葉的襯托下,顯得格外鮮艷,清清的水塘里,微風(fēng)一吹,圈圈漣漪就像媽媽臉上的魚尾紋。我連忙蹲下身,“一、二、茄子”,“咔嚓”一聲,幸福的微笑就在臉上久久洋溢。

  夏天的照片可有趣了。我剛從鄉(xiāng)下舅母家回來,身上被炎熱的太陽烤得黑不溜秋的,頭上扎著兩個(gè)小羊角辮兒,穿著大紅花衣裳,再配上表姐的一條大馬褲,變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的山里娃。爸爸媽媽拉著我去照相,我不想去。小嘴嘟得像一朵喇叭花,臉拉得長長的`,兩條眉毛像是擰到一塊兒,肚子脹得鼓鼓的,里面大概全是氣吧?媽媽見我這個(gè)模樣,連忙給我拍了照。

  我還有秋天的照片呢!那時(shí)我剛滿八歲,我們一家子到“七校合一”去照相。那里的草木都枯了,花兒也凋謝了,只有幾棵光禿禿的石榴樹和幾棵不知名的果子樹靜靜地站在那里,媽媽讓我站在一棵松樹下,雙手一背,神氣得像個(gè)小大人似的,只聽“咔”地一聲,我的八歲生日照就拍好了。

  我冬天的照片更有趣呢!我們來到院子里,看見到處雪皚皚的,樹木也披上了厚厚的衣裳,地上的白雪可以堆幾個(gè)大雪人呢!當(dāng)然,兩個(gè)哥哥也在,于是我們?nèi)舜蚱鹆搜┱蹋瓦@樣,抓著幾大坨松松的雪球,你扔我躲,你追我趕,我們臉上、身上都落滿了雪,爸爸見了,哈哈大笑,連忙讓媽媽打開相機(jī)給我們拍照。

  你瞧,這些照片很有意思吧!我記憶的閘門就這樣輕輕打開了……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  俗話說“春雨貴如油”今天是入春以來第二場雨。我們很高興;因?yàn)檫@場春雨沖走了天空中的悶熱;吹跑了同學(xué)們的煩悶,洗刷了大地的干燥,使一切都變得潮濕

  雨前,天空烏云密布,密密麻麻的像個(gè)大鍋蓋一樣籠罩著大地,讓人很不舒服

  雨中,同學(xué)們?nèi)プ霾,不過因?yàn)橄掠晁圆蛔隽。打道回府的路上,雨越下越大,頂起了帽子雨點(diǎn)依舊會(huì)調(diào)皮落在你的`臉上。這時(shí)地上的塵埃已經(jīng)被“打掃”干凈了,這種清新爽朗的感覺油然而生。

  雨后,空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息,這比雨前那陣子好了許多。雨來的快,去的快,持續(xù)了幾個(gè)小時(shí),便悄然無聲地溜走了。

  踏著積滿水的小路,下雨的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前。也許,這場春雨還會(huì)再來的,只不過會(huì)有點(diǎn)遲。

  這場雨喚起了春天的希望,它讓辛勤的農(nóng)民得到一點(diǎn)回報(bào);它使大城市的上空沒有了嗆鼻的濃煙;它使悶在教室里的孩子重新?lián)碛辛松鷻C(jī)與活力。

  雨,但愿它能在給我們快樂與歡笑的同時(shí),給予更多人善良。幸福的回報(bào)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我們小區(qū)里長著一些高大的銀杏樹。

  春天,銀杏樹上長出了嫩綠的新芽,它們很尖,而且很多片葉子是裹在一起的,像一個(gè)個(gè)小小的卷心菜。葉子間還有小小的、黃黃的果子,可愛極了。

  夏天,銀杏樹葉子長成了翠綠色,跟翡翠一般顏色,就連樹上的果子也變成了翠綠色。葉子的大小跟一個(gè)小朋友的手掌心一樣大。陽光從葉子的縫隙里射下來,樹蔭下就形成了許多的'光斑。這些光斑有的像老虎,有的像小馬,有的像小象,有趣極了。

  秋天,葉子變黃了,落了下來。地上鋪了一層厚厚的“金色的地毯”。果子也從綠色變成了白色,從樹上落下來。老人們會(huì)拿著口袋過來撿白果,回家燉湯。年輕人呢,大家會(huì)在金色的地毯上,拿著葉子盡情地拍照。

  冬天,樹上會(huì)留下一些枯葉,風(fēng)兒一吹,就紛紛落下來:枯黃的葉子,打著轉(zhuǎn)兒,不斷飄落,像一只只金色的蝴蝶,在空中飛舞著。而落下的葉子都變成了樹的肥料,希望來年長得更好!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!早上起床,我覺得似乎同平常沒有什么兩樣?傻綄W(xué)校,情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng),“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目,歡快的兒童歌曲接二連三。

  的時(shí)候,老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問好,祝大家節(jié)日快樂。然后,她問我們:自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說:“不做作業(yè)!上電腦課,玩游戲!”真想不到,老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午,我們雖然上了一節(jié)語文課,但沒留任何作業(yè)。下午,我們干脆就不上課了,班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇,大家玩得可開心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的`“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上臺(tái)高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲,還贏來一陣陣熱烈的掌聲,我怎么能不高興呢?臺(tái)上,大家認(rèn)真投入,盡情表演;臺(tái)下,同學(xué)們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點(diǎn)亂,但氣氛熱烈。此時(shí)此刻,就連我們的“大朋友”也開心大笑,也好像回到快樂的童年。放學(xué)時(shí),老師還鄭重地宣布:一是兩天的雙休日,沒有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長溝通好,兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)痛快!袄蠋熑f歲!”同學(xué)們歡呼著離開了校園。接下來的兩天,情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲,玩得不亦樂乎。在家長眼里,我們都玩野了?上В@種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  前幾天,我種了很多很多的小白菜苗,把它們播放在我犁好了地的土地上。

  我給我的種子澆水、施肥,這樣子幾天下來,從小白菜苗長到了小樹苗樣,從在土里的小綠豆到長大了的可愛、柔弱的小樹苗,兩片小小的綠葉插在嫩嫩的莖上,旁邊有許多的大石頭和很多的小石頭埋在小樹苗的旁邊,我把那些石頭扔到了很遠(yuǎn)的.地方,那些綠葉綠得那么新鮮,綠葉上有許多細(xì)絲,只要你細(xì)心、仔細(xì)地觀察,那些綠葉就像一個(gè)個(gè)小圓片。

  有許多的小樹苗沒有長出來,我就把旁邊很肥的土灑在小菜苗旁邊,媽媽說過:“這種黑色的土壤是很好的肥料!”

  我真希望它們快點(diǎn)長大,成為新鮮的大白菜,這樣,我就可以吃得自己種的白菜了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  今年暑假,媽媽給我買了好幾本書讓我在這個(gè)暑假閱讀。其中讓 我受教育的是一本名《愛的教育》的書。

  《愛的教育》是以一個(gè)意大利小學(xué)生日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子心中很有威信,總是挺身而出幫助弱小,有聰明懂事的德羅西,他家里很有錢,而且學(xué)習(xí)成績非常好,可是他從來不驕傲,有勤學(xué)好問的`斯代地,那個(gè)看上去笨笨的小男孩,雖然不善言辭,卻有著非凡的毅力,有堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無理暴打卻從來未失去孝心,最終以優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔、、、、、這里,洋溢著父母子女間的親情,老師學(xué)生間的深情,同學(xué)朋友間的友誼,小小少年的愛國之心。

  這本書告訴我們一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  在公園里,在馬路旁,我們都能看見簕杜鵑的身影。

  每當(dāng)我走在街上,都能看見那代表著熱烈、奔放的簕杜鵑。它色彩鮮艷、異常美麗。它的那三片梅紅色的花瓣,就像是一條色彩鮮艷的'裙子,穿在簕杜鵑的身上;ò昀锩嬗邪咨幕ㄈ铮切┗ㄈ镎嫦褚欢涠湫“谆。真是花中有花呀!簕杜鵑旁邊長滿了密密麻麻的小葉子。葉子表面是淡綠色的,反面卻是紫色的。簕杜鵑整齊有序的站在一排,場景非常壯觀,能跟人民大會(huì)堂前的花相媲美。

  看,簕杜鵑漂亮吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  今天是星期日,吃完午飯爺爺給我講了兩個(gè)故事,名叫金鳥和晚奴南北。

  從前有一個(gè)國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥,千方百計(jì)都要把這只金鳥買回家,可那個(gè)賣主就是不賣,還說:“這只金鳥又會(huì)說話,又會(huì)唱歌,又會(huì)說話,是天下最神奇的.鳥了”那個(gè)國王買不到金鳥急得飯也不吃,便請(qǐng)別人幫他買,金鳥買家后,國王就把它放在籠子里,讓金鳥唱歌,跳舞?山瘌B一動(dòng)也不動(dòng),就好像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國,給自己國家的人唱歌,跳舞。第二個(gè)故事是晚奴南北,從前有一戶人家養(yǎng)了兩匹金馬,一匹叫南北,據(jù)說,只要得到這兩匹金馬,就會(huì)發(fā)才。人們聽說這個(gè)消息后都到他家去買,有一位老爺爺買下了其中的一匹叫晚馬。買回家后,它一天不吃飯,二天不吃飯,三天不吃飯直到第七天,晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個(gè)故事后覺得非常有意思,動(dòng)物也認(rèn)識(shí)自己的國家。

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