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小學二年級作文通用[9篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。
到了老家看到幾個哥哥姐姐也在,爺爺奶奶分給我們很多糖,我很喜歡吃。中午吃過飯后爸爸帶著我們幾個小孩到小溪里摸螺絲,抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭,仔細地找著,最后一共摸到十幾個螺絲和四只小螃蟹。因為要過年了,村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了,一共有六個人一起殺了兩頭豬和一只羊,地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的`豬肉,很好吃。
我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。
小學二年級作文 篇2
正當狼撲向小羊時,小羊靈機一動,說:“親愛的狼先生,在我死之前,你能不能教我學你的'叫聲?”狼聽了,哈哈大笑:“反正你也逃不出我的手掌了,我就成全你吧! 小羊故意恭恭敬敬地說:“請老師示范吧!崩锹犚娦⊙蚍Q自己老師,得意極了:“嗚——”小羊跟著也叫了起來:“咩——”狼聽了,心想,真笨,于是大聲說:“不對!跟我學,是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來:“咩——”狼氣沖沖地說:“還是不對!看我口型。”狼又大叫了一聲:“嗚——”小羊也跟著大叫起來:“咩——”
狼一遍一遍教,羊一遍一遍學,聲音越叫越響,越傳越遠。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險了,急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來。
狼看到羊群,只好落荒而逃。
小學二年級作文 篇3
很想為母親寫些什么,許久許久……但不知為何,每當提起筆。寫下“母親”時,卻理不出個頭緒來,直到今天,我忽然感動母愛的深奧綿長,那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛如水,往往溫柔細膩,總是用溫柔的話語和我們交流,總是在一旁默默的支持我們前行,總是在我們傷心是安慰和保護我們?偸侨晃倚念^一暖。
母愛如微風細雨,潤物無聲,深情無言,曾經(jīng)多少次夜深人靜時,我伏案苦讀,疲憊之時,一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下母愛高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買橘子的父親”,無言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次,上學走遠時暮然回首,母親依然站在街口矚目送行,望著風中的母親,眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿慈愛的眼睛。我揮揮手,心里使勁的喊著:“媽媽您回去吧,兒子會走好的!”滿腔的感動早已奪眶而出……哦,母愛是無言的的情懷,是沉默的碼頭,在我疲倦時,給我起航的力量。在風雨飄搖中,母愛不正像一棵松樹嗎?高大粗壯象征,在于自然和災(zāi)難無謂地搏擊之后,教會我如何適應(yīng)環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我在努力的生活的同時,更加深刻的領(lǐng)悟血脈的.奔騰,生命與愛的厚重。
母愛向名著,博大精深,生活中對于那些不曾涉足的世事,父親總是在擔心中嘮嘮叨叨,反復(fù)叮囑,而母親總是先聽我的意見,再提自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美于惡,苦與樂。
如今,風霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母親卻越發(fā)濃重了,他從被困按年隨著滾滾閱歷中,曬出飽滿的種子,植入我的生命中,不斷的給與和呵護,培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原,我多么渴望把自己的小手永遠的放在母親的大手里,真切的感受那厚重的母愛。
在未來的歲月里,我銘記著母親的話:“命運的建筑師,就是你自己!”
路漫漫其修遠兮。
無顏之母愛。
將用伴我!
小學二年級作文 篇4
一天,小明在公園里抓了一只鳥,用繩子綁住了它的腿,牽著它在公園里玩。小鳥拼命的.撲打著翅膀,好像想要飛走,可是他掙脫不了那條線。
玩著玩著,小明看見了一個警察在給一個小女孩擦眼淚。因為她跟父母走散了,找不到家。警察對小女孩說:“你別哭,我們一起去找你媽媽把!,小女孩聽了不哭了。
小明看見他們慢慢地走遠了,心想:小鳥也一定很急,因為它和媽媽走散了,我應(yīng)該把它放了。
于是,小明解開小鳥腿上的繩子,把小鳥放走了。小鳥飛走了,好像在說:“謝謝你!”
小學二年級作文 篇5
一場春雨過后,空氣中到處都彌漫著春的氣息,讓我們到田野中去尋找春的足跡吧!
小草悄悄地探出腦袋,染綠了田野,染綠了山岡,大地換上了綠色的'春裝,天地一片生機盎然。小草就像春天的信使,第一個向我們報告春的到來。
我們來到了池塘邊,池塘里的冰已經(jīng)溶化了,一陣微風吹過,水面上泛起了一圈圈的波紋。岸邊的柳條已經(jīng)變綠、發(fā)芽,在春風中翩翩起舞,池塘的水也被映綠了,鴨子們在水中歡快地游玩。
田野中,孩子們在歡快地玩耍,遠處,農(nóng)民伯伯們在田里忙著播種,種下希望,期待秋的收獲。
讓我們換上春裝,去田野中一起放風箏吧!
小學二年級作文 篇6
我的媽媽今年四十二歲了,一頭烏黑的短發(fā),大大的眼睛,高高的個子,有些胖。
媽媽在一家銀行上班,工作銀忙,每天下班都急匆匆地趕回家,做飯給我吃。她不僅在生活上照顧我,再學習上也嚴格要求我,她有時溫柔、有時暴躁。每當考試考好的時候,她就溫柔地對我說:“兒子,你真棒!”我做作業(yè)馬虎時候,就語氣重重地對我說:“做作業(yè)認真,不要三心二意”。
媽媽很愛我,記得二年級的一天下午放學,天上烏云密布,雷聲大作,不一會兒,天就下起了傾盆大雨。想著自己沒帶雨傘,心里急得像熱鍋上的螞蟻。我從窗外望去,在操場的人群中,我看見媽媽的`身影,高興地都要要跳起來,媽媽終于來接我了。我飛快地向媽媽跑去,“寶貝,我們快回家吧!”媽媽微笑地說。一路上,雨越下越大,我發(fā)現(xiàn)雨傘歪了,就對媽媽說:“媽媽,雨傘歪了!薄皼]事,寶貝,我們快走吧!”媽媽回答到;氐郊,看到媽媽的衣服濕透了,像個落湯雞,我的眼睛濕潤了。這就是我的好媽媽,愛我的媽媽。
小學二年級作文 篇7
今天下午,我和爸爸到龍山去放風箏。
到龍山來放風箏的人可真不少!他們的風箏只是拼命地往天上鉆,似乎有些平淡。這時,我的目光被天空中的一只“老鷹”風箏吸引住了:開始,它飛得很平穩(wěn),突然,風箏翻了個跟斗,向下栽去,眼看就要落到遠處的樹林里了。“完了!”我差一點喊出聲來。萬萬沒想到,風箏又慢慢地飛起來了。這時我才松了口氣。
這是誰的風箏?我順著隱約可見的風箏線往下找。不看不知道,一看嚇一跳。原來這是一個賣風箏的'人放的。他把風箏放上天后,右手一松,線輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著,再看遠處,風箏反了個跟頭急速下降,在快要落地得時侯,只見他眼疾手快,迅速收線,風箏又調(diào)整好姿態(tài),冉冉升起,便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著,太精彩了!
我看了后,心想:他能讓風箏表演,我就不能嗎?我便也試了起來?扇f萬沒想到,我讓風箏飛上天后,迅速放線,它卻頭朝下,一下子栽進樹叢里,再也起不來了。
通過這次放風箏,我知道了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的真正含義。
小學二年級作文 篇8
鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽;ù灯鹆俗仙男±;五點左右,艷麗的薔薇花綻看了笑臉;
七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;
曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來,植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的.關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強,氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要人們傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這是不是很有趣?
小學二年級作文 篇9
藍鼻子小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后,小木偶謝了藍鼻子小女巫,就憤怒地去找小紅狐,想把自己的'紅背包要回來。
小林偶找啊找啊,邊找邊問:小紅狐住在哪兒?終于,他打聽到了:小紅狐住在鸚鵡街五號樓三樓西戶。于是,小木偶立即到小紅狐家里,讓小紅狐說出紅背包在哪里?尚〖t狐說他沒有什么紅背包。一怒之下,小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問小紅狐:“你搶小木偶的紅背包了嗎?”“沒有!毙〖t狐說。“小紅狐你搶小木偶的紅背包了嗎?”法官又問小木偶。小木偶回答:“當然,他搶了。我還有證人呢,是藍鼻子小女巫!薄皞魉{鼻子小女巫。”法官說!靶∧九紱]說錯,”藍片子小女巫說,“不信,你們就看看我們的魔鏡!闭f著,她拿出一面鏡子,把它放在桌子上,念了咒語,鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的?赐暌院螅〖t狐在事實面前不得不低下了頭。法官宣布:“小紅狐因搶劫罪罰款120元,并將紅背包還給小木偶!
小木偶高高興興地出了法庭,背著紅背包,拿著120元,又出發(fā)了。
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