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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-05 09:10:57 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

[精品]小學(xué)二年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精品]小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  10月1日,外面下著雨,一大早,我們?nèi)司妥罔F到北京科技館。

  出地鐵口后,由于天還下雨,我們搭乘“烏龜車”到了科技館,科技館里有很多好玩的游戲,宇宙人游戲、耕田的`游戲,還有拼圖呢,我都玩了。我在科技館里觀看4D電影《小王子夢(mèng)幻之旅》,游玩了“科學(xué)樂園”。媽媽說“太空漫步像真的在宇宙中飛起來一樣”,但我體驗(yàn)以后,覺得很幼稚,但堅(jiān)持到了最后才下模擬飛船。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  周末,我們?nèi)乙黄鹑ッ坊嫌瓮妗?/p>

  出發(fā)了,從車窗望出去,我發(fā)現(xiàn)柳樹都長(zhǎng)出了小嫩芽。

  到梅花溝了,一眼望去竹林里的許多筍芽?jī)憾纪低档靥匠隽诵∧X袋,好像在爭(zhēng)相和我們打招呼呢。

  從半山腰往下望,紅色的梅花都開敗了,白色的`梅花卻競(jìng)相開放。這樣的風(fēng)景,真可謂“今日去賞梅,登頂梅花山。紅梅已飄落,白梅獨(dú)自開!。

  爬到山頂,我發(fā)現(xiàn)山谷里有居然有一片竹林,我又編了一首詩(shī)叫作《山谷》:“今日爬山去賞梅,山谷里頭是竹林。一陣暖風(fēng)忽吹過,竹子沙沙在唱歌!。

  我跟爸爸約定好,明年一定早些來看紅梅。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天,阿姨帶我和弟弟一起去永康圓周村玩。

  上午,我們游覽了圓周村的長(zhǎng)城,并在村里的水上樂園玩了碰碰船和水上漂。

  下午,我們來到了樹上樂園,樹上樂園里的游玩路線為黃線、綠線、藍(lán)線、紅線、黑線。我和弟弟首先玩的是綠線。我們先穿戴好保護(hù)扣,然后開始爬綠線。剛上去,我的心像小兔似的“怦怦怦”地跳著。我的身子在離地面好幾米的鋼絲繩上搖搖晃晃,我不停地叫著喊著,心想:一個(gè)不小心腳下打滑,掉下去肯定頭破血流!阿姨看我猶豫不決的`樣子,不斷地鼓勵(lì)我:“后面有一大群比你小的同學(xué),你可是他們的榜樣哦!”“對(duì),我是大姐姐,而且身上綁了安全帶,就算踩空了也不會(huì)掉下去啊!蔽疑钌畹匚艘豢跉,心慢慢平靜了,一步一步走過鋼絲繩。后面輪胎搭著的路、繩子結(jié)成的路、繩子吊著木板搭成的路……我都一一克服了。最后的滑索,“咻”的一聲,我就從這頭到了另一頭,真是太刺激了!

  爬完綠線,我還意猶未盡,又玩了藍(lán)線和黃線。今天的游玩我收獲滿滿,不僅玩得開心,而且鍛煉了自己的膽量。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  奶奶家養(yǎng)了十一只小豬,它們非?蓯。有一天,小豬們不知為什么拉肚子了,于是,爺爺打電話給獸醫(yī),獸醫(yī)來給小豬們治病。過了一會(huì)兒,獸醫(yī)就騎著車到了奶奶家。爺爺陪獸醫(yī)來到豬圈,獸醫(yī)叫爺爺把小豬的兩只后退抓住,他從藥箱里拿出針筒在里面放好藥水,在每只小豬的屁股旁邊打了一針,打完針后,小豬們都到母豬身邊去。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天下午,我和哥哥正悶著。忽然我看見一群螞蟻在地面上爬著,一滴水正好落在螞蟻群上,螞蟻在水中掙扎著。我眼睛一亮,想到如果用水沖螞蟻一定很好玩,而且還可以觀察螞蟻是怎樣從水中逃生的呢。

  我和哥哥拿了幾個(gè)裝滿水的瓶子走向螞蟻密集的地方。我用水沖正在爬行的螞蟻,結(jié)果螞蟻就四處亂竄,死傷無數(shù)。一會(huì)兒水被我倒光了,我又去裝水往螞蟻洞里灌水,只見那些螞蟻望著大水落荒而逃。有的奄奄一息倒下了,還有的.經(jīng)過頑強(qiáng)的掙扎逃到了安全的地方。

  今天我特別的高興,因?yàn)槲蚁麥缌嗽S多螞蟻,更重要的是我懂得了一個(gè)道理:遇到困難不要退縮,只要頑強(qiáng)拼搏就能夠戰(zhàn)勝困難。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  一、介紹我自己

  教學(xué)目標(biāo)

  1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容回答問題。

  2、用幾句連貫的話,把自己的有關(guān)情況告訴別人。

  3、上臺(tái)介紹時(shí)要舉止大方、音量適中,話要說清楚、完整、通順。

  4、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

  了解自己,認(rèn)識(shí)自己,悅納自己,培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道自己的長(zhǎng)處和興趣,學(xué)會(huì)向別人介紹自己。

  教學(xué)難點(diǎn):能正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自己。

  教學(xué)過程:

  一、范例激趣,明確要求

  師:老師先作個(gè)自我介紹好嗎?

  生:好!

  師:大家好!我姓吳,你們以后可以稱呼我為吳老師。老師的“吳”可是大有來頭的,歷史上姓吳的名人有很多,你們知道都有誰嗎?

  生:不知道

  師:那你們都看過《西游記》吧?你們知道《西游記》的作者是誰嗎?

  生:看過,我知道孫悟空、豬八戒、沙和尚和師傅唐僧!

  師:老師告訴大家,《西游記》的作者是吳承恩!老師相信同學(xué)們以后一定不會(huì)再忘記老師的姓氏了。

  師:好,現(xiàn)在我們同學(xué)們來進(jìn)行一下自我介紹,介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、愛好就可以了。

  生:班級(jí)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹,老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)!

  師:我們筆暢作文的課堂是非常有趣、快樂的,我們?cè)谡n堂中不僅可以做游戲、吃東西,還可以畫畫。這堂課老師要求每個(gè)孩子畫一幅自己的自畫像,把自己的樣子畫下來。生:3-5分鐘畫自畫像。

  師:我們大家一起總結(jié)一下,怎樣向大家介紹自己呢?都介紹哪些方面呢?

  生:名字、性別、年級(jí)、學(xué)校、年齡等

  師:介紹自己時(shí)還要注意些什么呢?

  生:說話聲音要響亮。

  生:說話不要緊張,不結(jié)巴。

  生:要把自己的情況介紹清楚。

  師:是!介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮、有禮貌;說話要完整、通順,這樣你才會(huì)給別人留下深刻的印象。

  二、合作交流,嘗試交際(重點(diǎn)講解)

  師:我們?yōu)榱税炎约旱那闆r介紹清楚,更吸引人,可以先和自己的好朋友說說,互相提問,進(jìn)行補(bǔ)充。(同桌互動(dòng))

  生:好。ㄍ瑢W(xué)互說)

 。◣熝不貛椭f話有困難的學(xué)生,及時(shí)給予知道)

  師:能向好朋友介紹自己了,那你能向班里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?/p>

 。ㄕ(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來進(jìn)行自我介紹)

  師:看教材《全身總動(dòng)員》讀一讀《我的自畫像》(請(qǐng)班里的一位同學(xué)站起來讀),小作者都是從哪些方面介紹了自己呢?

  生:名字、年齡、外貌

  師:介紹外貌時(shí)都是介紹了什么?

  生:個(gè)子、性格、辮子、臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、愛好

  師:那么我們來總結(jié)一下,描寫外貌我們應(yīng)該按照什么樣的順序呢?(按從上到下,有特點(diǎn)的詳細(xì)寫)

  【小結(jié):描寫外貌的順序重點(diǎn)講解,還可以拓展描寫動(dòng)物也可以按照從上到下的順序(看圖寫話——圖片中雪人的描述)】

  師:我們看一下描寫外貌的詞匯有哪些?

  (結(jié)合教材《開心辭典》和《好句讀一讀》以及老師布置的“我愛記詞語”)

  生:??

  師:外貌描寫完成了,在外貌描寫的時(shí)候我們要按照從上到下的順序描寫,最重要的是要抓

  住特點(diǎn)來寫,有特點(diǎn)的地方詳細(xì)地寫。(這句話重復(fù)的告訴學(xué)生)

  師:老師可以舉兩個(gè)例子,加深同學(xué)們的印象。例子一:(豬八戒)胖胖的,長(zhǎng)得肥頭大耳,喜歡吃,愛偷懶,經(jīng)?钢琵X釘耙,嘴里常說的一句話是:“猴哥,猴哥??”例子二:(懶洋洋)頭上長(zhǎng)著兩只角,標(biāo)志性的是頭上的一坨,眼睛只有綠豆那么大,喜歡吃,愛偷懶,手里經(jīng)常抱著一個(gè)枕頭。

  生:豬八戒、懶洋洋

  師:老師把他們的特點(diǎn)說出來之后,你們是不是就很快猜出來了。

  生:是!

  師:對(duì),所以我們?cè)诿鑼懸粋(gè)人的外貌的時(shí)候要抓住特點(diǎn)來寫,有特點(diǎn)的地方要詳細(xì)地寫。師:外貌講完了,我們看一下愛好怎么寫?你們都有什么愛好?

  生:畫畫,看書,跑步??玩手機(jī),看電視

  師:同學(xué)們,你們說玩手機(jī)、看電視、玩電腦這些是愛好嗎?

  生:有的說是,有的說不是。

  師:老師告訴大家,愛好是積極向上的,是能夠使我們進(jìn)步的,所以看書、畫畫愛好;玩手機(jī)、看電視這是我們不好的行為習(xí)慣,這叫做嗜好,不是愛好!

 。ㄖv到愛好的時(shí)候,一定要告訴孩子愛好和嗜好的區(qū)別)

  三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),訓(xùn)練表達(dá)

 。ㄕ(qǐng)一位同學(xué)按照老師講解的從新進(jìn)行自我介紹)

  師:你們想向別人介紹自己?jiǎn)幔?/p>

  生:想!

  師:剛才每個(gè)同學(xué)都介紹得很認(rèn)真,很投入,一定想上來露一手吧,誰先來?

  師:下面的同學(xué)都來當(dāng)小評(píng)委好不好?那你們可得認(rèn)真看,注意聽!

  生:大家好!我叫韋函,今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因?yàn)槲野职窒M蚁窈粯语w得高、飛得遠(yuǎn),長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人,所以我爸爸給我起名叫韋函。

  師:小評(píng)委們,她得自我介紹好在哪兒?

 。ㄏ鄼C(jī)評(píng)價(jià):聲音大——讓大家都能聽清楚;表達(dá)很清楚——不著急,慢慢說:眼睛看著對(duì)方——介紹自己時(shí),眼睛看著對(duì)方,這也是尊重別人的表現(xiàn))

  師:她不僅講得好,而且很有禮貌。真了不起!

  師:還有誰愿意主動(dòng)上臺(tái)講一講?

  生:大家好!我叫周翔,今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的'。因?yàn)槲野职窒M蚁窭销椧粯釉诳罩凶杂傻仫w翔,所以我爸爸給我起名叫周翔。

  師:小評(píng)委們,他得自我介紹好在哪兒?

  生:他非常有禮貌,說話的聲音很響亮。

  生:他把自己的情況介紹得很清楚(請(qǐng)多名學(xué)生介紹自己,師生評(píng)議)

  四、聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)展延伸

  師:今天我們學(xué)習(xí)了介紹自己,大家都說得很好。在生活中,你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。但是我們?cè)谧约航榻B的時(shí)候,為了結(jié)交更多的好朋友,就要看有沒有共同的愛好了。

  師:同學(xué)們,我們一起來看教材《我愛運(yùn)動(dòng)》中的樂樂他有什么愛好?

  師:讀完以后,你們可以說一說有什么共同的愛好呢?同學(xué)們互相來評(píng)議,有共同愛好的同學(xué)互相握握手。

  五、課堂回顧,重溫重點(diǎn)

  回顧本節(jié)課的重點(diǎn):

  1、描寫人物外貌時(shí)按照從上到下的觀察順序,一定要抓住特點(diǎn)來寫,有特點(diǎn)的詳細(xì)寫。

  2、開門見山式的開頭方式。

  3、友好式的結(jié)尾方式。

  六、作文(注意強(qiáng)調(diào)作文的格式和書寫)

  【板書】

  一、開頭(開門見山式):大家好,姓名、年齡、學(xué)校(基本信息)

  二、中間:外貌:頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材

  愛好:

  三、結(jié)尾(友好式):

  1、怎么樣?你想和我交朋友嗎?

  2、這就是我,你想認(rèn)識(shí)我嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我的媽媽很漂亮,她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng),像黑色的瀑布。濃濃的'眉毛下場(chǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,她高高的鼻梁,小巧的嘴巴。

  我的媽媽是一個(gè)愛美的媽媽,她特別喜歡化妝。就沖這一點(diǎn),所以我經(jīng)常說她“臭美妞”!

  盡管媽媽很愛美,但是她,負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦、偉大,她為了我整天起早貪黑的做飯、洗衣服、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),她真的很辛苦。最讓我難忘的是,有一次參加珠心算比賽,老師讓穿白毛衣,媽媽忙給我織毛衣,有時(shí)夜里我起來小便時(shí)看見媽媽還在織毛衣,我問媽媽:“你怎么還不睡覺?”媽媽說:“為了讓你在珠心算比賽的時(shí)候穿上媽媽親手給你織的毛衣!蔽倚睦锵肽赣H的慈愛是多么偉大!無論怎樣也報(bào)答不了母親的恩情。∵@是我突然想起孟郊的那首詩(shī):

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

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