小學(xué)二年級作文[通用6篇]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)二年級作文 篇1
快樂，是什么？有人說，快樂是勞動(dòng)過后豐收的果實(shí)；有人說，快樂是幫助別人后那抹微笑；有人說，快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂，到底是什么？
三年前的個(gè)秋天，個(gè)小搗蛋呱呱墜地，他在我未來的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂。
“哦，不！”我發(fā)出了聲驚天動(dòng)地的嚎叫，“我可憐的作業(yè)本��！你……你，你對他做什么？”我手指著剛蹣跚學(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問，只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本，我十分無奈，只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請下來，然后扔給老爸�？粗@堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我，不要罵……
弟弟的夢想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對我的筆情有獨(dú)鐘，認(rèn)為它有非凡的神力。便趁無人之際，將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”，那個(gè)場景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯(cuò)，如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個(gè)小孩在傻兮兮的笑。唉！誰讓我的`筆沒放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有，防弟之心不可無��！
雖說弟弟給我?guī)砹嗽S多麻煩，但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風(fēng)景，讓我感受到了親情的快樂。然而，在另次的故事中，又為我的快樂展開了新的頁……
午后的陽光暖融融的，在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干，左塊右塊吃地不亦樂乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計(jì)》時(shí)，忽然塊巧克力進(jìn)入我的眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說:
“姐姐，給你吃�！�
我的思路打斷了，咦？為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還 說給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎么寫（雖然確實(shí)不會(huì)）？剛想開口長篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。
“姐姐，好吃嗎？”
“嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒想到意外的悠遠(yuǎn)綿長……
弟弟帶給了我們許多的快樂，哭時(shí)，是種被需要的快樂；笑時(shí)，是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣，不也組成了個(gè)春天嗎？
小學(xué)二年級作文 篇2
假期的一天，我和爸爸拿著游泳衣，游泳圈去離家附近的游泳池游泳。我開始還不會(huì)，于是就去請教我的爸爸——游泳大將。
“首先，要在邊上練好基本動(dòng)作，再......”爸爸慢條斯理地講道。我急不可待地說：“教一項(xiàng)練一項(xiàng)嘛！”
“好，好�！卑职直阕銎鹆耸痉秳�(dòng)作：把身體朝前傾，兩手平舉，然后手畫小弧形收到胸前，雙手合攏再重復(fù)。
爸爸問我：“看清楚了嗎？開始練吧！”我便認(rèn)真地練了起來，希望能早些下水。5分鐘過去了，10分鐘過去了。用不屑一顧的眼光瞧著我的人越來越多，而且體力也不支了。“好了沒有？還要練多久？累死我了！”
“還有最后10秒了10、9、8、”隨著一聲聲的倒數(shù)聲。我越來越興奮......太好了,終于可以下水啰！我套上游泳圈，往淺水區(qū)中縱身一跳，頓時(shí)濺起了許多水花，周圍有好些人都不滿地看著我，我卻毫不介意，自己游自己的。
帶著游泳圈游，是我的拿手好戲，所以游著一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。爸爸見我的基本動(dòng)作還行，便叫我把游泳圈脫下，游到快沉?xí)r，再套上。我不滿地想：才游了一會(huì)兒就不帶游泳圈了，那我可就沒有生命保證了。爸爸看出了我的心思，笑著說：“別怕，有我在你身邊游，你要下沉?xí)r，我會(huì)拉你的�！�
“嗯......好吧！”
在淺水區(qū)中，我的`手腳沒有規(guī)則地在水中劃動(dòng)。（大部分時(shí)間我都是踩著底走的）�？次疫@狼狽樣。有個(gè)小孩用水潑我，我狠狠地瞪著眼想：走著瞧！爸爸見狀指導(dǎo)道：“你的腳在蹬時(shí)不要一前一后，應(yīng)該同時(shí)用力。手指繃直不要彎曲�！苯又盅a(bǔ)充道：“這樣，別人就不會(huì)笑你了。”
我盡力按他的說法去做，可在水中無論如何，手腳也不聽我指揮，便問爸爸有沒有訣竅�！皼]有，只能靠自己多練！”他搖搖頭肯定地說。于是我便在水中繼續(xù)練習(xí)，覺得練得差不多后，我就大著膽子到深水區(qū)去冒冒險(xiǎn)。開始時(shí)，我還游得十分小心，可不一會(huì)我就開始得意了，沒想到剛自鳴得意，老天就罰我喝了好幾口水，還不停地咳嗽，手腳也隨之亂了方陣。眼看就要沉下去了，我立刻亂撲騰地抓住了池邊的鐵桿。才放心地深深吸了一口氣，心想，幸好有驚無險(xiǎn)！
我為自己盲目冒險(xiǎn)感到后悔，便又回到淺水區(qū)中游了。爸爸見狀立即給我打氣，鼓勵(lì)我到深水區(qū)去。于是硬著頭皮又一次來到深水區(qū)練習(xí)。
經(jīng)過了一次次反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳！我高興極了！一邊自由地游著一邊想：以后我不再羨慕會(huì)游泳的人們了，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T了！
今天雖然很累，但是我學(xué)會(huì)了游泳，真開心!
小學(xué)二年級作文 篇3
8月21日，小姑媽組織到常州恐龍園去玩，我們在旅游之前買好干糧，第二天就高高興興出發(fā)了。
上了高速開了一會(huì)兒，我妹妹袁可依問：“現(xiàn)在還是高速嗎？”大姑媽回答：“現(xiàn)在還是高速。”過了一會(huì)兒，妹妹又問老問題。
開著開著，忽然出現(xiàn)一個(gè)沒用的收費(fèi)站，后來又有一個(gè)"父子嶺"收費(fèi)站，意思是應(yīng)到江蘇了。
去常州——探險(xiǎn)鬼屋
坐了長達(dá)4個(gè)小時(shí)的車，終于能開心地玩了。
我們先探險(xiǎn)可怕的鬼屋。在那中華恐龍園排隊(duì)的時(shí)間很長。輪到我們走進(jìn)黑漆漆的里面很讓人發(fā)抖，我們鼓起勇氣向前走，走著走著，更黑的地方更恐怖的事情發(fā)生了，燈突然亮了，兩面有可怕的木乃伊跳了出來，然后它一進(jìn)一出。妹妹陸思圻嚇得臉色發(fā)青，走著走著，出現(xiàn)了一座橋，它向前向后，我以為是幻覺，一看，不是幻覺，原來是墻面在移動(dòng)。
我們齊心協(xié)力終于走出驚險(xiǎn)的鬼屋，妹妹一聲不吭，臉色發(fā)青。但是，我還想再闖鬼屋。
去常州——大膽的爸爸
我們玩了鬼屋后，爸爸想玩驚險(xiǎn)的`過山車。
找到過山車的入口，見到一支旅游團(tuán)的導(dǎo)游說：“坐過山車要排3個(gè)小時(shí)的隊(duì)，小朋友不能坐�！蔽抑荒芸葱▲B表演了，而爸爸和姑父叔叔去坐過山車了。
我們玩了許多項(xiàng)目，爸爸才回來，他興奮地說：“先慢吞吞上去后來又像流星從天而降，下去之后，還來不及換氣，又沖下去，他們大叫——�。∪缓笥址磸�(fù)倒過來，真刺激！”
爸爸覺得像坐火車，把過山車取名叫“過山龍”。媽媽說：“你的心臟好的，像我以前坐過一次，就不想要坐第二次了。”
爸爸又想坐第二次，真是個(gè)大膽的爸爸。
小學(xué)二年級作文 篇4
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)睿鹊�。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺�？苫ǘ鋮s是五顏六色的'，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥市場買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
小學(xué)二年級作文 篇5
今天是我第一次買菜，我很早就起來了。到了一個(gè)很大的市場，里面有很多菜。有綠色的青菜，紫色的茄子，看得我眼花繚亂。買菜的人在吆喝著：“賣菜了——新鮮的蔬菜！”還有的人在討價(jià)還價(jià)， 熱熱鬧鬧。我一眼看上了紅通通的西紅柿，我來到賣西紅柿阿姨面前問：“這西紅柿幾元錢一斤呀？”阿姨說：“兩塊五一斤�！蔽覇柊⒁瘫阋艘稽c(diǎn)行嗎，她說不行，我只好垂頭喪氣地走了。我在心里 說：“你不便宜我就不買，去別的.攤位買�！笨墒莿e的攤子上也是這個(gè)價(jià)錢，最后我買了兩個(gè)又光滑又嫩的西紅柿。接著我們又去買了土豆。我問媽媽：“什么樣的土豆才算好呀！”媽媽說，“你摸一 下就知道了。”這次我沒有砍價(jià)，就拿了三個(gè)很光滑的土豆，付好錢高高興興地回家了。第一次買菜順利完成了，媽媽說，“以后買菜的任務(wù)就交給你嘍！”我說：“好的，沒問題！”
小學(xué)二年級作文 篇6
從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起來去上學(xué)，學(xué)校在河的對岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對岸的.桃樹上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^橋，小兔對小猴和猴媽媽說：“你們先走吧，我上學(xué)的時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
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