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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-15 17:25:42 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文必備(10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文必備(10篇)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這天,我要向大家介紹的'就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙啦!

  剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。魚蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來(lái)。你先看看這幅“書生”,上面有一位正在拿著書在讀的先生,一看他的樣貌就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,像一個(gè)小孩在玩!

  中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法、刺繡、戲劇等等。怎樣樣,我們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

親愛(ài)的媽媽:

  您好!您是我的第一位老師,在我的成長(zhǎng)中,您總是把我看得比自己還重要。

  那天下午放學(xué),正下著大雨。我沒(méi)帶傘,放學(xué)后只得冒雨奔跑。當(dāng)我來(lái)到校門口時(shí),我看到了您,匆匆鉆到您那寬大的傘下,想躲避一下。

  過(guò)了一會(huì)兒,我抬起頭向上看,咦?我頭上的天空變成了半紅半黑的,一邊肩膀濕漉漉的,可我的.身上卻是干爽的。那時(shí),我多么心疼您,感激您啊!

  媽媽,我現(xiàn)在要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“媽媽,謝謝您!”

  敬祝

  工作順利

  您的兒子:伯成

  12月15日

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  螞蟻,看似渺小的動(dòng)物,背后卻有著不為人知的故事。

  螞蟻,是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾铮浵伿强蓯旱睦ハx(chóng),其實(shí)它們比我們?nèi)祟愐艹龅亩唷?/p>

  隧道是怎么做的?鋼筋混凝土?螞蟻從未使用過(guò)這些東西,它們尋找松軟的沙土,用口器拾起,每只工蟻都這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建隧道,累也繼續(xù),塌就重來(lái)。螞蟻從不半途而廢,一直艱辛地勞作,沒(méi)有工錢,沒(méi)有獎(jiǎng)賞,不求回報(bào),這就是螞蟻的生活!

  找到美味的`食物時(shí),一只螞蟻會(huì)發(fā)出信號(hào),緊接著,許多螞蟻就陸續(xù)趕來(lái)。面對(duì)食物的誘惑,它們不會(huì)自己獨(dú)食,也不會(huì)貪婪的藏起來(lái),而是想盡一切辦法弄回巢穴,這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力,有福同享,這就是螞蟻的精神!

  如果你明白了這個(gè)道理,就請(qǐng)珍惜腳底下不起眼的成千上萬(wàn)的小生命吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  一天,豆豆的媽媽生病了。豆豆看著媽媽難受的`樣子,心想:“我給媽媽煮碗面條吧,她喝了面條一定會(huì)好很多!比缓,豆豆就給媽媽煮了一碗面條端到了媽媽面前。媽媽說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的話,豆豆開(kāi)心地笑了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  20xx年1月17日大年初二的晚上七點(diǎn)鐘,我和爸爸媽媽、姑姑,奶奶等親戚朋友吃過(guò)團(tuán)圓飯后,就到天臺(tái)放煙花。一到樓頂,就和姐姐迫不及待地拿起破舊的水管,往里面插上一根煙花,然后將水管的一端伸出墻外,一端抓在手中,再拿一枝香點(diǎn)著引線。我和姐姐放的是一種叫連環(huán)珠的鞭炮,它飛出去的時(shí)候好像一個(gè)個(gè)小火球,還伴隨著“啪,啪,啪”的響聲在天空中爆炸。

  鞭炮的響聲讓我們歡呼了起來(lái),也吸引了很多家人陸續(xù)趕到天臺(tái),他們有的開(kāi)心,有的激動(dòng),還有的害怕。比如說(shuō)姑姑才3歲的小兒子,手里拿著一個(gè)連珠鞭炮,誰(shuí)問(wèn)他要他就跺腳哭著不給,他自己想放,但又不敢放,還躲在媽媽的后面,看我們一個(gè)接一個(gè)地放炮,我們笑他也笑,我們叫他也叫,不過(guò),他總要扯著媽媽的衣服,只要媽媽離開(kāi)一點(diǎn),他就會(huì)放聲大哭。

  接著我們又放“孔明燈”,孔明燈大約有一米高,半米寬,外面糊著一張很薄的橙紅色的'紙,里面是用鐵絲固定的。據(jù)說(shuō)是諸葛亮發(fā)明,專門用來(lái)打仗的,而我們現(xiàn)在是用來(lái)許愿,燈紙上面寫滿了祝福語(yǔ),那是我和姐姐精心準(zhǔn)備的,整整花了一個(gè)下午,我們先想了好多詞語(yǔ),再用毛筆寫的,都是些祝福家里人平安、健康、幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步的吉祥話語(yǔ)。

  放孔明燈的時(shí)候,我們都興高采烈地圍成一圈,姑姑托起燈,爸爸拿著火機(jī)點(diǎn)燃下面的白色燃料,紙就慢慢地膨脹得像一個(gè)紅氣球,燈上的字越來(lái)越清晰,我們都樂(lè)得拍起掌來(lái)?酌鳠羯炝耍弊芬箍,越過(guò)高山,越過(guò)田野,在空中像一顆小星星在閃爍著,慢慢的奔向天空,它帶走了我們的愿望,帶走了我們的祝福。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  這是我第一次不服從領(lǐng)導(dǎo)的管理:最近入冬了,我們的學(xué)校又要開(kāi)展一項(xiàng)必要的活動(dòng),那就是——跳長(zhǎng)繩比賽。我們班選出了十二為運(yùn)動(dòng)員,包括甩繩的和跳繩的,當(dāng)然,還有后勤部隊(duì)的。但 是我對(duì)我們的`跳繩隊(duì)沒(méi)有抱太大的希望,因?yàn)槲覀儧](méi)有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),所以導(dǎo)致下面的人產(chǎn)生逆反心理,取而代之的就是——跳繩成員一個(gè)個(gè)的都走了,包括我在內(nèi)。蔣旭彤是我們的領(lǐng)導(dǎo),他很失敗,原 因如下:一是因?yàn)樗呐K話連篇。二是因?yàn)樗吹脚拈L(zhǎng)繩跳得比男生好,所以就逼著男生們要跳的和女生一樣好,產(chǎn)生了這樣一句口頭禪:甩快一點(diǎn)!當(dāng)然,我們看到它叫人家甩那么快,而自己又 跳不過(guò)去時(shí),我們都給他提意見(jiàn)。三就是因?yàn)樗宦?tīng)別人的意見(jiàn),很固執(zhí),所以才導(dǎo)致我們?nèi)ツ甑奶K比賽失敗。現(xiàn)在的跳繩隊(duì)是一片狼藉:根本沒(méi)有人參加了!我們大家一直堅(jiān)信,如果換了一個(gè)好的 領(lǐng)導(dǎo),我們將會(huì)有新的突破!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  這學(xué)期的課程結(jié)束了,我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍。看著冉冉升起的五星紅旗,唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌,心里無(wú)比的感恩。都是因?yàn)橄容厒兊腵努力,我們才能走進(jìn)這么美麗的校園。

  了你們成功的種子嗎?”我們整齊的回答:“孩子們你們答對(duì)了,老師給了我們希望和成功。校一位老師的故事。不顧家人和醫(yī)生的勸阻。繼續(xù)教孩子們的知識(shí)。那一刻,給予我們的愛(ài)是那么無(wú)茂密的大樹(shù)。每當(dāng)我們難過(guò)時(shí),老師給我們

  感謝親愛(ài)的老師們。是您們無(wú)私的愛(ài)讓我們成長(zhǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  走近博庫(kù)書城,一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來(lái)。雖是在露天表演,但沒(méi)有任何的喧囂,不像別的街頭樂(lè)隊(duì),一吵就是一整天,而且聲音堪比拖拉機(jī)。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)那琴聲,像一只蝴蝶,在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸,但還是無(wú)法掩蓋過(guò)二胡老人那無(wú)拘無(wú)束,悠揚(yáng)的琴聲。

  走近看,他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺,他臉上的'皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢包,打算往他的鋼碗里放上一塊錢,但我的包中錢就沒(méi)有放下手。

  大概又過(guò)了幾周吧,我再度來(lái)到了博庫(kù)書城的門口,想連上次的一起給,但他已經(jīng)不在了,我好奇地向門衛(wèi)打聽(tīng),但連門衛(wèi)也一無(wú)所知。

  看完書后,我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的二胡聲,我一看,又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我默默地將錢放下,準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我聽(tīng)到了一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。

  如今,也許他已經(jīng)不在博庫(kù)書城門口演奏了,但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  端午節(jié)有許多習(xí)俗,如:吃“五黃”、吃綠豆糕、吃粽子;賽龍舟、掛艾草、做香囊等。

  今天蕭山日?qǐng)?bào)九樓會(huì)議廳里,小記者們?cè)谒Ю蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,上了一節(jié)“端午防蚊香包制作”的手工課。

  我第一次拿起針、線做手工,一切都是那么的新奇。調(diào)皮的線頭怎么都不肯乖乖地穿進(jìn)針眼里,邊上的.阿姨都替我著急了,她主動(dòng)幫我穿好針,打好了結(jié)。動(dòng)手縫的時(shí)候,我媽媽終于出現(xiàn)了,在她的指導(dǎo)下,我一上一下、一進(jìn)一回地總算把這塊花布縫成了一個(gè)小布袋。接著水晶老師幫我在這個(gè)布袋口上打了8個(gè)洞,她教我們用穿鞋帶的方法綁好它,塞進(jìn)棉花,這棉花里包有十二種中草藥,有石菖蒲、薄荷葉、艾葉、藿香、白芷、丁香、金銀花、蘇子、肉桂、紫蘇、香茅、冰片。最后打上蝴蝶結(jié),一個(gè)漂亮的香包就做好了,聞一聞,香氣撲鼻,防蚊效果一定很好。

  端午節(jié)我不僅嘗到了很多美食,還學(xué)到了做香包的方法。它真是個(gè)豐富多彩的節(jié)日啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  有一天,森林里突然著火了。平時(shí)不重視消防工作的虎王連忙通知所有動(dòng)物召開(kāi)緊急會(huì)議。

  沒(méi)過(guò)多久,動(dòng)物們都喘著氣跑來(lái)了,老虎大王高高地坐在虎皮椅上發(fā)布命令:梅花鹿和貓頭鷹負(fù)責(zé)從家里拿幾個(gè)桶來(lái)提水滅火。梅花鹿和貓頭鷹聽(tīng)了直搖頭說(shuō):“大王,我們這么可愛(ài),身體又瘦小,您就不怕大火把我們燒死嗎?”

  虎王又安排大象拿柴刀砍一條路出來(lái),大象說(shuō):“我家上有老,下有小,如果我被燒死了,它們不會(huì)饒恕你的。”虎王又安排跑得快的.兔子和猴子沖到前面去撲火,可兔子和猴子卻一聲不吭;⑼跤职才拧墒钦l(shuí)也沒(méi)行動(dòng)。

  這時(shí),火越燒越大,虎王和動(dòng)物們趕緊逃命,可為時(shí)已晚,虎王和他的手下們?nèi)急淮蠡馃懒恕?/p>

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