小學(xué)二年級作文[熱]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　年初二的中午，我和爸爸媽媽去拜訪表哥一家。

　　表哥住在番禺大山，我們很快到達表哥家。表哥知道我們的`到來，連忙從家里跑了出來，高興得像兔子一樣，又蹦又跳地迎接我們的到來。

　　舅舅早就準備好豐盛的午餐，有雞，有燒鵝，有魷魚，豬手……這么豐盛的菜式看得我眼花繚亂，口水直流，真想把它一口吃進肚子里。

　　吃飯時我狼吞虎咽，惹得大人們哈哈大笑。吃完飯后我和表哥看卡通片，玩飛行棋，畫圖畫……今天我真快樂。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　今年我已經(jīng)上六年級了，我最喜歡的人除了爸爸媽媽，就是讓我在挫折中學(xué)會堅強的老師。

　　從我一年級起，我就記得有一位老師一直在無時無刻地關(guān)愛著我。最讓我記憶深刻的是那一次，我正和小朋友在操場上玩耍。我玩著玩著，一不小心絆了一跤，重重地摔在了地上，因為我那時很小，所以立即哇哇大哭起來，我淚流滿面，氣都快喘不過來了。老師也因我的`哭聲趕來了，我認為老師會扶我起來，哭聲變小了些。沒想到她說：“同學(xué)們，你們不要去扶他，應(yīng)該讓他自己堅強地站起來�！蔽乙宦犨@話，驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，想：這是一向疼我、關(guān)心我的老師嗎？她今天怎么連扶我起來這件小事都不愿意做？想到這兒，我哭的更響了。

　　接著，老師又親切地對我說：“來，擦干眼淚，聽老師的話，自己慢慢的站起來吧！”可我不聽她的話。但在老師的催促下，我極不情愿的艱難的站了起來。這時，意外的事發(fā)生了，我又一個趔趄，摔倒在地。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過一絲緊張，當她馬上恢復(fù)了平靜，繼續(xù)和藹地鼓勵我：“別泄氣，再試一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起來，這一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。終于，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時，老師急速地向我跑來，按捺不住緊張的心情，問我有沒有不舒服？~~但我心里始終埋怨老師，不愿搭理她，老師只能一邊用左手攬我的脖子，右手攬住我的腳彎，把我抱起，直奔醫(yī)務(wù)室讓我仔仔細細地檢查了一遍身體，直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天，我、爸爸、哥哥、 弟弟、媽媽還有婆婆到紫金山上游玩。

　　紫金山是一個風(fēng)景如畫的地方，今天真是來對了。我們剛走到竹林的旁邊。婆婆就說：“我從小路爬，在二道彎的平臺等你們。”說完，便走了。我們就順著石階走，到了一段石階，我突然聽到路旁的.草從里發(fā)出“沙沙”的聲音。我就順著聲音看去，只見一叢野草莓在動，我十分奇怪，仔細一看，呀！一條細長的蛇正在迅速向是山下游動。我嚇得渾身直發(fā)抖，就喊爸爸媽媽哥哥，他們過來一看什么也沒有，就笑著對我說：“昨天晚是上你是不是看多了有鬼的《漫畫書》�？磥硭麄兪遣幌嘈盼业脑捔�。

　　到了平臺，原本婆婆是在二道彎的平臺等我們的，可是，我們卻在紫金山上的最大的平臺找婆婆，也不知這個平臺是婆婆說的二道彎平臺。爸爸說：“可能婆婆還沒有上來，我們就先走吧，婆婆可能會自己找我們的�！蔽覀兙妥吡�。走了一半路，我突然看見了婆婆，就告訴爸爸媽媽……然后。我們就到了天文臺，在天文臺上休息了一會兒，我們就下山了。

　　今天玩的真開心呀！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　炎熱的夏天，我和媽媽爸爸一起去水上樂園玩。我們帶上游泳衣和墨鏡就出發(fā)了。

　　到了那里，我就聽到了許多說話的'聲音，心想：里面應(yīng)該有幾十個人吧！可我們一進去，就看見里面人山人海。我們下水了，一開始我不會游泳，就站在那里害怕得直發(fā)抖。媽媽看見了，說：“李怡潔，你再不下去，我就把你扔下去了�！蔽衣犃诉B忙下水。媽媽見了開心地笑了。

　　媽媽說：“你現(xiàn)在是第一次，你就先看看別人游泳吧！”我看見有些人在水里好像小魚兒一樣自由自在地游來游去，手腳并用，多么自在。有的人在玩水上排球，球一掉進水里就濺起一朵朵水花；有的在蛙泳，還有的在仰泳，我照著他們的樣子學(xué)。

　　很快就學(xué)會了一點點。過了一會，我大著膽子開始下水游泳。

　　時間飛快地過去了，大家都來催促我了，我只好依依不舍地離開游泳館。

　　游泳真爽啊！我喜歡游泳。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我暑假去森林植物園、去黛秀湖公園玩了好幾回，還到北大荒農(nóng)業(yè)生態(tài)園去摘了葡萄，特別是坐一條很大很大的船從防洪紀念塔到大頂子山去，看嘩嘩的江水，看快樂的水鳥兒飛翔，看綠色的江邊水草和樹，看轟轟的挖沙船挖沙，可好玩了……爸爸媽媽跟我說，多到這些美麗的地方養(yǎng)養(yǎng)眼，可以保護好視力。我問爸爸媽媽，什么是視力？爸爸媽媽說就是眼睛看東西清楚不清楚，哦……

　　我的媽媽是個“眼鏡兒”，就是近視眼，我的爸爸比媽媽年齡還大，但有一雙大眼睛，現(xiàn)在都能看到很遠的地方。我問爸爸媽媽為什么會這樣？爸爸媽媽說，爸爸從小在農(nóng)村長大，爸爸的家鄉(xiāng)那個地方很美，有山，有水，有樹，有花草，四季都是綠色的；媽媽從小生活在城市，從小只有看樓房，看街道，看廠房，看車子跑來跑去，……“我知道了，從小開始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好，爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好�！蔽疫@么說，爸爸笑著拍了一下我的腦袋說：“聰明”！

　　我問：“我從小就生活在城市里，我會不會將來也近視呢？”爸爸媽媽說：“我們現(xiàn)在就努力吧，除了多到美麗的地方玩，還有許多要注意的地方。”

　　一是要認識到近視有很多不方便的地方。不要認為，戴眼鏡顯得很有“學(xué)問”，盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡，天熱的夏天，汗水會使眼鏡溜下鼻梁；在寒冷的冬天，從外面進屋，鏡片上會立刻蒙上一層霧氣，什么也看不清了；在踢足球時，鏡片還很有可能被打碎；去游泳時，游泳的近視眼鏡很不好挑選…

　　二是保護眼睛的習(xí)慣不好。如在很強的`光線下看書，在很弱的光線下也看書；一邊走路一邊看書，坐在搖晃的車上也要讀書；趴在被窩里還在看書；把書拿在眼睛很近的地方讀；一看書、一看電視、一玩電腦，幾個小時也不休息一下……

　　三是要一點一點地去保護視力：

　　——看書寫字的姿勢要正確。不要彎腰駝背，不要趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。

　　——用眼的時間不要太長。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時左右，要到房間外去，看遠方10分鐘到15分鐘。

　　——不在強烈的光線下看書，不在太暗的光線下看書。

　　——不在躺著、走路的時候看書，不在晃動的車、船上看書。

　　——堅持每天做眼保健操。

　　——少看電視，少用電腦。

　　——睡眠充足，用眼衛(wèi)生。

　　……

　　哎呀，要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說，平常您們多告訴告訴我；在學(xué)校時，我努力按老師的要求去做好，做到什么時候都一樣。爸爸媽媽很高興地點點頭說，這是持之以恒，習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思，但肯定是同意我的想法。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　星期四的晚上，我睡得可香啦，到了半夜我做了一個夢。夢見媽媽給我買了一臺筆記本電腦，那臺筆記本電腦不僅外觀很美，而且查資料很方便。媽媽把筆記本電腦拿到我房間里，還把家里的那臺舊電腦打開了，又把百度網(wǎng)絡(luò)打開了，然后把筆記本電腦和2部舊手機都放進那臺舊電腦里，最后就把百度網(wǎng)關(guān)閉了。昨晚這些媽媽就做飯去了。我不知道媽媽是怎么做到的'，就跑去問媽媽：“媽媽，您是怎么把筆記本電腦和舊手機放進電腦里去的呀？”媽媽沒說話，我又問了一次，媽媽看了我一眼說：“就是這樣放進去的呀！”我怎么想也想不明白。

　　天亮了，起床后，我就把這些告訴了爸爸媽媽，他們都說我做的夢很奇怪，我也覺得這個夢很奇怪。

　　今天早上的天氣可真好��！

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