實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，我和小伙伴們約好去河邊捉螃蟹。出發(fā)前我就在期待著：今天能不能抓到大螃蟹呢？
我們來(lái)到了北塘公園，那里有清澈的河水，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹，還有一片一片的沼澤地，實(shí)在是避暑的好地方�。∥彝^(guò)去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦，有的在水杉樹的樹根底下聚會(huì)，有的在水中慢悠悠地散步，可是我們一走近，這些小家伙就迅速地逃走了。
開始抓螃蟹了，伙伴們一個(gè)個(gè)都很興奮。只聽到有人喊道：“快來(lái)呀，這里有一只大螃蟹�！笨上г捯魟偮�，這大螃蟹就受到了驚嚇，躲進(jìn)了洞里。這時(shí)，我們的小狗秋秋開始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨，不斷地刨，終于把一個(gè)螃蟹的洞刨開了，里面跑出來(lái)一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小伙伴拿出一個(gè)夾子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了這只螃蟹。哈哈，這只被抓住的螃蟹就像一個(gè)俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開心地歡呼了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可誰(shuí)知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的`手指，疼得阿布哇哇大叫，連忙用力地甩手，終于擺脫了螃蟹的糾纏，可是也付出了出血的代價(jià)。
這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛(ài)，又是那么的可怕。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
盼望著、盼望著，新年的鐘聲就要敲響了。晚上，我穿上漂亮的新衣服，和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有姐姐一家圍坐在一起吃年夜飯。桌上的菜真是豐盛極了，爺爺和爸爸喝起了酒，媽媽和伯母碰起了酒杯，我和姐姐也猜起了拳，好不熱鬧。正吃得津津有味，窗外傳來(lái)了震耳欲聾的鞭炮聲和禮炮聲。我一聽就忍不住了，連忙和姐姐抱著花炮沖出門外。這時(shí)的天空已被五顏六色的禮花裝點(diǎn)成了美麗的大花園，就如天女散花、孔雀開屏，又如秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪，真是美麗極了！我開心得拿著手執(zhí)煙花邊放邊跳舞。膽小的姐姐也拿著打火機(jī)放煙火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子，小心翼翼地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，一點(diǎn)著就趕緊跑。只聽“啾” 的一聲，一條項(xiàng)鏈般的條紋升上天空，然后又“嘭”的.一聲，綻放出像繁星一樣的花朵，有葡萄灰，有茄子紫，有利黃，把寧?kù)o的夜空點(diǎn)染得像一條輕盈的彩帶，給我們帶來(lái)了濃濃的節(jié)日氣氛。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在每個(gè)星期上學(xué)的早上，我都很困，在睡懶覺(jué)。
在一個(gè)星期三的早上，我還在睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“小懶豬，快起床上學(xué)了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗�，直說(shuō)：“唉，還早呢�！苯又炙耍瑡寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你快點(diǎn)起床，要不然就罰你啦，快點(diǎn)起床�！蔽乙宦犚P，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。
唉，每個(gè)早上都是這樣，真要命啊！有真情實(shí)感、善于表達(dá)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
爺爺和奶奶生活在離縣城很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，他們一直不愿隨爸爸到縣城里來(lái)和我們一起生活。他說(shuō)，鄉(xiāng)下的大山才是他真正的家，他們過(guò)不慣車水龍馬的城里生活，一輩子在地里勞作慣了，日出而作，日落而息的日子過(guò)起愜意。
我真搞不懂爺爺奶奶，鄉(xiāng)間有什么好？因而我很少回到鄉(xiāng)下爺爺居住的那個(gè)家。
前不久，爸爸和我一起去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。爺爺?shù)募揖幼≡陔x公路很遠(yuǎn)的半山腰上，崎嶇的羊腸小道連接著爺爺他們的村子。一路上，我不停地猜想，爺爺?shù)募視?huì)是怎樣的呢？大山里的風(fēng)景會(huì)有城里五彩斑斕的生活美嗎？
一路行至爺爺?shù)募�，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么特別獨(dú)特的景色，滿心的期待頓感失落。無(wú)精打采地走進(jìn)院中，看見(jiàn)爺爺居住的房子竟然是用泥土筑成的'瓦房，雖然略顯破舊卻還古樸。夜深了，一家人圍著一堆火取暖，聊天，有說(shuō)有笑，我失落的心也慚慚被家人的熱情烘得暖暖的。
第二天，鄉(xiāng)間的表哥表姐約我一起去山里牧羊，姊妹們趕著羊群，你追我趕，玩得“不亦樂(lè)乎”，羊群里那幾只小羊羔，一步三搖地緊跟著羊媽媽，顯得特可愛(ài)。到了牧場(chǎng)，我被眼前的景色驚呆了：滿坡的青草碧綠如茵，一群群吃草的羊群好像是深藍(lán)的天空中飄浮著的圣潔的云朵。清清的小溪在草地緩緩淌過(guò)，各種不知名的鳥兒在林間嘰嘰喳喳地鬧著，山坡上，樹林間盛開著各種各樣漂亮的花草，“酸筋草”、“蒲公英”表姐一一教我認(rèn)識(shí)這些我從未見(jiàn)過(guò)的花草。山風(fēng)吹來(lái)，空氣里彌漫著新鮮泥土混著青草與花香的味兒。
夜晚，深藍(lán)的天幕間，高高地懸掛著一彎新月，水光如水一般瀉在這寧?kù)o的山村，時(shí)不時(shí)還聽見(jiàn)一兩聲的狗吠。在這美麗的大山里，呼吸著純凈清新的空氣，聞著幽幽的花香，閉上眼感受著大山的一切，是那么祥和、寧?kù)o……
現(xiàn)在，我才明白，大山原來(lái)竟然是這么美。美，在大山里的每一寸土地上流淌。這里沒(méi)有馬路上吵人的喧雜、刺鼻的油煙和擾人的沙塵，這里只有最動(dòng)聽的音樂(lè)，最迷人的景色與清新醉人的氣息。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，您用汗水來(lái)澆灌我們；用心血來(lái)渲染整個(gè)課堂�！蔷褪悄评蠋�。
唐老師，您總是有辦法，讓我們認(rèn)清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉；您如同魔術(shù)師，讓一位位字母小朋友排成隊(duì)，讓我們說(shuō)出它們的名字。也會(huì)讓那些生字如柳葉有條不紊的站著，編出兒歌：兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋，我不禁流下激動(dòng)、感恩的淚水——激動(dòng)的.是，我為有這樣照亮他人，犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師，與其就說(shuō)是我的媽媽吧，不斷給予我知識(shí)，教授我做人的道理。然而，課后還為我“噓寒問(wèn)暖”，和我們一起做游戲。
��！我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友，而感到了滿足！�。。。�！
唐老師，您在我這個(gè)從幼稚變得成熟的心中，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
我即將步入青年時(shí)代了，可我在您的心中卻都永遠(yuǎn)都只是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“頑童”，也許是您太愛(ài)我了，怕我不知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。
唐老師，我感謝您對(duì)我的教育�。。。。。�
也許，春雨就是這樣的吧……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在班級(jí)，里面我有好多好多的好朋友，想認(rèn)識(shí)他們嗎？就和我一起來(lái)吧！
盧金東，是以個(gè)非�？蓯�(ài)，活潑的小男孩，對(duì)我非常好，有時(shí)候還借我他最喜歡的東西呢，他還給我起了一個(gè)外號(hào)叫“胖胖”我也覺(jué)得很好聽，嘻嘻。
邵家輝，也是以個(gè)非常非常的活潑，可愛(ài)，我們常常再以起做游戲，非常非常的還玩，我們常常碰碰小臉蛋，因?yàn)槲液芘�，就叫我“小火熊�?/p>
王家豪，是一個(gè)很暴躁的一個(gè)人，我們雖然打打鬧鬧，哭哭笑笑，可是我們還是最后呵呵大笑，可好了，我們玩的'是后也是一個(gè)非常非常好的一個(gè)好朋友！
我只是說(shuō)了一部分，我的好朋友，我還有非常非常多的好朋友！
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